《伟大的悲剧》学案_伟大的悲剧学案答案

2020-02-28 其他范文下载本文

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21《伟大的悲剧》导学案

一、学习目标

1、理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。

2、品味文中意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。

3、体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发探索自然奥秘的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精神.二、资料补充作者简介：

茨威格（1881-1942），奥地利作家。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有《三位大师》、《罗曼·罗兰》、《三个描摹自己生活的诗人》、《精神疗法》，中短篇小说有《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《感觉的混乱》等，唯一的长篇小说是《焦躁的心》。茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。是20世纪最受欢迎的德语作家之一。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场，赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕，厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。背景助读：

设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森--斯科特站，这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家--挪威人阿蒙森和英国人斯科特。1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要'和他们争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉'！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，'去争取国家的荣誉'，经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。

三、预习检测

1.根据汉字写拼音拽告．罄．((．)出．毋癫．狂．((．)宁吞噬．．．．(．)羸．弱步履．(．(．)凛冽．．．．)．．．．)销．蚀．(．．)．．．．)精疲力．．．(竭(．)遗孀(．．．鲁莽大胆．)疲惫不(．．．堪．(．．)踉．踉．跄．跄．(．．)怏．．．怏不乐．(．．)．．．．．．)姍．姗．来迟．．(．．)．)忧心忡忡．(．)毛骨悚然（四、感知课文．．．．．

．．．．．．．．．．)

1、大声朗读课文，请用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点、事件。

2、请用一个词概括读完全文后的感受。（）

五、探究交流

1、分小组分别讨论以下问题：

①斯科特探险队返程之行面临哪些困难？

②正是这些困难造成了悲剧的发生，它悲在何处？

③斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文哪些地方？

④找出作者对整个事件的评价，分析其含意及作用。

2、全班讨论：斯科特一行人探险的真正意义在于什么？

六、拓展延伸

斯科特没能实现“第一”的目标，而且没能成功地返回祖国，可以说他是一个失败者，但他却赢得了胜利者都没有的尊重和赞誉。生活中我们每个人都会遇到失败，我们该怎样面对呢？