学情分析_开展学情分析

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小学五年级上册数学期中试卷分析

一、学生卷面分析:

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生选择题、脱式计算、应用题。

3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、漏做题等低级错误。

二、试卷卷面情况分析: 一题:填空有几道题失分率，原因有二:一是数量关系弄不清楚，二是对知识的综合运用能力差。第12小题，学生没有根据生活的实际需要取值，大部分学生是利用四舍五入的方法取值，二题:判断题，错的较多的是m*m=2m。原因是没有很好的区分2M和M的2次方的区别。

三题:选择题。在此类题中，失分率适中，四题:计算题，包括竖式计算、简算，在竖式计算中失分较少。但是在脱式计算和简算中失分较多，主要原因没有很好的把一些运算定律运用到小数当中，没有把握运算规律的内在规律

五题:共6道小题，每题5分，主要考察学生是否思路清晰，能否准确地进行解答。特别是考察学生对应用题的审题能力。这部分的得分率低于其它部分，能拿到满分的学生不多。第2小题失分率50％，这说明部分学生对关系式:“速度×时间＝距离”的理解还不深刻；

三、反思及改进措施:

1、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识的培养。

2、精用教材，因人而教，做好各层次的课前、课中、课后的辅导。

3、激发学生学习兴趣，注重培养学生良好的学习习惯。

4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。