中考语文试题分析_中考语文试题分析报告

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2011年中考语文试题分析

本套题是一套重学生“双基”的题，前面的积累与应用重基础知识，后面的阅读是“双基”兼顾，而作文题却重在学生语言叙写的基本能力。这套中考语文命题严格，遵循语文学习规律和学生全面发展的需求，坚持“以人为本”、素养立意“稳中求新”的原则，既注重考查学生的语文素养，又加强考查学生的学习和探究能力;体现毕业学业水平考试的功能，做到“试题科学简约、难易程度适中"为语文教学起到良好的导向作用。

1．基础知识与运用部分：与往年的考查内容基本相同，主要是考查学生字词的积累、语文基础知识的积累、第1题，是读音的考查，第2题考查错别字的辨别；第3题是对词语运用的考查；第4题为修改病句，既有对语法知识的考查，又有对语言运用的考查，在某种意义上又考查了学生的语感。第5题为的语序题，很好的考察了学生的语感，第6题紧扣书本，考察了学生书本知识的积累。

2．阅读部分:阅读部分含2个文段，共8个小题。（1）议论文阅读《中国人失掉自信力了吗》，这是选自9年级教材上的课文，学生非常熟悉。对于议论文，首先要了解议论文相关的文体知识，什么是论点，论据，论证，论据的类型，论证的方法等，基于此本试卷立足基本考查学生的掌握情况。（2）.说明文阅读。共4个小题。设计的３个题目重在考察学生对阅读信息的提取能力、文意的把握和理解能力,第11,12题。需要学生在整体感知文章的基础上，抓住关键词句，恰当地组织语言对题目进行解答，有利于考查学生细心阅读、正确理解筛选.3．写作部分：这是一篇半命题作文，材料贴近学生实际，激活创作灵感，给学生创造自由写作的空间。巧妙的提示和明确的要求更增强了作文命题的科学性，让学生有事可写、有情可抒。关注社会，思考人生，走进生活，追求真美。