福州高三市质检各科试卷点评_福州市高三质检
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2014年福州高三市质检各科试卷点评
理科数学：梯度平缓，注重能力
本次质检卷有以下几个特点。一是重点知识重点考查。试卷突出考查了三角函数与平面向量、概率与统计、立体几何、解析几何和函数与导数五大块知识，从近几年来看，数列已经边缘化了，基本上不会出单一的大题。
二是注重在知识交汇处命题，这是历年高考试题的共同点。如试卷的第9题，既考查了函数的奇偶性、周期性，又考查了用导数的方法来研究函数，还考查了函数图像的翻折问题，突出了数形结合的思想，有较高的综合程度，应该引起考生的重视。
三是既注重通性通法的考查，又不忽视解法的灵巧。例如第7、第8题，如果用一般的方法求解将会有很大的运算量，可以采用灵活的解法使问题迎刃而解。
下阶段的复习，建议考生查缺补漏，完善知识结构，整理易错、易漏、易混的知识点，提高复习的针对性；回归课本，加强训练，在做题过程中，既要学会总结解题的通性通法，也要适应多种多样的提问方式，提高分析问题和解决问题的能力。
语文：能力考查比较全面均衡
今年的市质检语文试卷难度适中，考点选择、试卷结构、题数题型都与“考试说明”吻合，能力考查比较全面而均衡。
试卷大部分题目都延续了去年的命题思路，但也有5个方面值得注意。一是古诗文默写题出现了今年新增篇目《观沧海》的内容，这提醒考生要掌握今年新增默写篇目；二是文言文阅读选择了清代沈复的《浪游记快》，体现出考纲“阅读浅近文言文”的“浅近”二字的要求，这是近几年高考的方向；三是文学名著简答题选做题《三国演义》《欧也妮·葛朗台》，为一中一外的模式，这提醒考生备考时应中外名著兼顾；四是3篇现代文阅读选文不错，如《今天我们该如何学雷锋》《传奇12年羽坛“超级丹”》等，皆为引导学生思考正确的价值观、人生观的“正能量”文章；五是题目关注社会热点，如时文短评要求学生对央视“中国谜语大会”出题有难有易的问题阐述自己的看法，考生答题的空间和自由度较大，充分体现了答题的开放性。
作文为哲理故事类材料作文，材料告诉人们一个道理，即“人应该用宽大的胸怀去消解人生的苦痛”。材料的中心十分明确，考生只需结合对材料的理解，作出自己合理的回答即可正确立意。纵观多年来高考作文的命题，在内容上不外乎两个方面，一是引导考生关注现实，一是引导考生审视内心。这道题目，考生既可以从关注现实生活的层面上写，也可以从审视内心修养的角度上说，审题的难度不大，这也符合高考作文命题的指导思想。
下阶段的复习，建议考生做到以下几点：
一、夯实基础，构建立体知识网络。古诗文默写要从细处着眼，避免出现错别字，增加得分；名著阅读题不可投机取巧，要扎扎实实梳理好每一部作品的基本情节脉络和人物基本性格。
二、忆考点、辨错题，及时补缺补漏。
三、作文方面，在熟悉考场作文章法结构的基础上，注重积累写作素材，特别要关注当前社会上的焦点和热点问题，为作文增光添彩。
英语考查语言学习和综合运用能力
市质检英语试卷总体而言有3个特点：难易度适中，所选的语言材料符合学生的学习、生活经验，考查了学生的语言学习和综合运用能力。
具体而言，听力部分，语速适中，设问有一定难度，仅有个别题目能从听力材料中直接捕捉信息作答，大部分题目需要在听的基础上经过推理、换算才能得出正确答案，这在一定程度上增加了听力题的难度。单项选择题，考查的知识点比较基础，设题灵活，集中体现了在语境中进行语言学习的理念。有一些题目有一定难度，体现在长句中，比如第31题、第34题。15道单选题中，有5道考查词汇、短语辨析，占了相当的比例，分别考查了形容词、介词短语、动词、连词、副词的辨析。
完形填空题，主题是对学生社会公德意识的培养，寓德于学于考，润物细无声。设题灵活，对语篇上下文理解、联系和语言运用能力有较高要求。考查上下文的有第39、40、49、51题等，考查语言运用的有第36、54题等。
阅读理解题，题材广泛，涉及了骑自行车出行以保护环境的热点问题、出国旅行的小建议、微博中的僵尸粉现象、美国终身囚犯的故事等，文章本身并不难，重在考查学生捕捉、筛选、综合信息和推理判断的能力，比较典型的有第57题、第68题等。
短文填词，文章增加到180个词，篇幅长了，提供了更充分的上下文语境，答题的把握性更大，对学习有能力的考生而言是好事。此篇文章较为平顺，对基础知识扎实的考生而言难度不大，但如果审题不注意，或者忽略逻辑、主谓一致、上下文语义等，就可能因为粗心而失分，如第78题、第79题、第85题等。
书面表达是一道开放性较强的题目，要求考生写“孝”这个话题，学生比较熟悉，容易入手，但要写好，必须把“孝是什么”“怎样通过自己或者身边的事例说明”这两点说清楚，还要尝试用较高级的词汇和句型表达，因而，要想写得漂亮，拿到高分有一定难度。
下阶段的复习，要巩固基础知识，做好复习、归纳、辨析、拓展；要提高综合能力，多听、多练、多写、多反思。听力方面，语速适中、稍快、高考听力原题要穿插着听，适应不同速度和设题难度的听力材料；单选题，在复习的基础上做一套题，即15道题，进行检测即可，不要贪多，要注意提高实效，同时，做好错题订正积累；完形填空、阅读理解要做好限时训练，对于错题，要多反思出错的原因并找到解决问题的办法；作文训练，要做到审题清楚，表达清晰流畅，段与段之间衔接自然，书写工整，在此基础上用上一些较高级的词汇、句型，给文章增色。
理科综合物理实验题体现了“考试说明”的新要求
市质检理综物理试题知识覆盖面和比例合理，突出考查高中物理主干知识和核心内容。试题既体现了近年的高考热点，又抓住2014年“考试说明”的新要求，难易程度适中，具有较好的区分度。整卷较常规，没有偏题、怪题，能够检查出考生对高中物理主干知识掌握程度，鉴别出考生的能力高低。
选择题的知识范围广，尽可能多地覆盖了除实验题和计算题以外的高中物理主干知识，很好地检测出考生的基础知识掌握情况。如：16题涵盖几何光学、物理光学内容，17题覆盖机械振动和机械波。
实验题与往年有别，体现了2014年“考试说明”的新要求。19(1)、19(2)两道实验题虽较常规，但考查内容全面，既考查了考生对实验原理的理解情况，又考查了实验器材选择、实验操作细节，还考查了数据处理、实验结论等内容。较好地鉴别出考生的审题、实验、探究、知识迁移等能力。
计算题知识点分布合理、难易适中。
21、22两题难度相当，看似常规，却富有新意，两题中的3个设问科学合理、难度递进，区分度高。
下阶段，要系统复习高考热点内容，提高选择题的得分率；归纳总结实验类型、原理，提高审题、综合分析能力；精选校本练习，尽可能覆盖高考热点；专题复习，对高中物理形成清晰的知识网络，对第一轮复习见过的习题归类、总结；强化过程草图、类比法、做图法、极值法、系统研究法的训练，做到快速答题，为理综考试赢得时间；回归课本，研读课本中的阅读材料、小实验和遗忘率高的章节，并对照“考试说明”消除复习的盲点。
生物 突出考查实验能力
理综生物试题较全面地考查了高中生物的主干知识，试题涉及20多个知识内容，主要包括细胞的结构功能、光合呼吸作用、减数分裂、体温调节、伴性遗传及基因工程等，要求学生能够全面理解掌握生物学的理论知识并加以熟练应用。
不少试题提供了真实的题意背景，如赤潮的发生及防治、田鼠体温调节的研究、鹌鹑羽色的遗传等，要求学生能够进行综合分析处理，从中提取出有效的信息，测试了学生多方面的能力素养，对学生能力提出了较高的要求。这也与近几年福建高考试题的特点相近。
试题还突出考查了学生的实验能力，包括对教材实验及探究实验的设计、分析及评价等，体现了生物学科的性质。
下阶段的复习，建议考生做到以下几点：1.了解“考试说明”对知识和能力的要求，明确复习的内容和方向。2.通过二轮专题复习，继续构建生物知识内容的主线，准确掌握各知识点的内容，理清知识之间的区别与联系。3.重视实验复习，提高实验能力，全面复习教材的16个实验，联系相关章节的内容加以应用，掌握探究实验的一般规律。4.重视习题演练的作用，习题演练以本省各地市校的质检模拟题为主，通过演练可以见识多样化的题型，总结不同题型的解题技巧，发现自己知识能力的缺漏。5.进行阶段性的整
理回顾，设立错题本，对易错的知识进行整理。
化学重视化学计算和化学实验
市质检试卷综合考查化学科主干知识，除部分选择题较难外，其他题目难度造中。
试题重视图表的识读。试题中共有15个图表，要求考生结合图表数据提取相关信息，结合题目要求，正确作答。
试题对化学计算要求较高。化学计算一般要结合有关化学知识，理解化学计量常用单位，并不是纯粹简单的数学运算。考生要重视化学计算，理解有关化学量的含义，提升计算能力。
试题还有多处内容涉及到化学实验，如第6题有机物除杂，淀粉水解产物的检验，乙醇的催化氧化，四氯化碳中氯元素的检验；第7题钠的密度的证明，氢氧化亚铁的制备，铝热反应，碳酸钠、碳酸氢钠热稳定性比较等等；第25题测定摩尔盐纯度的几种实验方案的设计，综合考查考生对化学实验的理解，仪器的识别，物质除杂、提纯等。化学实验一直是高考考查的一个重点，考生务必高度重视。
下阶段的复习，建议考生对照“考试说明”梳理知识点，没有理解的内容应当重点补上，不要留有死角。重点复习22个实验，有条件的要在实验室亲自动手实验，搞清每一步为什么这样做，不这样做会产生什么后果。高考实验题多数是探究实验，很多是要同学们设计实验，其中仪器连接是关键，一般是按发生装置，除杂装置，干燥装置，主体实验，尾气处理顺序连接仪器。实验的安全性也要放在重要的位置思考。要重视化学用语的书写，养成认真书写化学用语的好习惯。简答题要答到要点上，不要答非所问。
