中心小学校园文化方案_西街小学校园文化方案

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中心小学校园文化建设方案

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实区教育局下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、指导思想

以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组 组

长: 副组长： 成员：

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，学生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色，充分利用地理优势，充分发挥特色作用。

四、整体思路及分工：(一）

教导处负责二楼

1.二楼南大厅主题：美丽中国传统文化 办公室6 2.二楼北大厅：艺术曲艺传承 办公室4

3.体育馆外大厅： 体育精神

办公室10

办公室5

（二）办公室负责三楼

三楼南大厅：团队建设

办公室1 三楼北大厅：用心灵发现美，用双手创造美 办公室7

（三）政教处负责四楼

1.四楼南大厅：图书漂流 办公室8、2.北大厅:少先队 办公室9

（四）总务处负责餐厅

餐厅文化：办公室2办公室3

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：今日的棘小一定会成为明日的特色学校。备注：只能用普通双面胶粘帖，不能钉钉子，要认真设计，设计方案要和负责的领导小组商量决定。卡纸和双面胶等可以去总务处统一领，要学会运用学生的作品来做校园文化，用你灵巧的双手和智慧的大脑呈现出精彩的棘小校园文化吧！如有更好方案可以汇报交流。

2017.11.13