《书籍装帧设计》教学大纲_书籍装帧设计教学案例

2020-02-28 其他范文 下载本文

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《书籍装帧设计》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号:00410300 中文名称:书籍装帧设计

英文名称:Binding and Layout Design for Books 适用专业:艺术设计(平面方向)课程类别:专业必修 开课时间:第5学期 总学时:

60学时 总学分:

3学分

二、课程简介

书籍装帧设计是一门艺术设计专业平面设计方向的选修课程。书籍装帧设计是书籍的成型设计,起着美化保护书籍的作用,是编辑工作的延续。本课程教会学生以书籍原著的内容体裁来进行设计,使学生了解书籍装帧设计的功能与形式,熟悉书籍装帧设计的工艺制作过程、包装材料的种类、质地、性能,并在对书籍装帧设计有了总体把握后进行整体效果的设计。

三、相关课程的衔接

预修课程(编号): 二维构成(00400030)编排设计(00420510)并修课程(编号): 无特别要求

四、教学的目的、要求与方法

(一)教学目的通过本课程的教学,使学生掌握书籍装帧方面的知识和能力。

(二)教学要求

掌握书籍装帧设计的基本原理及设计方法;理解书籍装帧的设计规则与技术要求;学会分析各种书籍装帧的风格与表现手法;了解书籍装帧的流行趋势与市场需求;通过书籍内容及文化现象的释义,熟练运用设计手段与方法;了解书籍装帧印刷的过程;能够独立完成一本书籍的完整设计。

(三)教学方法

将先进的设计理念融入书籍装帧设计之中,通过一个完整的书籍装帧设计,以及到书店参观、与出版社交流、到印刷厂参观等过程,使学生真正具备书籍装帧的能力。

五、教学内容及学时分配:

第1章 书籍装帧的起源、发展、现状与趋势(8学时)1.1书籍装帧的起源 1.2书籍装帧的发展

1.3书籍装帧的现状与趋势 本章的重点、难点:书籍装帧的历史发展;书籍装帧与印刷术发展的关系;扉页、正文、插图、字体、色彩,以及印刷工艺的整体设计。第2章 书籍装帧设计的元素(16学时)2.1文字 2.2图形 2.3色彩

本章的重点和难点:字体、字号、图形在设计中的变化及表现形式;色彩在书籍装帧的运用。

第3章 书籍装帧设计内容(16学时)3.1封面与护封设计 3.2版面设计 3.3插图设计 3.4开本与装订 3.5套书设计

本章的重点和难点:遵循美的原则对书籍装帧进行整体策划设计;文字设计;构图设计;无版心(满版)设计;套书设计。第4章 书籍装帧设计的形式(12学时)4.1节奏与韵律 4.2对称与均衡 4.3对比与调和

4.4变异与秩序 4.5形象与空间

本章的重点和难点:书籍装帧设计中的节奏与韵律;同时对比与连续对比;位置与形象的变异;留白量的确定。第5章 印刷工艺(4学时)5.1 印刷工艺与书籍装帧 5.2平版印刷制作

5.3凸、凹版印刷制作 5.4综合性材料的选用 5.5书籍裁切、装订

本章的重点和难点:平版与凸、凹版印刷;分色与网线;网屏;纸张、油墨与综合性材料的选用。

实践学时(4学时)课程作业展示、参观

六、作业

文艺类图书、社科类图书和儿童类图书的装帧设计;版式设计;插图设计;藏书票设计。

七、课程考核

本课程属于考核课程,根据学生的平时成绩和考核成绩评定综合成绩。平时成绩占30%、考核成绩占70%。

八、教材及主要参考资料

《书装设计》

孙彤辉 编著,上海人民美术出版社

2004年1月 《书装设计》

何其庆 编著,西南师范大学出版社

1997年7月 《书刊装帧》

杜羿纬 著,江西美术出版社

2001年9月

执笔人:王祥林 教研室:平面 院(部)教学主任审核签名:

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