对提高学生党员开展党务工作能力和水平的思考_党务工作者能力提升
对提高学生党员开展党务工作能力和水平的思考由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党务工作者能力提升”。
论文题目
结合学校（或学院）党建工作的实际，就下列议题的相关内容深入分析并提出个人观点
（1）对增强学生党员理想信念的思考；
（2）对学生党员行使党员民主权利现状的调查和思考；
（3）对建设学习型学生党支部的思考；
（4）对提高学生党员开展党务工作能力和水平的思考；
（5）提高发展党员工作中征求民意的科学性、真实性研究
一、提高学生党务工作和水平的思考
基层党务工作者综合素质的高低，直接关系到基层党支部的政治建设、组织建设、作风建设水平的高低。党的基层建设是党的全部工作和战斗力的基础，更是学院或是学校发展的关键。对我们学生的成长有着不可估量的影响。提高学生党务工作能力的和水平是学校抓好党的基础建设的重要组成部份。有些党员的党务工作能力不够，开展工作是遇到的困难不能及时解决，制约了学生党建基础工作的发展。学生党员普片存在理论知识不够，全局驾驭能力还很欠缺，存在的问题找不准、分析不深入，不能有针对性地研究制定出切实可行的措施。协调能力不强，不善于发挥“一班人”的聪明才智，缺乏配合的意识，没掌握配合的方法。有时党员开展党务工作缺少必要的监督。还有一些其他潜在问题。学生党员在支部中成长缓慢，有时出现思想上的放松，不能发挥党员先锋模范的作用！
首先加强思想政治的修养，时刻保持清醒的政治头脑，坚定正确的政治方向和理想信念，坚定不移地维护党的领导，在思想上、政治上同上级党组织保持高度一致。与此同时，学生党务工作者要做到胸怀大局、正气向上和甘愿奉献。树立学生党务工作是一种以自我牺牲为前提的特殊义务的观念。要明确党务工作者任何时候都没有特殊权利，而且还要比其他党员担负更重的责任、操更多的心、流更多的汗、吃更多的苦、受更多的委屈，甘愿淡泊名利、无怨无悔、执著追求、坚持原则。特别在当前的经济环境下，我们有些同学受到社会的影响，保持这种精神更加重要。树立起党务工作者是服务于党员群众的观念。基层党务工作者岗位责任的义务性，决定了自身影响力的非权力性，这种非权力性的影响是党务工作者党性原则所要求的。基层党务工作者通过自身素质、品质、才干表现出来的这种影响力，在党员群众中会产生信赖性、感染性与凝聚性，形成推进干事创业的强大动力。
强化政治意识是党务工作的首要和基本。社会环境的不断变化，人们的思想观念、思维方式、行为方式和各种利益格局也发生了深刻的变化, 经济成份和经济利益、社会生活方式、社会组织、就业岗位和就业方式呈现多样化,我们学生要适应这种变化，将来能够更好的融入社会并保持自己的政治信仰和政治素质。因此学生党务工作中加强思想政治修养，加强政治意识。而且现在的网路信息发展很快，各种思想潮流一起我们年轻一代涌来。由于我们的思想还没有成熟，很容易受到影响甚至动摇我们以前磐石般的信念。代来不可估量的损失。没有如果不加强政治信念和政治敏锐性, 就容易对建设有中国特色社会主义缺乏信心, 就会缺少政治责任感和历史使命感, 遇到困难和挫折就会站不稳立场。直接影响我们的学习效率，使我们对自己的前途产生迷茫的感觉。学生员党务工作中一个重要环节是吸收和发展新党员，因此较高的思想政治修养更为重要。学生党员也是支部和同学联系的桥梁。
提高政治素质, 首先要提高理论素质, 学习马克思主义、毛泽东思想, 特别是邓小平理论。要掌握马克思主义的立场、观点和方法, 增强理论的思维能力、分析能力、综合和创造能力, 增强大局意识和责任意识。同时要学好政策文件, 明确党委阶段工作重点和工作安排, 明确目标和要求, 提高政策水平。同时要加强党章党规的学习, 转变工作作风, 进行党性锻炼, 把增强党性修养与树立正确世界观、人生观、价值观相结合, 努力实践全心全意为人民（同学）服务的宗旨。同时还要处理好自己学习任务和党务工作之间的时间问题。只有这样, 在具体工作实践中结合实际, 深入观察, 客观判断。
其次是学生党员的提高业务素质，只有过强的业务素质才能更好地处理各种问题。注重培养复合型的党务工作者，努力使其整体素质全方位。一在党建、思想政治工作和行政管理
上有所专长；二是要视野开阔，党建业务知识面宽；三就是思想境界高、综合素质高。通过落实学习政治理论和党务工作等方面的知识，使基层党务工作者的党务工作水平得到不断提高。我们可以在一下几个方面入手培养他们的业务素质。
一、强化责任意识，练好党务工作的基本功。党支部书记是党支部日常工作的组织者和主持人，是抓支部建设的第一责任人。以及让其他的党务工作者清楚认识到自己的责任重大。
二、增强敏锐性，提高发现、分析、解决问题的能力。思想敏感性主要来自于“三勤”，即：勤学习、勤观察、勤思考。
三、认真落实制度，确立科学高效的工作思路。落实党的七项组织生活制度，是加强党支部建设的根本保证。
四、善于协调关系，搞好支部成员内部的团结。及时化解矛盾，经常通气交流，稳定成员思想。学生党员在工作中完善自己，在工作中锻炼自己。随着时间的变化，逐步成为一名合格的学生党员，能够正常开展党务工作。
我们也可以建立长期的机制，曾强学生党员开展党务的积极性。激发他们的敬业精神，激发他们的实干精神，激发他们的创新精神。他们在支部中思想政治修养不断提高，业务能力不断加强。充分发挥自己的潜力，在成长中不断完善！
二
随着我国改革开放的深入，人才资源成为第一资源，是改革开放成败的关键。众所周知，大学生是这一资源的主力军，他们是国家的希望、民族的未来；他们将会大大推动中国先进生产力、先进文化的发展，是构建和谐社会奋斗目标的生力军。同时，党的十六大提出了切实做好基层党建工作，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的要求。因此，加强和改进大学生党建工作，吸纳优秀大学生加入党组织并使其紧密团结在党的周围，对于党的自身建设和中国社会的发展，意义重大而深远。
大学生党建工作的现状
近年来，随着经济社会和高等教育事业的发展，在各级党组织的高度重视和领导下，大学生党建工作取得了很好的成绩。（１）党在大学生中影响力和凝聚力不断增强，提出入党要求的人数不断增多，党的队伍结构得到改善。仅２００５年就发展大学生党员７３．４万名，占２００５年全国发展党员总数的２９．７％。（２）学生党员综合素质提高，先锋模范作用更加显现。在新形势下，绝大部分学生党员都能按照党章的标准严格要求自己。他们认真学习，努力实践，服务社会，在思想上、学习上、生活上都起着先锋模范作用，并活跃于校园活动中，起着凝聚作用。（３）学生党组织结构进一步完善。高校基本建立了“学校－院系－年级”的党组织管理体系，还有学校把学生党支部建在班上，这为大学生党建提供了坚强的组织保证。（４）学生党建工作不断创新。高校不断解放思想，运用创新思维，构建了党建工作新载体，如利用互连网进行网上党建；拓展了党建工作新阵地，如学生党建工作进学生宿舍区、进学生社团等，大大提高了大学生党建工作水平。
加强和改进大学生党建工作的建议
但我们也要清醒地认识到，高校招生规模的扩大、各种复杂因素的存在，使大学生党建工作难度系数上升，并存在一些不可忽视的问题。主要表现在思想上还没有完全认识到大学生党建工作的重要性，发展中重视数量，忽视质量等；在教育管理工作方面缺乏长效机制、信仰教育缺失、教育管理方式落后等；在组织生活方面活动开展不太到位、没能很好体现“党员主人翁”地位、精神难找到归属等；在组织具体操作方面制度不完善、组织执行力不够等。
在新的历史条件下，大学生党建工作中存在的问题会对高校党建工作和党的健康发展带来不利影响。为开创大学生党建工作的新局面，我们必须站在发展中国特色社会主义事业和党建设新的伟大工程的战略高度，根据高校的实际和大学生的特点，切实加强和改进大学生党建工作。
（一）认清形势，统一思想，认真规划党建工作
凡事“预则立，不预则废”。高校必须从世情、国情、党情的实际出发，认真部署大学生党建工作，深化对大学生党建工作规律的研究，制定科学的、统一的、连贯的工作计划。高校首先必须克服错误的思想观念，从战略上重视大学生党建工作，坚持以“三个代表”重要思想指导工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针发展党员。其次，大学生党建是一个系统工程，需要投入相当的力量。在时间上把工作的起点放到一年级新生上并贯穿整个大学期间，注重调查研究，新生一进校就对他们进行调查，摸清楚他们对党的需求在哪些方面，对积极分子、党员进行调查，看他们对党的需求又在哪些方面，从而进行相应的工作。第三，应认真规划大学生党建工作，制定党员发展计划、教育培训开发计划等，重视文化建设。只有这样，大学生党建工作才能落到实处。
（二）花大力气进行组织与制度建设
好的组织与制度建设是取得大学生党建工作胜利的保证。首先应建立健全高校各级党组织，明确划分各级党组织在大学生党建工作中的权力和责任，建立党建工作过错追究制，做到分工明确，抛弃程式化、套路化的工作方式，增强大学生党建的可操作性和实践性。其次是建设一支理论扎实、思想开放、业务熟练的党务工作队伍。其中尤为重要的是选配好支部书记，坚持选用政治素质好、工作能力强、热心于党务工作的同志来担任。第三是进行业务制度建设，增强可操作性。如制定和完善新生党的启蒙教育制度、入党联系人制度、党校培训及党员跟班制度、培养人责任追究制度、学生党员目标管理制度等。第四是提升组织执行力。根据实际情况把党章规定的义务具体化，通过制定组织工作计划、规范组织活动程序、合理划分组织成员的责任区、实施组织的活动并进行有效的监督和约束，进而提升组织执行力。第五是建立激励机制，包括精神激励和过程激励。让每个学生党员都在党内追求自我发展，共享好的成长环境，感到受组织重视，获得个人成就感。
（三）进行科学的培训开发，优化教育管理工作
若想培养高素质的学生党员，让其适应时代的变化和需要，培训开发是一个必不可少的环节。（１）制定教育计划，建立“四级”教育制度：即对新生进行入党启蒙教育，可以邀请高年级政治素质高、熟悉党务的学生做指导，或开展专题讲座，使新生明白怎样写入党申请书、怎样进党校，清楚如何创造条件向党组织靠拢等，让新生一进校，就感觉到党组织的关怀，此为一级教育；对入党积极分子进行党校培训，安排正式党员跟班指导，进行系统的党的理论教育，此为二级教育；对预备党员进行后继教育，主要以专题形式开展或进入中级党校学习，此为三级教育；对正式党员进行实践教育或进入高级党校学习，如担任党务工作、进行党建研究等，此为四级教育。四个阶段的教育虽在时间上有先后，但须放在同一高度重视，坚持对学生党员在校期间全程教育。（２）强化信仰教育。党员如果没有共产主义信仰，就没有办法生存下去。首先必须进行系统的马克思主义哲学教育，帮助树立正确的世界观、人生观、价值观；其次是通过党史和党的知识教育，使大学生认同中国共产党的先进文化，积极引导树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信仰；第三是重视以感情培养人，注重从政治上、思想上、生活上关心爱护大学生党员，通过各式各样的活动，培养大学生党员对组织的认同与归属感。（３）调整教育内容，创新教育方法。教育内容要经过系统化设计，要精，要管用，对不同层次的教育对象设置不同的教育内容，在坚持党的理论的原则下，融入国际国内焦点问题和热点问题。应按照大学生学习的心理特点，创新教育方法。可以采用正规的党校教育，结合自由式教育，如开设红色网站、设立学生党建活动室等。教育活动要更加注重寓教于乐，采取辩论赛、知识竞赛、案例分析等各种形式，采用多媒体技术，使教育活动丰富多彩。（４）评估培训教育工作。在培训教育过程中做好记录，同时进行科学的考核与测试，以此来实际评估受训人的理解、掌握程度。通过上述工作，分析判断培训教育工作是否满足组织与个人的需求并找到有效方法，加以不断改进。
（四）开展实践，强化约束
大学生党建工作绝不仅仅是以发展党员为目标，更应该通过实践活动让学生党员完善自我、服务社会，在学生队伍中发挥先锋模范作用。开展实践有两方面可以努力：一是通过建立校外学生党员社会实践基地，如定点服务、“三下乡”活动等，极大地发挥学生党员在联系群众方面的作用；二是可以参加校内的教育管理活动，如有的学校建立“党员先锋岗”、“党员示范公寓”等制度，锻炼学生党员各方面的能力；另外，要加强党的纪律教育，严格遵守党的纪律，建立健全学生党员行为的约束机制，防止消极行为的产生，只要违反了党纪就严格处理。
三、对我院发展党员工作的分析与思考
当代中国日益与世界接轨，高校作为社会有机体的细胞，也在被动或主动改变自身以适应社会的发展。随着招生规模的扩大，教学改革的加速，大学生自身政治素质、品德状况、心理、智力的变化、发展与成熟，学校发展党员工作面临许多新情况、新问题。当然困难总是与机遇并存，如何应对挑战，实施党的建设的新的伟大工程，实施人才强国战略，使发展党员工作与时俱进，是高校党建工作者面临的重大理论课题，同时也对高校党建工作提出了新的要求。
一、我院发展党员工作的现状分析
1、我院发展党员工作的基本程序和做法
（1）我院十分重视团组织推优工作，中国共产主义青年团是党的助手和后备军，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，学院各级党团组织把推优的过程与加强团员思想教育结合起来，引导申请入党的团员青年立足本职，内强素质，外塑形象，树立远大目标。推优激发了更多团员青年中的优秀分子要求加入党组织的热情。
（2）我院实行发展学生党员公示制。我院发展学生党员，党委已授权党总支委员会审批。为进一步增加透明度，加强监督，学生发展对象经系总支预审后，在送组织部复审前要进行公示，公示时间一般为7天，公示范围是发展对象所在年级。
（3）组织部复审 组织部在审查经过预审的学生发展对象的材料的基础上，召开部务会，认真讨论，严格复审，把住质量关。
（4）重视新生党员的再教育。新生党员入学后，在审查他们的入党材料和与他们谈话的过程中发现一些问题，如部分新生党员对党的基本知识缺乏了解，党性锻炼不够，发展手续不完备等，因此学院规定新生党员要参加党的基本知识培训班，对他们进行再教育，通过灌输使他们对党的性质加深理解，培养自觉加强党性锻炼的意识。
2、我院党员发展工作中存在的几种现象
（1）党建工作人员质量意识强，数量意识薄弱
我院发展党员工作严格按照《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和学院制定的《关于做好我院发展党员工作的意见》规定的基本程序进行，各级党组织对党员标准基本上都是从严掌握，可以说，发展党员的质量意识已经充分渗透到党建和思想政治工作人员的内心，但是数量意识普遍比较薄弱。但随着高校招生规模的扩大，我院学生绝对数的较大增长，学生党员在学生中的比例降低，有的年级直到三年级下学期才有个别党员，学校较多低年级班级没有党员，这无疑会削弱党组织在学生中的影响力。党的十六大提出，要注意在高知识群体和青年中发展党员工作。这就为加强和改进在高校发展党员工作指明了前进的方向。作为党建工作者，我们不但要有质量意识，还要有数量意识，做到质量和数量协调发展，提出数量意识，不是盲目地提高发展指标，更不能通过牺牲质量来实现，而应大力加强积极分子队伍的培养，尽可能地把要求入党的优秀学生吸收到党的队伍中来。
（2）部分青年教师、大学生专业意识强，政治意识薄弱
当代青年的文化思想、理想信念和价值取向发生了很大变化，并呈现出多样化特征,改革开放和现代化建设进程中出现的矛盾和问题以及一些消极现象对青年的思想有一定冲击，对党的认识存在较大差异。只注重专业素质、学术水平的提高，入党积极性不高在一定范围内存在。在某一文科专业，要求入党的学生比从2000年的30％，到2001年的17％，2002年为14％，逐年下降，最主要的原因是学生存在错误的认识：学好专业课，找份好工作，入不入党无所谓。在青年教师中这种思想也有一定市场，因此虽然作了大量的工作，要求入党的人数仍较少。今后一个较长时期，在青年教师特别是中高级知识分子中发展党员仍是我们工作需要突破的难点。
3、党建任务不断加重，党建工作人员相对缺乏
学院招生规模扩大后，发展对象培养和考察工作量越来越大，而专职的党务工作干部和学生辅导员数目没有成比例上升，人员紧缺，发展工作不够深入细致。党务工作队伍和学生思想政治工作队伍变动大，经验积累比较困难，工作的连续性受到影响。
4、党建工作面临的新问题多，理论探讨不够深入
党建工作面临的新问题层出不穷，例如：网络是否对发展大学生党员工作造成影响，程度如何；加入世贸组织对发展党员工作的影响；学校管理模式甚至住宿模式变化造成的影响等等。由于各方面原因，目前我们的理论探讨尚还不够及时、深入。另外，还有我院特有的问题，2003年，南京邮电学院吴江职业技术学院成立，它是吴江市政府和南京邮电学院在吴江市区合作举办的公有性质引入民办机制的全日制高等职业技术学院。今年招生570人。经协商，吴江职业技术学院的党委书记由吴江市政府派出。作为我院二级学院，它的党组织关系和党员组织关系如何理顺，党建工作如何开展，我们正在探索的过程中并亟需指导性意见。
二、我院在发展党员工作中的探索、创新情况以及经验和体会
1、部分系实行发展学生新党员预审面试制度。党总支委员会在对发展对象进行预审时，要召开全体委员会议，对发展对象进行面试，给发展对象一定时间进行自我陈述，再通过提问了解发展对象的入党动机、对重大政治问题的理解、对党的基本知识的掌握情况等等。面试结束后结合考察材料和联系人的介绍形成综合意见。这使党总支一班人对发展对象有了直接的感性认识，拉近了距离，增进了了解。也激发了发展对象学习党的基本知识的自觉性，进一步提高对自己的要求。实践证明收到了较好的效果。
2、广泛听取各方面意见，除群众座谈会外，学生发展对象要到学工部等相关部门核查其学习、奖惩情况；发展研究生党员必须征求导师意见；发展青年教师要征求指导教师和分管领导意见。
3、高度重视各年级第一批发展的党员的质量。要求各方面表现特别突出，为以后的发展工作起到“标尺”和 “表率”作用。
4、加强教师党支部和学生党支部建设。
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻“三个代表” 重要思想的组织者、推动者和实践者。我院合理设置党支部。教师党支部设置基本上以教研室为单位，尽量减少联合党支部。学生党支部以系、年级为单位，每个系都已做到“一年级有党员”，绝大部分系二年级以上都成立了党支部。研究生每个年级有党支部，每个专业班级设立了党小组。我院对所有党支部一直实行党支部建设目标管理，加强党支部建设，增强党支部活力，提高党支部的凝聚力和战斗力。目标管理使我院基层党支部工作更加规范化、制度化、科学化。
通过开展“最佳党日活动”等一系列活动，丰富党员组织生活的内容，贴近党员的工作、思想和生活，在基层党组织中广泛开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，要求党员在学习、工作、生活中充分发挥党员的先进性，把理论学习和党性教育同发展变化的实际结合起来，与时俱进，变封闭式教育为开放式教育，深入实际，调查研究，不断提高组织生活质量。
一、对进一步做好发展党员工作的设想和建议
1、进一步规范学院发展党员工作的程序，结合上级会议和文件精神修订学院发展党员工作的意见。针对我院发展工作中存在的难点，全体党务工作人员要加强学习和理论研究，紧跟形势发展，做好对策分析。
2、针对学生人数大量增加，党员比例较低，部分大学生入党积极性不高的现状，在坚持原则，保证质量的基础上，今后要重心下移，从新生进校时开始抓积极分子队伍建设，进一步加大培养力度，加强理想信念教育的力度，争取早培养，早教育，早发展，早发挥作用。保证在学生数量增长的同时，学生党员比例也保持相应增长。
3、高度重视在中青年骨干教师中发展党员工作，不是被动等待，而应与工会、群团组织加强联系，准确掌握中青年骨干教师的思想状况、工作状况、生活状况，加强引导，做深入细致的思想工作，帮助他们提高对党的认识。
4、切实加强党务工作队伍的建设。通过建立激励机制，完善政策措施，提高队伍素质，优化队伍结构。要加大对党务工作人员的培养力度，重视知识结构、年龄结构的调整，选拔思想政治素质、管理能力、业务素质都比较强的同志充实基层思想政治工作和党务工作队伍。关心党务工作干部和思想政治工作干部的待遇问题，落实有关政策，帮助解决学习、工作和生活中存在的实际困难和问题，创造良好的工作环境，使思想政治工作和党务工作真正拥有吸引和凝聚人才的广阔空间。
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