高考英语试卷(福建)评析_高考英语试卷详细分析
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2008年高考英语试卷(福建)评析
安溪八中刘毅斌
一.浅析2008年全国统一考试英语试题(福建卷)
今年高考英语试卷总体感觉在创新方面比较大胆,不按常规的题型命题,以往一些重点的知识点在试题中体现不多,试卷选材丰富,具有较强的时代气息。部分考生考后反映,英语试卷难度比往年大。大部分考生反映时间比较苍促,以致第二卷书面表达没有多少时间草稿,可能会使作文成绩下降。
㈠听力部分采用全国统一听力试卷,符合考纲要求,语音语速也比较正常,口音也很纯正,同时考生要注意,听力中说话者是美国口音。大部分考生可以直接听出答案,小部分试题需要推敲之后得出答案,较平稳,考生成绩都相应比较高。
㈡单项选择仍是考查考生,在理解题干内容的基础上的语法、词汇以及情景交际能力,灵活性强。难度较小,考生对这部分的答题较满意。
21.Anone(of my new clamates)表示全部否定。
22.C 考查现在分词完成式的用法。老人已经等了半个小时才意识到把支票落在车上。
23.D 考查介词by 的用法。用„方法/ 手段。
24.B 考查情态动词can 的用法。可能
25.D so far “迄今为止”常与现在完成时连用。
26.A 考查在具体语境中单词的辨析。
27.B 考查主语从句。缺少主语,故选择what。
28.C 考查时间状语从句。
29.B 词组辨析。稍候片刻,我去救你。
30.A 考查方式状语从句中主语和be动词的省略。
31.D 考查倒装句中含有定语从句。彩虹应出现在珠穆朗玛峰的上空。故介词应用above。
32.A 考查考查词汇的第二含义,要求考生不仅能理解整个句式,还要掌握一些常见词汇的第二含义。
33.C 考查分词作为后置定语,表示一种状态。
34.考查介词with 的复合结构,作为原因状语。
35.考查口语应用。
㈢完型填空部分,往年各省高考和今年福建省、市质检训练时,完型填空的选材基本上是夹叙夹议故事性比较强的内容,今年选用了一篇有哲理的文章,强调考查考生在语篇理解的基础上,掌握词汇知识的情况。难度大,大部分学生尚有困难。这篇短文篇幅较长,生词量较多,体裁较为新颖,大部分学生对36---39的理解不甚明朗,导致对整篇文章地理解脱节。这篇文章讲的是在美国家庭和社会中孩子的地位的变化,从而说明抚养孩子的重要性。
36.B 文章所针对的是普通家庭的孩子。
37.C 结合上下文,应选beyond “超出,胜过”。考查介词的用法。
38.D结合上下文,孩子们受到重视的是他们的生产能力。
39.A 他们地位的转变应直到他们完成这个角色。
40.C 短语 随着社会的发展。
41.A 考查定语从句,society作为become的宾语,故选择that。
42.B 43 C 每个成员都必须完成许多个人和职业的角色。
44.D前后为因果关系,故选therefore。
45.考查词组 regard „ as “把„„ 看作”。
B47 D结合上下文得出孩子在家庭中的地位是平等的参与者,体现在保护孩子的权力的各种法律当
中。
A49 C 这种新的观点就带来了人们对抚养孩子技术的兴趣.50 A51 D 因此人们花大量的时间寻找方法来抚养孩子.52 Dtwo-way “双方面的”.53 B短语rather than “而不是”.54 Ctraining program “培训项目”
B 总结 “与„„生活在一起”.㈣ 阅读理解部分,只有一篇故事性比较强,是关于残疾运动员个人励志类的文章;其他阅读材料均为科技性、应用文和比较有哲理的文章,包括防晒霜、能源危机、广告、孩子的自尊方面的内容,文章词汇量太大了.对考生来说,这类阅读材料在理解上也有一定的难度.。文章的篇幅较长,生词量比较大,学生理解较难,花费的时间较多,从而影响了整份试卷答题的时间把握,时间较为仓促。
A 篇 残奥会题材
56.D 细节题 根据第二段第5行可知她喜欢的是骑马。
57.C 根据第四段
58.C细节题 根据一年365 天,故training almost every day正确。
59.A 根据时间顺序,不难判断A 为正确答案。
60.D 一份耕耘,一份收获。
B 篇为哲理性的议论文,关于孩子的自尊方面的内容。
61.D猜测词义。联系学过的workaholic “工作狂”。再结合短文,不难判断praise-aholic kids
指的是那些极其喜欢受到表扬的孩子。
62.C 引用名人名言为的是更具有说服力。
63.A 推断题。把握作者的观点。由第三段可知因努力而受到表扬的孩子在测试中表现更
好。
C篇为广告。
64.B 细节题 根据第四段可知答案为B。
65.A细节题 根据第四段第3行(up to £4)可知。
66B推断题 根据最后一段可知。
67.A 此篇广告的目的是告诉我们如何使用银行卡。
D篇为世界能源危机的介绍,篇幅较长,长句﹑难句较多,学生分析起来比较困难.68.B 根据第四段,恒温器的作用当然是控制室内的温度。
69.C 推断题。根据第八段可知。
70.B 细节题 根据最后两段可知。
71.A 主旨大意题。整篇短文讲的是有关节省能源的建议。
E篇为有关皮肤癌的科技小文。
72.C 词义理解 根据第一段,防晒油增加了犯皮肤癌的危险性,这种说法并没有根据。故研究人员在已报道的研究中发现了错误。
73.B 细节题。根据第五段可知。
74.D推断题。根据第三段可知。
75.A主旨大意题。根据第一段可知。
㈤短文改错,题材较为平稳,学生平时备考比较充分,得分率应该会较高。
76.Exciting改为excited “兴奋的﹑激动的”
77.考查名词复数。父母亲-parents
78.考查主谓搭配。Do 该为does。
79.去掉of。Because 引导原因状语从句。
80.Few 该为little,修饰不可数名词。
81.正确。
82.Like 该为as,表示身份﹑职位。
83.Ourselves该为us。
84.去掉far。考查距离的句型。
85.Where 之后加the。The opening ceremony 开幕式。
㈥ 今年的书面表达是一道半开放的作文题,要求根据广告写一封自荐信,广告介绍了国际英语夏令营的组织,通过生活学会互相理解,要求招募志愿者等等。广告的内容采用英语文字表达,这样就要求学生要能够对这篇广告进行理解,这样紧贴了考纲要求,增加英语阅读理解的难度。自荐信涉及三点要求:1.对夏令营主题的理解;2.根据招聘要求自我介绍;3.参加夏令营的目的。与往年相比,以往的写作题有较多的中文提示,考生根据材料进行语言组织再翻译,比较容易成文。今年的半开放式作文要求考生自我组织文字和发挥的余地较大,不仅要求观点明确、论述合情合理,文章层次还要清晰,语言方面要精练,行文要准确易懂。这种半开放性的作文虽然进行过训练,但较多的是提示作文、看图作文、图表作文,像这种中文提示特别少的写作训练不多。但在对厦门一中的模拟题的分析中有强调了这类书面表达的注意。二.2008年备考的一些感受。
在过去的一年中,整个备课组精诚合作,制定了较为可行的复习方案,齐心协力打好高考这一仗。第一轮的复习以课本为主线,辅之以配套的练习,重视扎实基础;并对学生进行各个模块的限时训练。第二轮的复习以专题为主导,辅之以模拟练习。每周一次的统练效果不错。但我个人认为,应给学生较多的自由搭配时间,专题部分可适当放一些到上一学期,减少下一学期因练习过多而使学生无法消化的问题。三.2009年备考的建议。
复习关注点:突出阅读训练,提高阅读速度,扩大词汇量并着重培养处理词汇能力,还要注意吸收英语语言背景文化。要注重平时限时训练,注重篇幅较长、生词较多的语篇的训练。
单项选择:注意培养学生在具体的语境中解题的能力,淡化语法。
完型填空:注意选材的广泛性。在规定的时间内完成,要注重整篇文章的理解,尤其要注意前面几个句子的理解。做完后要注重检查,提高命中率。
阅读理解:坚持阅读速度要求,每分钟60个单词左右,并逐步达到每分钟70—80个单词。注重文化背景理解,结合上下文,培养处理生词的能力。高考阅读的题材可谓相当广泛,有趣味故事,名人轶事,西方文化习俗,日常生活,新闻广告,旅游休闲,学习生活,科普知识,历史地理等各方面。但是所有的题材都在强调“贴近生活、贴近时代、贴近英美文化”的大纲要求,注重实用性和解决现实生活问题,同时关注社会热点问题以及东西方体现出差异的文化现象。根据高考生词量的增加,熟练掌握八种在高考中最常用的猜词法就十分重要:定义猜词法,同义猜词法,反义猜词法,并列猜词法,转折猜词法,举例猜词法,上下文语境猜词法,词根词缀猜词法。另外要培养学生对长难句的分析能力,能够一眼抓住句子主干,即主、谓、宾。再者,结合高考中的常见和热门题材,有针对的阅读一些英文报刊杂志上相关的文章和广告等,扩充背景知识,对答题会有一定的帮助。
短文改错:平时要注意短文书写正规化,尽量减少犯低级错误。平时应做一些专项练习,作文中学生出现的一些错误,应及时加以改正。
写作训练:主要体现在 “书面表达”。对材料中的篇章结构及词汇语句表达中的多样性、连贯性、准确性和得体性,学会观察品味而后模仿,进而做到表达自如。平时对各种文体应多加训练,要注重基础,如单词的拼写。平时多教给学生一些写作的技巧,如审题、连词成句、连句成文等。