《我的母亲》导学案_我的母亲导学案答案

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我的母亲（胡适）导学案

学案设计：

学习目标：

1、熟读课文，识记重点字词。

2、感知课文内容，理清文章脉络，感悟作者的思想感情。

3、了解中国传统的母亲形象，了解“母亲”为人处世对作者的影响。学习重点：感知内容，理清脉络，感悟作者思想感情，了解“母亲”为人处世对作者的影响。

(一)课前自学，达标检测

1、读课文。掌握下列词语，给加点字注音。翳（）责罚（）气量（）广漠（）管束（）宽恕（）文绉绉（）庶出（）

2、本文作者胡适，字（），原名（），安徽绩溪人，学者, 主要著作有《》、《》。

3、读了，我看到了一位的母亲。

（二）自读课文，合作探究

1、作者说自己“总是文绉绉的”，你认为他形成这种性格特征的原因有哪些？

2、文章围绕母亲写了哪几件事？

3、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？

4、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

（三）精讲点拨，总结全文

1、综合以上，总结一下本文体现了母亲什么样的品性？

2、作者对母亲怀有怎样的感情？

（四）情感体验，达标检测

亲爱的同学们，胡适笔下的母亲是那么地平凡而伟大，他的母亲让我们感动，那么，请你用饱含深情的笔，写一写自己的母亲，或者写下你想对她说的话吧！

（五）课后提升，拓展延伸

大家公认成为伟人不易，而我觉得平凡更难。母亲就是平凡与伟大的结合体。母亲真是一本永远也读不透的书。夜深人静之时，请撷一轮清辉，读几篇关于母亲的文章吧！推荐文章：

三毛的《守望的天使》 朱德的《我的母亲》 王恒绩的《疯娘》

韩静霆的《母爱是船也是帆》