环境综合治理方案（材料）_环境综合治理施工方案
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武胜县赛马镇茶盘小学校园环境综合治理工作实施方案
一、指导思想
为了认真贯彻落实上级关于开展“校园环境综合治理”的重要部署。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，加强组织领导，加大宣传力度，治理与管理相结合，找准薄弱环节，突出整治重点，打造学校品牌，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，发挥学校引领作用，助推城乡环境综合治理。健全和完善长效管理机制，维护广大青少年的身心健康，人人参与、人人动手、人人维护，养成良好卫生习惯，培养环境保护意识和社会责任感。为广大师生创造一个安全、和谐、优雅、舒适的工作、学习、生活环境。
二、基本原则
突出重点，点面结合；加强领导，落实责任；密切配合，协同作战；广泛宣传，师生参与；点校负责，分步实施。
三、工作目标
1、全方位做好宣传、广泛听取群众的意见，坚持从实际出发，深入群众，搞好调查，全面掌握基本情况，紧紧抓住师生反映的热点焦点问题，严禁工作出现马虎了事，推诿扯皮的现象，切实维护学校校园及周边环境的清洁与稳定。
2、要从维护改革、发展、稳定的大局出发，狠抓校园及周边环境整治，重点抓园林绿化、垃圾治理、污水治理、车辆停放、乱写乱贴的整治,为学校提供教书育人的良好环境。
四、工作步骤
（一）2月份完成校园环境综合治理实施方案，建立健全领导小组，落实相关人员，明确工作职责，制订工作措施，营造浓厚宣传氛围。
1、项目计划。
（1）宣传教育。制作校园环境综合治理固定宣传橱窗1个，醒目宣传标语2副，印发倡议书1900份，召开全体教师会议1次，资料柜一个。
（2）基础设施。增添大扫把40把，小扫把120把，拖布10个，铁撮箕10个，果皮箱1个。
（二）完善校园综合治理各种制度。完成校园环境综合治理目标考核制度.投入保障制度.督察问责制度.宣传教育制度.社会民意调查测评制度，确保城乡环境综合治理进学校活动，扎实有效推进。
五、活动内容
（一）开展校园环境集中治理
1、治理脏、乱、差，绿化美化校园环境，创建整洁优美校园。
（1）实现洁净卫生，做到整齐规范。保持校园清洁，着力治理乱丢、乱吐现象，避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活区基本做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味等。校内无车辆乱停、物品乱放、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐。
（2）打造学校品牌，创设优美环境。科学合理绿化美化，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园孝文化、民族文化特色的育人环境。
2、为社会做出表率，创建节约环保校园。
教育师生树立节约观念，养成节约习惯，节约能源资源。同时。增强环保意识，净化学习、生活空间，保护校园环境。
3、以人为本，保障安全，创建文明和谐校园。
（1）强化安全意识，提升文明素养。以创建法制学校为契机，加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展自护自救演练，建立教育风险管理服务保障体系。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，树立文明新风，增强法制观念和环保意识。
（2）尊重师生意愿，营造和谐氛围。以师生满意为目标，广泛征求师生意见和建议，积极采纳科学合理建议，建立和谐关系。
（二）充分发挥学校引领作用
1、加大宣传力度，扩大共享成果。学校本部、二分部、幼儿部要高度重视，精心组织，发挥教育优势，多侧面、多层次、多角度开展宣传。通过印发宣传资料、悬挂宣传标语、黑板报评比、小报展示、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、红领巾广播站、学校校园网、主题班会等方式，努力营造人人关心、参与和支持城乡环境综合治理的良好氛围，共享创建成果。
2、加大教育力度，培养环境意识。利用课堂把环境综合治理的有关知识融入教学和班团队活动中，巧妙开展社会实践活动，向当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯。
3、借助“小手拉大手”，助推治理上台阶。发出倡议，学生带动家长及社会成员积极参与校园环境综合治理。利用适当时机，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动，组建“环境宣传员”、“环境小卫士”、“ 环境监督小记者”等志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作。让讲文明、讲卫生、爱环境成为共识，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
六、工作机构及任务职责
（一）校园环境综合治理工作领导小组
加强校园环境综合治理工作，对辖区各点校校园及周边环境进行专项整治，依法坚决取缔在校园周边的流动摊点和无证商贩，教育广大师生从我做起开展校园环境综合整治。经学校研究决定，成立校园环境综合治理工作领导小组：
组
长：刘涛（校长）
副组长：吴涛
成员：全体教职工
领导小组下设办公室，办公室主任由吴涛兼任，负责办公室日常工作和信息报送。领导小组副组长对领导小组组长负责，领导小组成员、办公室人员对副组长负责。
校园环境综合治理学校治理工作实施组长负责制，领导小组副组长对领导小组组长负责，治理办公室主任和组员对领导小组组长，副组长负责，具体职责如下：
1、校园环境综合治理学校治理工作领导小组组长工作职责： 负责学校校园环境治理工作，决定校园环境治理工作的重大事项，批准校园环境的综合治理的工作计划和资金安排计划
2、校园环境综合治理学校治理工作领导小组副组长工作职责： 负责校园环境治理的具体工作，组织制定校园环境综合治理的工作计划和资金安排计划，及实施工作决定校园环境综合治理的具体事项，领导校园环境综合治理组，办公室工作。
校园环境综合治理“进学校”活动与学校实际、文明素养教育、建设良好的育人环境相结合，与 “小手拉大手”、集中整治与长效机制建设相结合，发动学生积极参与、加强自我管理和建立专业队伍相结合。使广大师生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。促进校园环境建设上水平、上台阶。
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