综合测评条例修订版_综合测评相关条例
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河北师范大学文学院学生综合测评条例
第一章 总 则
第一条
对学生实施综合素质测评（以下简称综合测评），目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，为学年评奖、评优和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
第二条
综合测评的内容包括品德表现测评、学业表现测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。品德表现测评主要评估学生政治表现、思想修养和道德品质；学业表现测评主要评估学生的学习成绩与学习效果；文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩；能力表现测评主要评估学生的职业技能、组织管理以及创新等能力。
第三条
综合测评成绩的构成和比例为：满分为100分，其中品德测评得分占10%，学业测评得分占60%，文体测评得分占15%，能力测评得分占15%。
综合测评成绩的计算公式为：综合测评得分=品德表现测评得分×10%+学业表现测评得分×60%+文体表现测评得分×15%+能力表现测评得分×15%。
第四条
实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。第五条
综合测评以学年为单位进行，适用的对象为全日制在校本专科学生。
第二章 品德表现测评
第六条
品德表现测评满分为100分，由基本分、奖励分、扣分三部分构成，其中基本分占60%，奖励分占40%。品德表现测评得分计算公式为：品德表现测评得分=基本分＋奖励分－扣分。
第七条
品德表现基本分满分为60分，测评内容包括以下五项：
（一）政治与思想表现。主要包括：热爱祖国，坚持四项基本原则，关心时事政治，积极参加各种政治学习活动和思想政治理论课教学活动，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策，能够树立科学的世界观、人生观、价值观。
（二）法纪与集体观念。主要包括：遵守国家法律和学校的各项规章制度，自觉维护学校和社会稳定，积极参加各项集体活动和党团组织生活，有较强的集体荣誉感。
（三）道德与个人修养。主要包括：能够正确处理个人与他人之间关系，遵守社会公共秩序和社会公德，诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；热心公益，积极参加志愿服务活动；遵守《高等学校学生行为准则》，维护公共秩序，爱护公共财物和公共设施。
（四）劳动与社会实践。主要包括：积极参加各种公益性劳动，能够自觉完成宿舍、教室、卫生区清洁等轮值工作，完成上级布置的各种工作任务，积极参加社会实践活动。
（五）学习与进取精神。主要包括：能够树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识，勤奋好学、刻苦钻研的精神。
以上五项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评60分、50分、40分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其品德表现基本分。
第八条
品德表现奖励分满分为40分，最低分为0分。计算公式为：
品德表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.4 品德表现奖励分的适用条件和标准如下：
（一）积极参加社会实践者加2分，受到院级、校级、市级、省级（及以上）表彰奖励者分别加4分、6分、8分、12分。参加顶岗支教者加3分，被评为优秀实习生者加6分。
（二）热心公益，积极参加志愿服务活动者加2分，获得校级“优秀青年志愿者”称号者加6分，获得校级“杰出青年志愿者”称号者加10分，获省级及以上表彰者加15分。
（三）义务献血者加1分（不累加）。
（四）见义勇为、拾金不昧、助人为乐等行为受到班级、院级、校级、市级、省级及以上表彰者分别加5分、10分、20分、30分、50分。
（五）被评为校级文明宿舍的，该宿舍每人加2-5分。
（六）被评为优良学风星级宿舍的，根据五星、四星、三星不同级别，该宿舍每人加3分、2分、1分。
以上各项得分为一学年中该项的最高得分值，不得重复累计。
第九条
品德表现扣分的适用条件和标准如下：
（一）违反四项基本原则，参加非法组织、非法游行、示威或在校内进行宗教传播等活动者扣50分。
（二）未经请假而不参加学校、学院组织的政治学习、组织生活、公益劳动等集体活动者每次扣0.5分，累计不超过5分。不能按时完成寒暑期社会实践者每次扣2分。
（三）违反校纪校规，受学院通报批评者扣5分。受学校通报批评者扣10分，受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣50分。
（四）在教室或宿舍内违章使用电器，受学校、学院通报批评者扣10分。
（五）因违反党纪、团纪，受党内、团内警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受撤销党内、团内职务处分者扣30分，受留党、留团察看处分者扣40分，受开除党籍、团籍处分者扣50分。
第三章 学业表现测评
第十条
学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占90%，奖励分占10%。学业表现测评得分的计算公式为：学业表现测评得分=基本分+奖励分-扣分。
第十一条
学业表现基本分满分为90分，主要评估学生学年所学的公共必修课程和专业必修、选修课程成绩。计算公式为：
学业表现基本分=本人学年平均学分绩÷年级（班级）或专业学年最高平均学分绩×100×0.9 第十二条
学业表现奖励分满分为10分，最低分为0分。计算公式为：
学业表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.1 学业表现奖励分的适用条件和标准如下：
（一）在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，省级每篇加10分，省级以上（含核心期刊）每篇加15分。未发表的专业学术论文被市级、省级、全国性和国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、7分。同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分，不累加。文章为多个合作者，按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函。
（二）科研成果获得国家专利者，每项加15分。专利成果为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分。
（三）在国家英语等级考试中，通过英语四级者加3分，通过六级者加6分。外语专业过级加分标准由外语学院自定。
（四）在计算机等级考试中，通过一级者加1分，通过二级者加2分，通过三级者加3分，通过四级者加4分。
（五）在古诗词等级考试中，通过一二级者加2分，通过三四级者加4分，通过五六级者加6分，以此类推。
（六）百篇文章工程写作优秀，获得学院表彰者，加3分。第十三条
学业表现扣分的适用条件和标准如下：
（一）考试违纪或作弊者，除在其品德表现测评中扣分外，另在学业表现基本分中扣5分或10分。
（二）无故不参加学校规定的教学实践活动（包括迟到、早退），每次扣0.5分，累计不超过10分。
第四章 文体表现测评
第十四条
文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。文体表现测评得分的计算公式为：文体表现测评得分=基本分+奖励分－扣分。
第十五条
文体表现基本分满分为50分。测评的内容包括如下四项：
（一）积极参加学校、学院和班级组织的文体活动；
（二）坚持课外体育锻炼；
（三）个人身体素质良好；
（四）体能测试成绩达标（60分为达标）。
以上四项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评50分、40分、30分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其文体表现基本分。
第十六条
文体表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为：
文体表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）最高原始奖励分×100×0.5 文体表现奖励分的适用条件和标准如下：
（一）参加体育竞赛的运动员，每届每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。集体比赛项目主力队员（以首发名单为准），每届按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分，非主力队员按主力队员的50%计分。参与院级及以上竞赛担任裁判、礼宾人员加1分。
（二）在各种体育竞赛中获得名次的运动员，校级第一名加6分，第二、第三名加5分，第四、第五名加4分，第六至第八名加3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分；破记录者按照校 7 级、市级、省级、国家级分别另加3分、6分、9分、12分；集体竞赛项目获校级前三名的参赛主力队员（以首发名单为准）分别加4分、3分、2分，非主力队员分别加3分、2分、1分；市级比赛的加分按校级的1.5倍计分；省级比赛的加分按校级的2倍计分；国家级比赛的加分按校级的3倍计分。院级竞赛获奖者按校级的50％计分。
（三）参加文艺演出或竞赛者（如歌唱比赛、宿舍风采大赛），每次每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。（参加活动认定以各组织加盖公章的正式通知为准）
（四）在文艺竞赛中获得名次的演出者，按照校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖分别加6分、5分、4分、3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级的获奖者按校级的2倍计分；国家级的获奖者按校级的3倍计分。院级的获奖者按校级的50％计分。
第十七条
文体表现扣分的适用条件和标准如下：
（一）不参加校、院组织的文体活动者，每次扣5分。
（二）体育锻炼未能达标者（低于60分）扣3分。
第五章 能力表现测评
第十八条
能力表现测评满分为100分，由基本分和奖励分两部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。能力表现测评得分计算公式为：能力表现测评得分=基本分 + 奖励分。第十九条
能力表现基本分满分为50分，测评内容包括如下三项：
（一）职业技能。主要评估学校《职业素质培养方案》中所列各项职业技能。
（二）组织管理能力。主要评估从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力，进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动和教育的能力。
（三）创新能力。主要评估开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。
以上各项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评50分、40分、30分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其能力表现基本分。
第二十条
能力表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为：
能力表现奖励分=个人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.5
能力表现奖励分的适用条件和标准如下：
（一）按《职业素质培养方案》单项验收为优秀、良好、合格者，分别加3分、2分、1分。
（二）参加与职业技能相关的各类竞赛活动（如朗诵、演讲、书法等）者，按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、9 2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级的分别另加6分、5分、4分、3分，省级的分别另加8分、7分、6分、4分，国家级的分别另加10分、8分、6分、5分。
（三）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级的分别另加6分、5分、4分、3分，省级的分别另加8分、7分、6分、4分，国家级的分别另加10分、8分、6分、5分。
（四）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加12分，省级刊物每篇加8分，省级以下刊物每篇加4分。
（五）参加科技成果展览评比及建模大赛、数控大赛、“挑战杯”等各种竞赛活动者，每人每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加6分、5分、4分、3分，市级的分别另加8分、7分、6分、4分，省级的分别另加10分、9分、8分、6分，国家级的分别另加15分、13分、10分、8分。（同一比赛省级与国家级的加分不累计）
（六）担任学生干部工作满一年且能履行职责者，校、院团委、学生会干部和校青协干部、校社团联合会干部、国旗队正副队长、广播台正副台长、校红十字会正副主席、大学生楼管会正副主席、学校新媒体工作室负责人、大学生体育俱乐部正副主任由所在组织和所在年级（班级）分别按A、B、C三档对其进行测评，并对应如下标准计算平均分，按40%和60%的比例计分；班委会、班级团支部、党支部学生干部由年级（班级）全体学生按A、B、C三档对其进行测评，对应如下标准取平均分作为其加分（服务满半年但未满一年者，按50%计算加分）：
1.校院学生会正副主席、校青协正副主席、校社团联合会正副会长、大学生楼管会正副主席、大学生体育俱乐部正副主任、校院团委学生副书记按A、B、C三档分别加15分、12分、9分。
2.校院学生会正副部长、校青协正副部长、校社团联合会正副部长、校团委公选团干部副部长级别、班长及班团支部书记、学生党支部书记、校国旗队正副队长、校广播台正副台长、校红十字会正副主席、校大学生心理健康协会正副主席、校艺术团正副团长、学校与校团委新媒体工作室负责人、大学生楼管会正副部长、大学生体育俱乐部各中心负责人按A、B、C三档分别加12分、9分、6分。
3.校国旗队正副班长、校红十字会正副部长、校艺术团正副部长、学校与校团委新媒体工作室正副部长、校礼宾队正副队长、校广播台组长、校大学生心理健康协会部长、学生党支部委 11 员、校院团委、楼管会和学生会、班委、团支委等成员按A、B、C三档分别加9分、7分、5分。
4.校国旗队、校红十字会、校艺术团、校广播台、校大学生心理健康协会、学校和校团委新媒体工作室成员、宿舍长按A、B、C三档分别加6分、4分、2分。
5.身兼多职者，按最高职务计分，各职务均能履行职责并有突出表现者经院学生工作主管领导审定，可酌情另加1-3分。
（七）被评为优秀共产党员者，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为“自立自强优秀大学生”者，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为优秀团干、团员者，院级的加2分，校级的加5分，省级的加10分；优秀班集体、学生社团获校级、市级、省级、国家级表彰奖励的，其负责人分别加6分、9分、12分、15分。同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。
（八）在教师技能大赛中参与比赛的选手，每人每次加2分。
（九）年级刊物（百篇、军训文集、读书刊物等）参与人员加分标准：主编、技术组（图片、策划、文撰）组长、技术组成员、编辑（校对），分别加8、6、4、2分。班级刊物以上人员依次加6、4、2、1分。（注意文撰或编辑的区别）。收录文章的作者，每篇加1分。
第六章 综合测评的机构和程序第二十一条
综合测评工作由学校统一领导，学生工作部负责部署、监督和指导，各学院负责具体组织实施。各学院党委副书记为本单位综合测评工作第一责任人。
第二十二条
各学院成立学院和年级综合测评工作小组，各工作小组的人员构成和职责如下：
（一）学院综合测评工作小组由学院党委副书记、辅导员和学生代表组成，其主要职责是：
1.依据本条例组织部署本学院综合测评工作； 2.及时上报本学院综合测评实施方案；
3.对各年级综合测评工作实施有效监督和指导；
4.做好综合测评过程中的解释、答疑和思想工作；
5.审定年级综合测评结果并上报学生工作部。
（二）年级（班级）综合测评小组由辅导员、学生干部代表和普通学生代表5-7人组成，学生代表由年级（班级）全体学生投票推举产生，其中普通学生代表不得少于小组成员中学生人数的1/2。其主要职责是：
1.做好综合测评的各项准备工作；
2.计算本年级（班级）学生的综合测评成绩； 3.做好综合测评中的解释、答疑和思想工作。
第二十三条
综合测评按如下程序进行：
（一）个人自评。学生按照《河北师范大学学生综合测评条例》，认真写出一学年的书面总结；按照品德、学业、文体、能 13 力四个方面，实事求是地向年级（班级）测评小组提供个人奖励分和扣分的相关依据。
（二）年级（班级）互评。由年级（班级）全体学生打分互评取平均分得出各项基本分（学业表现基本分除外）。
（三）小组审核。年级（班级）综合测评工作小组在阅读个人总结和有关资料的基础上，客观公正地审核学生的奖励分和扣分情况，发现错漏者按照有关规定予以更正。
（四）成绩汇总。年级（班级）综合测评工作小组依照《河北师范大学学生综合测评条例》合成学生综合测评初评成绩。
（五）公示。年级（班级）综合测评小组将综合测评初评结果在本年级（班级）公示三天，对有异议的综合测评初评成绩进行复查、更正，形成年级（班级）终评成绩，报学院综合测评工作小组，并在本学院公示三天。
（六）审定备案。学院综合测评工作小组对各年级（班级）的综合测评结果进行审定、备案，并上报学生工作部。
第二十四条
综合测评中的违纪处理：
（一）在综合测评中弄虚作假或诬告他人者，除给予批评教育外，视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分。
（二）年级（班级）综合测评小组成员利用职权之便，在综合测评中为自己或他人谋取不正当利益者，若为学生，除责令其退出综合测评小组、给予批评教育外，可视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分；若为辅导员，视情节轻重，依《辅导员工作条例》予以严肃处理。
第七章 附 则
第二十五条
在具体执行中本条例不能涵盖的内容，各学院结合实际情况进行补充，报学生工作部审批通过后实施。
第二十六条
本条例由学生工作部负责解释。
第二十七条
本条例自公布之日起开始施行，原学校2009年公布施行的《学生综合测评条例》同时废止。
2015年7月14日
学校办公室
2015年7月14日印
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