评高级职称中的模拟课和答辩_高级职称论文答辩评语
评高级职称中的模拟课和答辩由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高级职称论文答辩评语”。
教师评高级职称中的模拟上课及答辩
模拟课的内容是随机抽的，以概念课为主，准备时间大概一小时左右，但上课时间只有15分钟，而且没有学生。可以带着教材和教案等进场，开始模拟上课前要向评委们问好并询问“我可以开始了吗”，结束后要谢谢评委和观众。模拟课其实考察的是一个教师对课程的熟练程度（所以上课时尽量不要看教材和教案）和教态，以及课堂上呈现形式的多样性。所以自信是第一位的，这样才有激情。
模拟上课过程中注意点：
1.清晰度（一定要有清晰的课堂内容设计和清晰的板书，口语清晰，说话有逻辑）
2.目标（三维目标之外加上思维上的东西）和学生（没学生要做到有学生，包括目光、姿态、练习、安排、课堂上对学生的评价等都要像有学生情形一样）
3.表现力（吸引评委）、亲和力（学生）、控制力（不受评委等外界因素影响，比如评委在交头接耳，在打瞌睡等，也不要因为没有学生所以像被猴耍一样觉得很尴尬）
4.逻辑性、主次性（重点突出）、深层性（课堂以学生为主，要让评委觉得你时刻在关注学生。预设学生回答时不要一直说学生答得很好，可预设学生答错的情形，引导学生说出正确答案）。
5.教学设计中除师生互动外，还可以有生生互动（即让学生合作）等；可以适当走下讲台站在“学生”中，但最好不要越过评委站到了评委背后。
6.课要讲完整。呈现的是完整的一堂课，包括引入、概念讲解、例题讲解、学生练习、小结和布置作业等。点题要清晰，要上什么，为什么要这样上------数学课讲的内容都要有理：为什么要讲这个？为什么要这样讲？由于一堂课的内容压缩在15分钟讲完，所以要详略得当，如果面面俱到的话肯定讲不完或者就是讲得匆匆忙忙。因此有些习题可以叫“学生扮演”，然后简短点评后马上可以进入下一个环节。
7.现代教育技术的体现（说：“请看屏幕”，同时自己也要注视“屏幕”），因为“屏幕”不存在，所以对于课堂的主要内容或要点要体现在黑板上，要让评委知道你讲了什么。
答辩注意点：
1.问到的问题不会答，不要说不会，多少要说点内容。
2.在纸上列要点，先有框架，再深入。
浙师大台州一中数学实习组
2013年10月17日晚
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