黄堂小学教师职业道德考核办法_教师职业道德考核办法

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黄堂小学教师职业道德考核办法

为进一步加强我校行风和师德师风建设，激励广大教师以“学为人师，行为世范”为准则，力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，按照科学发展观的要求，根据有关教育法律法规，制定本办法。

一、考核内容

根据《中小学教师职业道德规范》，我校教师师德考核重点内容为：“爱国守法”、“爱岗敬业为人师表”、“关爱学生教书育人”、“严谨治学终身学习”、“廉洁从教”5个方面。具体内容见考核表。

二、考核方法和程序

（一）考核方法

考核的基本方法是：学校考核与师生、家长考核相结合（低年级不进行学生评议）；定量考核与定性考核相结合；平时考核和年度综合考核、绩效考核相结合。

（二）考核程序

（1）教师对照《中小学教师职业道德规范》进行自我评估、填写考核表，并在一定范围内作师德自述自评

（2）进行教师互评和学生、家长评议。

（3）学校领导和考核小组评议并确定考核等级。

（4）反馈考核意见签字确认进行公示。

三、考核等级

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，优秀等次人数掌握在被考核总人数的15%--20%以内。

具有下列情形之一者，当年师德考核可直接确定为优秀：

(1)见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有关部门的表彰或认可。

(2)爱岗敬业、为人师表、无私奉献，当年被评为区级以上师德标兵或优秀教师、优秀教育工作者（含享受综合表彰待遇的其他称号）。

(3)重视学生的思想品德和行为习惯养成教育，关心、爱护学生，师生关系和谐，事迹突出，得到校内外一致公认和上级主管部门认可。

有下列情形之一者，考核等级确定为不合格：

(1)擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的。

(2)体罚或变相体罚学生，受到家长投诉或造成一定后果的。

(3)以教谋私，向学生家长索要财物或要求在校学生家长办私事，造成不良影响的；组织参与有偿家教或有偿校外兼职的。

(4)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学校和师生利益的。

(5)散布非法言论，诱导或参与非法组织或非法活动的。

(6)其他严重违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。

四、考核结果的使用

1.考核结果作为教师岗位聘任、专业技术职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

2.师德考核优秀的教师在岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放和各类评优评先、表彰奖励时，在同等条件下优先考虑。

3．师德考核不合格的教师，在职务评聘、奖励性绩效工资发放和各类评优评先、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。对经教育仍不合格的教师调离教学岗位，情节严重的给予政纪处分。

五、组织领导

学校成立考核组。

组长：邬福田

副组长：刘建福

成员：彭金华、吴军