“三全管理”工作的反思_年段管理工作反思

“三全管理”工作的反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“年段管理工作反思”。

深入学习“三全管理”工作的反思

涉县又上小学

赵文波

自从我局开展“三全管理”活动以来，我作为又上不学的负责人，对学校教学管理工作中存在的问题与不足进行了深入的反思，以有利于提高自身教学管理水平促进教学质量的提高和学校长远发展。

一、教学管理中存在的问题

1、在制度建设方面，各项教学管理制度经过多年的实践和探索已经比较齐全、完善,但在执行的过程中打了折扣，缺乏规范高效的管理运行机制。一些制度还有不完善的地方。没有起到调动教师工作积极性的作用。教师应付工作思想没有得到有效的改变。

2、在教学检查方面，工作布置、安排的多，督促检查的少；在办公室坐的时间多，深入课堂听的时间少；常规教学强调得多，教研教改工作见实效的少。教研活动没有新意，只求完成某一方面的任务，工作中只求平稳的思想时有存在,缺乏开拓精神。

3、在教师队伍建设方面，组织开展的活动少，教师生活单一。由于部分学科教师数量不足，学科不配套，造成有些教师工作量较重。在职钻研业务的时间少，知识更新慢，体现不出教研气氛。缺乏培养研究型的教学骨干人员和较多的有分量的学科带头人。

4、在课外活动方面，由于场地小，经费没有保障，缺少特色一些有利于学生身心健康的益智活动不能正常开展，学生的一些潜能难以发掘。师生的文化生活没能得到足够的重视。与体音美相关的活动不能正常开展。管理机制有待进一步加强和完善。

5、在安全管理方面，设施不够健全，门卫管理松，进出校园安全得不到保障。课间值班制度落实不够得力，有的教师思想意识还是不到们，时有不在岗值班的情况，检查碍于情面没有按规定认真执行。网格化管理应付的多，亲自检查的少，住校生的安全教育还力度不够。

6、在卫生管理方面，学校实行了卫生区制度，但检查还是跟不上，课间的卫生得不到保障，净与不净得分一样。学校食堂条件简陋，卫生得不到保障。学生没有吃饭场所。

二、改进教学管理工作的设想

1、以人为本，完善学校管理机制，优化学校组织环境。以此增强教职工对学校发展的信心。调动教师的工作积极性和教师专业发展的迫切性，从而为教师充分发挥专业特长创造条件。、建设一支年轻有为、德才兼备、团结向上、乐于奉献的领导班子队伍。班子成员分工明确、责任到人。绩效挂钩、奖罚分明。创造性的开展教学检查。要把重心由常规检查的量迁移到课堂教学效果的质上来。尽快完善教师教学效果与奖励的合理有效挂钩。

3、强化教育科研，促进教师专业化发展。通过教学研究、校本教研、建设本校骨干教师团队。建立完整的教师个人档案。制定细则对教师的德、勤、能、绩进行公平的评价。制订教师个人专业发展计划，加强教师继续教育工作，促进教师专业水平和学术水平的提高。

4、强化并创新教学质量的过程管理和教学效果的认可机制，鼓励教师从自己的工作实际出发，针对自身在教育教学中遇到的问题，真正有效的与同行自觉的进行学科对话交流，取长补短，不断提高教学水平。

5、充分利用现有条件提高校园文化品味，创设优雅的育人环境和生活环境。

6、加强安全责任制度的建设和检查，成立学生会，对卫生工作进行检查，努力改善学生食堂环境，制定好门卫和接送学生工作细则。

总之，通过对“三全管理”的学习和认识的提高，使我明白了管理工作要关注细节、注重实效，要深入第一线，善于发现问题并且及时解决问题，才能有效的服务教学，促进教学质量的提高。