新街中学教师绩效工资分配考评方案 fb_中学绩效工资分配方案
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新街中学教师绩效工资考核方案
为深化学校内部分配制度改革，进一步调动教职工的工作积极性和创造性，努力实现校内按劳分配，优质优酬，多劳多得的激励机制，形成竞争向上的氛围，充分体现管理的人文性和科学性，按照盱教发[2009]100号文件要求，特制定此方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施“科教兴国”和“人才强国”战略，切实维护广大教职工切身利益，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校各项工作持续健康发展。
二、分配原则
1、坚持既按劳分配、多劳多得、优劳优酬，又倡导无私奉献、团结协作和发扬主人翁精神的原则。
2、坚持“公平、公正、公开”的原则。
3、坚持处理好“效益优先、兼顾公平”的原则。
三、考评对象
我校所有在编在岗人员。
四、考核实施办法
1、成立领导小组
组 长：郑传新
组 员：张培龙谢正峰费厚兵涂军
彭德忠郑泽林李晓兰张贵一
2、教职工考勤、班主任工作考核由校长室、政教处、总务处负责；教师教学常规、教师业绩考核由教务处、教科室负责。
3、各块材料由办公室汇总，经考核小组审核、公示、个人签名确认后发放。
五、考核内容
（一）、师德及工作态度（10分）
1、经费来源及发放办法：
A、学校从奖励性工资中除去班主任经贴剩余部分的10%为师德考核奖。
B、如有一次违纪违法行为，造成不良影响的，则该项不得分。
C、非教学人员取教学人员平均值。
2、考核办法及细则：
A、师德（5分）：校长室每学期末在各班随机抽出学生代表10人，对所有任课
老师的师德及工作态度进行评议，评议平均分为该次考核分。
评议内容和分值：
（1）、关心爱护学生，不歧视学生，不体罚学生。（1分）
（2）、上课使用普通话，使用规范文字，板书字体工整布局合理。（1分）
（3）、提前候课，讲课认真组织教学效果好，受学生欢迎。（1分）
（4）、作业布置深浅适中，批改作业、试卷及时认真，按时耐心辅导。（1分）
（5）、严格要求学生，耐心做好学生思想工作。（1分）
B、工作态度（5分）
本项采取扣分制，任课教师上课或辅导期间：
（1）、教师在课堂上接打电话、抽烟等一次扣该任课教师1分
（2）、课堂较乱或上不成课者，发现一次扣该任课教师1分。
（3）、班内发现3名以上学生做与本堂课学习无关的事扣该任课教师1分。
（4）、学生随意外出者，在校园内发现每人次扣该任课教师1分。
（5）、班级缺人教师未加调查反映，扣该任课教师1分
以校委会检查记录为准，每节每项不重复扣分，扣完为止，期末取平均值。如有以下情形之一的，师德考核分为零（①受党纪政纪处分的②工作期间参与赌博或上网打游戏的③无理越级上访的④造成学生安全事故的⑤个体行为给学校造成不良影响的等）
(二)教师考勤（10分）
1、经费来源及发放办法：
A、学校从奖励性工资中除去班主任经贴剩余部分的10%为考勤奖。
B、教学人员或或非教学人员在岗不参加签到考勤的得5分；不在岗也不参加考勤的则不得分。
2、考勤办法及细则：
①教职工请假必须履行请假手续，教职工有事必须请假，事先向校长室请假，并由请假人报告教务处、值周领导；三天以内，由分管校长批；三天以上七天以内，由校长批，七天以上本人写出申请，经校长同意，报教育局批准。请假期间要与科任教师调好课报教务处、值周领导。
②教职工婚假、产假、病假、丧假，按上级有关规定办理。
③下列情况之一视为出勤；
a、上级组织活动要求教师参加者；
b、上级召集会议需要教师参加者；
c、因公出差或执行学校分配的工作；
d、教师参加培训、自学考试、函授学习等。
④下列情况之一者作旷工处理；
a、不经请假不上班者；
b、私自调课外出者；
c、无特殊情况超假者；
d、学校规定集体办公时间未经同意而不到办公室或教室者；
e、学校召集各种会议及组织的教师活动不经请假不参加者；
f、上课不服从分配者；
⑤缺勤时间及扣分计算：（10分）
a、旷工半天扣1分，旷工一天扣3分，旷工二天以上扣5分；旷教（辅）每次扣1分；迟到10分钟以内每次扣0.3分，10分钟以上每次扣0.5分；早退每次扣0.3分；脱岗每次扣0.5分；未事先请假按旷教（辅）处理。
b、坐班：在规定时间内要坐班,坐班缺席每节课扣0.2分（有课的累计扣分）；迟到或早退20分钟以内的每次扣0.2分，20-60分钟的每次扣0.5分，60分钟以上的按旷工半天计算。
c、事假：每学期允许每人三天事假。三天以外多一天扣0.3分，以此类推（请假者不享受该月的全勤奖）。
d、病假：因病不能工作，需住院治疗和休养的，可持医院的证明请假。每天扣0.2分，以此类推(重病住院者除外)。
e、校会、政治学习、党团活动、学校（或年级）组织的活动及各类教学教研活动，缺席一次扣1分,迟到一次扣0.2分；请假一次扣0.5分。
f、每学期期中、期末组织监考、阅卷等以及开学第一周和学期末最后一周期间请事假、病假（重病住院者除外）、迟到、早退、缺席、旷工等，按平时的双倍扣分。
（三）工作量考核（30分）
1、经费来源及发放办法：
A、学校从奖励性工资中除去班主任经贴剩余部分的30%为工作量奖。
B、教职工的周工作总量=教学课时+辅助课时+管理课时+照顾课时。
C、非教学人员在岗的按教学人员的工作量的平均值计算得分，不在岗的则按教学人员最低工作量的90%计算得分。
2、考核办法及细则
①教学课时：
凡进入课程表的课程（包括国家课程、地方课程和校本课程及综合实践课）教师每上一节课，计算1课时工作量。
②辅助课时：
A、功能室管理：物理实验室2节，化学实验室2节，生物实验室2节，体育器材保管室、电脑室、多媒体教室、网络管理及校园广播系统各1节，音乐、美术、史地器材保管室各0.5节。
B、学籍管理员1节。
C、早辅导0.5节，晚辅导初
一、初二各1节，初三1.5节。
D、后勤人员取教学课时的平均数。
③管理课时：
A、正校级由教育局决定。
B、副校级（含工会主席）的工作量为6节。
C、正主任级的工作量为4节。
D、副主任级的工作量为3节。
E、教研组长1节。
F、班主任单独发放经贴，不另加工作量。
④照顾情况：
根据学校目前人员的实际情况，女年满50周岁、男年满55周岁，或者工龄满30周年照顾2课时；女年满52周岁、男年满57周岁，或者工龄满35周年照顾3课时。
（四）教师考绩（30分）
1、经费来源及发放办法：（30分）
A、学校绩效奖励性工资的中的30%。
B、考绩奖=总额÷总得分×个人考核得分。
C、非教学人员在岗的按教学人员的教学成绩的平均值计算得分，不在岗的则按教学人员教学成绩的最低分计算得分。
2、考核内容及细则
①教学成绩（每学期计算两次）
A、学科总均分（5分）
一次考试同年级同科目的教师相比，按如下记分：同级同科目第一名记5分，每低1个名次依次减考核分0.5分，任不同年级或科目的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数。（百分卷如果文科均分与第一名相差五分以上，理科相差八分以上，则学科均分考核得3分；一人代同一学科，分差在2分以内按最高计算，如在2分以上则分别计算。）
B、学科优生率（5分）
同级同科目第一名记5分，每低1个名次依次减考核分0.5分，如果优生率低于第一名的½，则此项考核分为2分，任不同年级或科目的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数。
C、学科及格率（5分）
学科及格率计算，按核定的考核人数划线计算，求出班级各学科及格率，第一
名记5分，其他每低1个名次依次减考核分0.5分，如果及格率低于第一名的½，则此项考核分为2分，如果及格率为0，则考核分也为0。任教不同年级或学科的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数。
D、非考试科目
非考试科目(如音、体、美、信息、综合等)的教学成绩取本年级组各任课教师的平均分。
②附加分项目（每学期计算一次）
A、辅导学生参加学科竞赛并获奖，国家级奖得2分；省级奖得1.5分；市级奖得1分；县级奖得0.5分。不累加不重复，以最高奖计算。
B、参加上级及教育主管部分举行的教育教学论文、优课评比、教学设计、实验操作等获奖，国家级奖得3分；省级奖得2.5分；市级奖得2分；县级奖得0.5分。报道学校办学成果及教育教学方面的有关信息在报刊杂志上发表同上按级加分，如在各大网站发表则降一级计算。不累加不重复，以最高奖计算。
C、课题编写，以课题结题通过为算，参加编写人员得分，国家级每人得3分；省级每人得2.5分；市级每人得2分；县级每人得1.5分。主持人另加2分。以结题时间只算一次。
（五）教学常规管理考核（20分）
1、经费来源及发放办法：
A、学校从奖励性工资中除去班主任经贴剩余部分的20%为教学常规管理考核奖。
B、教学常规管理考核奖=总额÷总得分×个人考核得分。
C、非教学人员在岗的按教学人员的教学常规的平均值计算得分，不在岗的则按教学人员教学常规的最低分计算得分。
2、考核内容及细则
A、备课考核：
教案必须符合新街中学《备课与导学案编写要求》的精神。每学期由教务处组织集中检查教案2次，平时不定期抽查，总分为4分，根据教案的数量和质量分为：优、良、合格、三等分值依次为4分、3.5分、3分，教案每缺一课时，在当次计分中减0.5分，减完为止，期末将各次检查情况汇总取平均值，为该项得分。
B、授课考核：
上课必须符合新街中学《“三环五步”课堂教学模式要求》的精神。每学期每位教师上一节公开课(未上的扣2分,教案未交扣0.5分)，由教学校长、教务主任、教研组长、学科组教师组成的听课组，根据授课情况以满分4分量化各自评分，评分结果的平均分，则记为此项的考核分。
C、作业布置与批改：
必须符合新街中学《作业布置与批改要求》的精神。每学期教务处组织专人检查作业两次，根据布置作业的数量是否适中及批改情况，以满分4分量化，分为好、中、差三个等级分值为4分、3.5分、3分，作文每少一篇扣1分，其它作业每少一次扣0.5分，批阅质量另行扣分，扣完为止。
D、听评课考核：
每学期每个教师听评课不少于20节，以教科室登记为准，听课时要有听课记录，学期末教务处检查各自听课记录，评出优、良、一般分值依次为3分、2.5分、2分，听课少一节扣1分，缺总评1次扣0.5分，扣完为止。
E、成绩考查考核：
必须按新街中学《单元测试要求》进行测验并及时批阅，且进行质量分析此项满分2分，单元章节测试缺一次扣0.5分，扣完为止。
F、辅导（3分）：提优、补差并按学校要求填好《学情档案》、《个性差异与学法指导》且有成效的有一人次加1分，封顶3分，资料完善的加2分。
G、其他：资料上交等学校规定的计划、总结、手册或临时任务等每迟完成一天扣1分，迟交两天扣2分，迟交三天扣3分，累计扣分翻翻。
（六）班主任考核（政教处根据县局经费发放另行制定）
（七）另类考核：①未兼课校级领导考勤奖按教学人员考勤奖的一半计算，其他各项考核按兼课校级领导的最低分计算（中层干部则在此基础上按95%计算）。
②因故未在岗教学人员年满59周岁（女减小5岁，下同）绩效考核按在岗教学人员最低绩效考核的90%计算，年满57-59周岁绩效考核按在岗教学人员最低绩效考核的85%计算，年满55-57周岁绩效考核按在岗教学人员最低绩效考核的80%计算，未满55周岁绩效考核按在岗教学人员最低绩效考核的70%计算。职工按工友类比较，计算方式同上。
六、绩效考核结果的运用
1、教职工绩效考核结果一是要作为绩效工资分配的主要依据。
2、作为评先、评优、职称晋升、人员分流的依据。
3、学校每学年会对该方案进行修改，以期更加完善。
注：如教职工有不同意见请在2011年12月9日前向考核工作小组反映。
盱眙县新街中学
2011年11月
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