求真务实,高效奋进（推荐）_创新奋进求真务实

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冶研2010-4党支部李倩 学号：S20090583

求真务实，高效奋进

——党支部书记培训心得

为进一步深入落实“创先争优”活动部署，进一步扎实做好北京科技大学研究生的党建工作，切实调动基层党支部书记学习、工作积极性和主动性，激励全体党支部书记进一步增强先锋意识、实践先锋要求、树立先锋形象，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据上级党建工作要求，结合基层党支部具体实际，学校研究生工作部特对全校研究生党支部书记进行集中的培训。这次培训学习形式新颖、内容丰富，使我受益匪浅，从业务知识、工作方式、以及加强党性修养等各方面都提高了自己，为我以后的学习、工作提供了借鉴与知识。

通过这次对党支部书记的高效培训，我主要有如下体会：

一、本次培训具有较强的针对性、务实性。

此次培训紧抓基层党支部书记这个层次来设定培训目标。基层党支部书记的工作需要理论指导，更需要操作方法的指导。长期以来，基层党组织的活动都在相对封闭状态的环境中进行，彼此的交流很少，缺少相互学习借鉴的渠道。这次培训共安排了多次讲座，既有怎样成为一名合格的基层党支部书记，又有推进党内民主建设的“公推直选”基本做法介绍，还有企业思想政治工作与群众工作的理论与方法研究等，理论结合实践，很有针对性，而且实用、管用。

二、本次培训形式生动活泼，富有操作性。

这次培训形式上除了课堂讲座外，还安排了多次小组讨论与交流。

在讨论与交流中，气氛热烈，学员们不但敢于亮出自己的观点，而且毫无保留地介绍自己的做法。如九宫格对党支部的认知，大家都能够做到各抒己见。在支部活动创新交流中，我学到了许多好的做法，这些方法在今后的党支部生活中均可以根据支部情况灵活应用。此外，开展的技能展示活动和专题研究性学习，进一步提高了党支部书记的综合素质，加强了党支部书记的实际应用能力。

三、本次培训明确目标，丰富知识，增强信心。

通过这次培训，使我对支部书记应该做哪些事，围绕哪些环节开展工作有了较清晰的认识。黄部长在报告中就加强研究生党建工作的必要性、深刻认识党支部的地位和作用、做好党支部书记应具备的素质以及如何做好研究生党支部书记等方面进行了论述。孙部长讲到，党支部书记要提高服务意识、监督意识、协调意识和预见意识，必须提高组织领导、说服教育、正确决策、社会交往、自我学习五种能力，注意摆正自己位置、树立良好作风、注意工作实效、牢记群众利益四个问题。掌握了这些党支部书记必备的知识，不但增强了我做好党支部工作的信心，而且使我进一步认识到作为研究生党支部书记要认真地琢磨党支部的工作，学习、吸取先进支部的工作经验，明确自己肩上的责任，扎实有效地开展工作，争创“标杆党支部”。

四、扎实做好支部建设，求真务实，高效奋进。

首先，明确本党支部工作指导思想、基本原则和总体目标； 坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和中国特色社会主义科学体系为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线和教

育方针。围绕“研究生党员创先争优”的主旨，结合2010级研究生党支部实际发展状况和研究生党员队伍建设现状，以研究生党员为主题，教育和引导本支部研究生党员增强对党的认识，坚定理想信念，发扬优良传统，实践党的宗旨，充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用和研究生党员的先锋模范作用，全面提高全体中共党员的综合素质，为促进我党支部的“创先争优”提供坚强的政治保证。

其次，优化本党支部组织机构，加强管理体系，建立考核制度。本党支部由生态工程和科学技术史两个不同专业的党员锁组成，成员较多，并较为分散。根据自身特点，本党支部合理设立党支部干部，除党支部书记外，设副党支部书记、组织委员、宣传委员、统战委员、纪检委员，并且将所有党员分为多个党小组，便于工作的开展和专题的讨论。通过优化党支部组织机构，进一步明确了党员的职责。同时，建立党支部活动制度，重点加强党员考核制度，再次，按照学校要求，加强学习型党支部建设。党的十六大报告提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。党支部作为党的基层组织，更应加快向学习型党支部的转变，尽快构建学习型研究型党支部。学习型党组织建设要围绕我校中心工作开展创建，要学以致用，结合实际。建立学习型党支部，要导入先进的学习研究理念，建立完善的学习研究机制，明确学习内容，充分利用各种学习资源，创新学习活动方式，加大党员学习培训力度，认真落实党员责任，不断优化组织设置，扩大组织覆盖，深化党支部建设。

最后，党支部要创新活动形式，丰富活动内容。

作为党支部，要将周期性和长期性的支部活动相结合，周期性活动如党员培训、时事讨论会、时事告会、模范人物告会、党知识竞赛、特色社会实践、用FLASH演绎时事热点的特色当日活动等，长期性活动如设立学生党员接待室、党史学习研究兴趣小组、开展党员之家的活动等。在活动载体方面，可以利用网络及通讯软件工具在互联网上探索开展理论知识的学习讨论，开展基于网络的学生自主探究式学习，采用多媒体手段提高学生党员学习的积极性，尝试开展网上组织生活等。另外，还可考虑举行特色党支部建设和评比活动和联合其他影响力大的社团来开展活动，以及党员志愿服务活动等，以增强党支部的影响力和号召力。