云南省中考语文研讨会精神_云南省语文中考分析

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云南省初中语文中考研讨会精神（2015年3月13日）

一、考试性质：

2015年初中语文学业水平考试是依据《语文课程标准》 进行的义务教育阶段语文学科的终结性（毕业考）考试，是衡量初中阶段学生语文学业水平层级的主要依据，也是评价 初中阶段语文学科教育教学质量和水平的重要参照指标，同时还是普通高中学校录取新生（升学考）的重要依据之一。

二、命题原则：

1、遵循《全日制义务教育语文课程标准》

2、紧扣《义务教育课程标准实验教科书· 语文》（人教版、苏教版、语文版）7—9年级教材

3、按照《2015云南省初中学业水平标准与考试 说明· 语文》

三、考试能力：

1、识记：对学习过的语文知识和学习材料，能正确地 再认和重现。

2、理解：领会所学习的语文知识和学习材料的主要意 义，并能作正确的解释、说明或推断。

3、分析综合：对语言现象和阅读材料进行分析说明和 归纳整理。

4、表达应用：灵活运用语文知识，解决不同情境中的 实际问题。

5、鉴赏评价 ：对文章的内容、语言和表

九、考试板块：

1、语文知识积累：20分

2、口语交际与语文综合运用：4分

3、阅读（古诗文和现代文）：36分

5、作文：40分

十、考试内容：

（一）语文知识积累：

1、字音

2、字形

3、词语

4、语病辨析

5、文学常识

6、古诗文背默

十、考试内容：

（二）口语交际与语文综合运用：

1、口语交际： 简明、连贯、文明得体

2、综合性学习： 扩展语句、压缩语段、仿写句子、展示交流、搜集信息、整理资料??

十、考试内容：

（三）古诗文阅读：

1、古诗词赏析

2、文言词语的含义

3、文言句子翻译

4、内容分析概括

5、内容分析评价

十、考试内容：

（四）现代文阅读：

恐吓(h?)

悼念(diào)

皮开肉绽(zhàn)

A、锲而不舍qi? B、徘徊huái D、悼念dào 字形：

下列词语中没有错别字的一项是(D)（2013玉溪）A．狭溢 偏袒 褪色 与日俱争 B．笨绌 决择 遴选 兴高采烈 C．熟捻 亵椟 钟爱 矢志不渝 D．葱茏 堪称 作梗 融会贯通 答案：D A．“狭溢”中的“溢”应写为“隘”； “与日俱争”中的“争”应写为“增”； B．“笨绌”中的“绌”应写为“拙”； “决择”中的“决”应写为“抉”； C．“熟捻”中的“捻了”应写为“稔”； “亵椟”中的“椟”应写为“渎”。）

词语：

（2010· 北京市燕山）下列句子中加点俗语运用有误的一项是（B）A．俗话说，“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生 经验。B．面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过 不去的火焰山”的精神出色地完

常见语病

1、用词不当：感情色彩不当、关联词用错。

2、搭配不当：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰限制与中心语搭配不当、关联词搭配不当等。

3、成分残缺：缺主语、缺宾语等。

4、语序不当：逻辑语序不当、关联词语序不当。

5、前后矛盾：前后不统一、否定多余、范围不清。

6、重复累赘：热烈欢迎市教委领导莅临我校光临检查指导。

7、句式杂糅：我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊！

8、多重否定句表述有误：还有谁不能不被志愿军战士的精神感动 得热泪盈眶呢？

9、表意不明白（有歧义）：他爸爸今天要做手术。

病句练习：

1、这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际回响。

2、没有谁不承认地球不是绕着太阳转的。

3、我们一定要虚心接受、广泛征求别人的意见。

4、这辆自行车没有锁。

5、张老师工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。

6、就目前来讲，我国人民的文化程度还普遍偏低，还确切需要大大提高。

7、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。

8、正确的学习态度，是我们能否取得进步的重要条件。

9、为防止今后不再发生类似的悲剧，这个学校制定了严格的规章制度。

10、这次会议，我们班同学基本都参加了。

11、在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提高。

12、我们热爱昆明，住在昆明，建设昆明。

文学常识与名著： 课标要求

学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于 260万字，每学年阅读两三部名著，阅读《安徒生童话》《格林童话》《伊 索寓言》《克雷洛夫寓言》《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》 《繁星 春水》《汤姆·索亚历险记》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》 《钢铁是怎样炼成的》《名人传》及古今中外的童话、寓言、故事、科普读物等。

知识要点

（1）教材中所涉及的重要文学作品名称、出处、作者姓名、作者的朝代或国籍；（2）《课程标准》推荐的文学名著，包括作品名称、作者姓名、作者的生活时代 或国籍；（3）作品的主要情节；（4）作品中主要人物的姓名、性格特征及相关故事情节、思想感情等；（5）对作品主要人物、主要情节的理解及赏析。

文学常识与名著： 复习建议

中考文学常识与名著阅读题型多样，内容丰富，从形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从内容看，有识记辨别题、理解概括题、感悟评析题、渗透迁 移题。这些试题为我们加强阅读，提高

鲁迅 ：1881—1936，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。……

三、外国作家作品

高尔基 ：1868——1936，伟大的无产阶级作家，前苏联社会主义文学奠基人，著 有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小 市民》等。

文学常识与名著：

以《西游记》为例归纳知识点：

主要内容 ：小说主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等 故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人为了实现崇高目标，艰苦奋斗、长期坚 持、不畏艰险、百折不挠的可贵精神。艺术特色 ：具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。人物形象 ： 孙悟空 ——大闹天宫、三打白骨精、美猴王、三调芭蕉扇等，武艺高强、顽皮 好动、桀骜不驯、敢作敢当，勇敢机智、爱憎分明、正直无私、无所畏惧、热 爱自由、好胜心强，具有反抗精神，喜欢搞恶作剧。猪八戒 ——四圣试禅心、三打白骨精、高老庄招亲等，好吃贪睡、见识短浅、爱占便宜、嫉妒心强、拨弄是非、耍小聪明、贪恋女色；憨厚淳朴、忠勇善良、知错能改。沙僧 ——三打白骨精等情节，忠厚诚恳、任劳任怨。唐僧 ——四圣试禅心、三打白骨精等，心地善良、崇信佛法、严守戒律、信仰 坚定、不辞

1十四孝图》都选自这部作品。

答案： A B．马致远，元朝 C.马克·吐温改为欧·亨利 D．不是小说集，而是散文集

古诗文背默：

直接记忆：顺着过一遍 理解记忆：重要句子要理解意思

（2011昆明）灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固 山下》中的“，”以小景与大景互相映衬，写出了江面的 开阔；杜牧《赤壁》中的“，”以小见大，用两个美女象 征国家的命运，构思巧妙；龚自珍《己亥杂诗》中的“，” 托物言志，表达了诗人对理想和信念的执著追求。变化多端的云，常能触发诗人几多思绪，请写出古诗词中含有“云”的 连续两句：“。”（2012玉溪）“锄禾日当午，汗滴禾下土”写的是劳动的艰辛，白居易的《观 刈麦》与之类似的两句是。（2013大理）“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让我们想到了范 仲淹《岳阳楼记》中的两句话：，？ 李商隐在《夜雨寄北》中用“，”表达了对美好未来的憧憬。小草，给我们带来盎然的春意；小草，给我们带来蓬勃的生机。请写出带 有“草”字的连续的两句古诗：。

古诗文背默：

3设置生活场景—— 小记者：提问 主持人：开场白、串联词、结束语 小导游：导游词

口语交际： 解题技巧：

1、设身处地法：紧紧围绕语言环境上下文的有效信息设身处地的理解说话人的 言外之意。听出语言的弦外之音，设身处地法可以从正话反说，双关语等方面 进行理解，我们把说话人的言外之意的题型叫做理解型题，设身处地法是解答 这种题型的妙招。

2、言之有“物”法：就是表达内容要具体、完整、简明。让听者一听就明确在何 时何地已经或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息。

3、言之有“理”法：即劝说要合情合理、以理服人、易于他人接受。用言之有“理” 法解劝说试题的关键：情理﹢委婉。合情合理的话才具有说服力.而委婉的语言能 够免激化矛盾，让他人欣然接受，很好的到达劝说的效果。

4、言之有“礼”法：说话时要有礼貌，得体，即符合说话的时间，场合，说话人双 方的身份。用言之有“礼”法进行的语文口语交际体现出一个人的文明修养。

5、言之有“节”法：要用凝练、简洁的语言丰富的信息，运用言之有“节”法，要能 够对信息进行筛选和整合，尽量避免重复和公共信息。

5委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲说：“ 答案：

1、有称呼。”

2、有礼貌

3、言之有理

示例： 叔叔，您好！您误会我们了！我们今天是按照老师的要求，来合作 完成手抄报的。做手抄报也是学习语文的一项重要内容。

综合性学习：

仿写类试题的解答，要注意以下三个方面：(一)要研究题干，明确命题指向。有的要求写一个句子，有的要求写几个句子； 有的要求表达方式一致，有的要求修辞方法同类，有的要求句式相同；有的要 求语气一贯，有的要求语境和谐，有的要求立意一致；有的还有严格的字数限 制……(二)要善于模仿。1．仿照句式，保持一致。分析例句的句式，如肯定句与否定句、陈述句与疑 问句、主动句与被动句、单句与复句(并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件)等，然后选择一致的句式仿写。2．仿修辞方法，保持同类。分析例句的修辞方法，如比喻、拟人、对偶、排 比、夸张、反复、设问、反问等，是单独使用，还是兼用套用，弄明白以后，再选择同类的修辞方法仿写。3．仿相似情境，保持协调。仿写类试题一般都要提

7综合性学习： 信息提取答题技巧：

一、文字概括类答题方法：

1、提取法: 提取文字中关键的词语或句子进行组合。

2、整合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法叫“整合法”。

3、自写法：在真正理解材料的基础上基本上或完全用自己的语言进行概括。

二、表述答案应该注意的问题：

1、遵守字数要求。

2、尽量用原文的词语。

3、组合材料时，尽量不用修饰语。

4、用自己的话概括时，尽量用短句。

三、新闻类提取信息题三种类型：

1、拟写一句话新闻：这是较为常见的语段压缩题。新闻压缩成一句话后，这句话要 有具体事件，且要突出其最重要的信息，即新闻最想告诉读者的信息。

2、拟写新闻标题：新闻标题是新闻的“眼睛”，其主标题旨在揭示消息的主题或重要 新闻事实。一般说来，新闻标题较一句话新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两 个必备要素：人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。好的新闻标题往往句 子形式优美，语言有文采。

3、补写导语：导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的 总印象。根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。常见的 导语写法有叙述式、描写式和结论式等。

综合性学习：

信息提取考题：（2014云南省）……根据以上材料提供的信息，可以看出李克强总理此行的两个重要目的： 答案：

1、继续扩大经

综合性学习：

拟写公益广告：当不工整的对偶句写。公益广告的基本特点：以道理倡导人 以情感打动人 以创意吸引人

如何才能写出创意独特、有情有理的好广告语呢？

1、多用修辞，2、注重押韵，3、力求简洁，4、句式多

“希望工程”公益广告：

1、用心点燃希望，用爱撒播人间。

2、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。“说普通话”公益广告：

1、沟通你我他，全靠普通话。

2、讲好普通话，朋友遍天下。

“环保” 公益广告：

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

4、地球是我家，绿化靠大家。

5、小草有生命，足下多留“青”。

6、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

综合性学习：

（2013年大理、楚雄、文山）学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

答案示例：学习时代新楷模，争做最美中学生。

1诗押 韵，押韵的字是

4、名句赏析：请赏析颔联。

5、品味炼字：请说说“争”“啄”这两个字好在哪里？

6、想象描述：请用生动的语言把颔联展示的画面描绘出来。

7、主旨情感：最能表达作者思想感情的词是，这首诗表达了作者怎样的思想感情? 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1、这是一首（体裁），“天净沙”是，“秋思”是。

2、表现手法：本作品在写法上有什么特点？试举出其中一点简要分析。

3、请简要分析画线句在本作品中的作用。

文言文阅读： 分类整理复习知识点：

文言虚词：之、其、而、以、于、为、故、者…… 通假字 词类活用 一词多义 古今异义 特殊句式

文言文阅读考题：(2011年大理、楚雄、文山)

《桃花源记》

10．解释下列加点的词。（任选择两个作答，多选不给分）（2分）（1）屋舍俨然（2）阡陌交通（3）便要还家（4）乃不知有汉 11．把下面文言句子翻译成现代汉语。（2分）此中人语云：“不足

3《生于忧患，死于安乐》

11．解释下面加点字的意思。（2分）①劳其筋骨（）②入则无法家拂士（）12．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①舜发于畎亩之中 ②然后知生于忧患，而死于安乐也。13．简要分析选文第③段的论证思路。（2分）14．在成长的道路上，我们常常会遇到各种意想不到的困难，请结合选文内容谈谈你将如何面对？（2分）

语文考场答题技巧

1、字迹一定要规范。规范是指字迹要清晰工整

否则经常会因字迹不清而扣分，那种想蒙混过关的 想法是不可取的。

2、逢题必答。语文考试许多试题都没有标准答案，只要言之有理即可。所以要逢题必答，争取更多的 得分机会。

3、读题要细。不管哪种题型，只有读题细，才能 答题准，才不至于答非所问。

4、看分下笔。每小题分值不同，答案的要点、长短

也不一样，分值较大的题，答案应当长一些，反之亦然。

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