当代大学生就业与创业问题的探讨_大学生就业创业分析

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当代大学生就业与创业问题的探讨

近年来，由农民工、下岗职工和毕业大学生汇集起来的就业大军源源涌进市场，我国就业形势日趋严峻。加上2008年世界性经济危机席卷全球，很多公司开始裁员，大量劳动密集型的中小企业倒闭，招聘需求大幅减少，劳动力市场压力巨大，大学生就业难问题尤为突出。

总体来看，近年来我国大学毕业生总量规模庞大。据教育部统计：2008年我国560万大学毕业生，有150万没有如期毕业，实际就业率不到70%；到2009年，中国有611万大学毕业生，大概有200万大学生没有如期毕业；2011年高校毕业生人数达到660万，且这种规模有继续扩大的趋势，预计“十二五”时期应届毕业生将达到700万/年的规模，如此庞大的就业大军，必然需要庞大的市场才能消化。.从就业来看，虽然国家采取了一些有利于大学生就业的举措，但相对于需要就业的毕业生规模而言，就业难问题依然有待破解。金融危机对我国的总体就业情况产生了极大的影响，我觉得大学生就业难的原因主要有：

1.社会对大学生的吸纳能力不足。

经济因素是影响毕业生就业最直接最重要的因素。当前我国经济发展速度是空前的，经济的发展必然加大人才的需求量，这就形成了一个经济发展对人才需求和高校向社会输送人才的供求关系问题。从长远来看，我国经济发展有着巨大的潜力，发展势头良好，社会对人才需求量不断增加。但从目前看，我国现在还是发展中国家，社会经济发展规模总量不足，与我国13亿人口的大国身份很不相称，这就加大了毕业生的就业难度。

由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。

2．高等学校的教育机制不科学。

高校是直接培养和造就大学生的地方，高校的教育机制决定了毕业生的质量，大学生的质量又直接影响自身的就业，落后的不科学的教育机制肯定会影响

大学生就业。

一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。传统的教育体制社会化程度不够，培养出来的人才不为社会所接受，这就导致了人才供求关系的脱节。

3．大学生自身的原因。

错误的就业观念是影响大学生就业的直接原因。大学生在就业过程中反应出了不少问题，“高不成”“低不就”问题就是其中之一。很多大学生对自身缺乏正确的认识，同时也缺乏对现实环境的了解和认识，大学生只认识到了自己学位的优势而往往看不到自己的不足之处，那就是“经验”还是一纸空白。其次，当代大学生“怀才不遇”现象尤为普遍。就业目标瞄准大城市、大企业，对于薪酬有超过一般标准的要求，这在当今的大学生中有相当的代表性。由此而产生的大学生就业难问题就是“高不成”“低不就”的心理定位对就业的影响，不仅达不到职业的目标，反而会影响职业生涯的走向。

另外有用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心

4．用人单位的原因。

不少用人单位在选择人才时或多或少的存在误区，过分注重文凭就是表现之

一。很多用人单位不明确自己需要什么样的人才，选拔人才也不做职位调查和岗位分析。他们只是片面认为学历越高越好，考评选拔人才重学历甚至唯学历，选人学历化造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，进而导致人力资源的浪费。不少本科生或大专生的业务能力不比研究生的业务能力差，而用人单位单纯的依学历高低判断一个人这显然是不科学的.经调查研究，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。用人企业拒绝应届大学生的理由主要有应届大学生动手能力差、需花费培训费用、稳定性低。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。.在当前新形势下，解决大学生就业难问题需要政府、学校以及整个社会的共同努力，要解决这些问题也不是一蹴而就的，只能通过全社会的努力，改变就业观念，改进工作方式，不断深化改革来完成。

1.政府一方面应拓宽渠道、完善制度，大力引导毕业生到基层就业。要解决大学生就业问题，政府要进一步加大政策扶持力度，采取措施鼓励大学生去落后、边远地区就业，为毕业生到基层锻炼提供各种优惠政策。同时进一步加大创业政策扶持力度，全力支持高校毕业生自主创业，通过加强创业培训和指导服务，举办创业活动，提升学生创业素质和能力，切实帮助学生解决创业过程中遇到的实际困难。

另一方面政府应强化对大学毕业生的就业引导。首先，要强化需求分析，政府部门要积极组织对就业市场需求情况进行摸底分析，了解市场不同地区、不同行业对不同专业、不同性别、不同年龄阶段毕业生的需求情况，并制作分析报告，帮助毕业生了解市场情形。其次，要强化供给分析，一方面，要了解就业市场中不同类型学生的供给情况，从而帮助毕业生了解市场竞争情况。另一方面，要了解不同区域的供给情况，帮助毕业生了解哪些区域可能存在更多的就业机会，从而帮助学生跨区域就业。再次，要促进供需对接。政府部门要在组织各种供需见面会的基础上，不断完善就业信息、供给信息发布制度，促进供需对接。

2.高校应加强毕业生就业指导工作。

在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系。建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导。并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高学生对素质教育的认知，建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业

生提供细致周到的就业服务。

高校要强化内部改革,提高教育质量。高校首先要主动适应市场，适时地调整专业结构，摆正教学与科研的位置，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生。其次，要根据社会发展和市场对人才需求的情况，抓好专业设置的改革。针对我国目前的专业职业人才缺乏的现状适时发展职业教育，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养出能适应社会的人才。

3.毕业生要增强自身素质，树立正确就业观。

首先，高校毕业生应该努力提高自己的知识水平，注重技能和创新意识的培养，以满足用人单位和社会越来越高的要求，增强市场就业竞争力。其次，高校要加强对大学毕业生的择业观教育，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，对就业形势有一个准确的判断，对自己有一个合理的定位。大学生要树立创业观念、竞争就业观念、灵活就业观念、先就业后择业等新的就业观，把个人理想与社会需要紧密结合起来，把找工作和干事业结合起来，走好迈向社会的第一步。另外，大学毕业生要转变那些不正确的就业观念。对自己在社会环境中的位置给予客观准确的定位，合理调整就业期望值，建立正确的择业观。大学毕业生应该积极到城乡基层就业，到国家最需要的地方去，为中华的崛起贡献自己的一份力量。

在新形势下，大学生就业所面临的矛盾，是国家在经济发展与调整时期的一种暂时现象，我们要认真、科学、准确地分析大学生就业中所面临的有利条件和不利因素，抓住机遇，不断克服就业中所遇到的困难和问题。我们相信，随着国家产业结构的进一步调整，分配体制的不断完善，高校改革的不断深入，素质教育的全面提升，大学生就业所面临的新矛盾一定会得到解决。作为一名当代大学生，我们也应该提升自身的素质修养，具备国际化眼光和技能。