绘本阅读课程宣传词_绘本创意课程

2020-02-28 其他范文 下载本文

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【绘本阅读课程】

语言运用能力是思维发展的重要组成部分,对于儿童的早期发展也起着至关重要的作用。“老约翰绘本馆”根据儿童年龄段特点,选取数理、语言、认知、科普、空间、情商培养等主题图画书,结合绘画、表演、手工、厨艺等多元迁移活动引导儿童深度阅读。我们采用“故事+体验=内化”的方式,帮助儿童提升语言表达和语言运用能力,并且透过语言能力的发展来提升幼儿的创造力、想象力、专注力、审美情趣、探索精神„„

【课程设置目标】

1、阅读不同种类的绘本,满足并提升幼儿阅读兴趣,促进幼儿自主阅读的发展;

2、多种形式迁移活动,提升幼儿多元能力,促进幼儿思维灵活性的发展;

3、充分尊重幼儿自我意愿的表达,建立自我意识,促进幼儿思维独创性的发展;

4、启发式的深度阅读,引起幼儿思考,帮助幼儿建立自己的思维体系,促进幼儿思维深刻性的发展;

5、互动式教学,引导幼儿积极参与,表达思想,发展幼儿语言表达能力和思维敏捷性。

【课程设置说明】

1、精选世界获奖绘本童书,充分感受图画书的魅力,让幼儿从小爱上阅读;

3、在绘本阅读及延伸活动中,发挥幼儿想象,提高幼儿创造力;

4、在多人分享阅读中,认知他人、体验快乐,发展幼儿人际交往能力;

5、多元形式的延伸活动中,发展幼儿表演、系统认知、动手操作等能力;

6、充分的师生互动,激发幼儿融入课堂,培养幼儿思考并参与的主动性。

爱阅读 会思考 促想象 有创意

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