十月随笔_十月随感
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我骄傲,我是沁阳人
沁阳一小 郜娟
啊, 太行巍巍,巍巍太行, 沁水滔滔,滔滔沁水, 623.5平方公里的热土啊, 滚动着比李商隐更加磅礴的诗情, 震撼着比朱载育更加昂扬的旋律, 充满着比宋学义更加豪迈的气概.这就是生我养我的故乡啊, 我骄傲,我是沁阳人!
我怀着崇敬的心情, 捧读故乡的历史, 自从树起改革开放的大旗，短短30年创造了沁阳历史有始以来最繁荣的时期.我们古老的府城, 已由过去的十字街发展为纵横交错的宽阔的大道, 历史文化名城洋溢着浓烈的现代化气息.城镇的草棚土屋成了历史文物, 昔日的古庙和危房已被教学大楼所代替, 亚星盛世润太名苑焦百商厦……… 连栋成片的高楼大厦在阳光下巍然耸立;我们的环境日新月异, 污泥池臭水河变成了优美的天鹅湖滨河公园;五彩缤纷的音乐喷泉,正承载着我们的梦想, 奏响走向新时代的昂扬旋律.我骄傲,我是沁阳人!
沧海横流方显英雄本色，48万人民正在用双手再造辉煌.既然我们是李商隐、朱载育的后代，那么就让我们多一份诗情，多一份梦想； 既然我们是何塘、宋学义的后代，那么，就让我们多一份智慧，多一份刚强。让我们每一个沁阳人
将我们的诗情化为前进的号角，将我们的音乐化为海燕在暴风雨中飞翔，将我们的意志千锤百炼，将我们如画的家乡描绘的更加漂亮！
众志成城，关山重渡，团结一心，铸铁成金。
让我们每一个沁阳人都挺起钢铁般的胸膛，沁阳的经济必定是火中再生的凤凰，前进，迎着新世纪的曙光阔步前进，我们的希望就是明天的太阳。我骄傲，我是沁阳人！
人类无情动物有爱 ——读《藏羚羊的跪拜》
六六班 亢孟婷
在这个地球上，除了人类，还生活许许多多可爱的生灵，那就是野生动物。他们本来生活的自由自在。但在人类的迫害下，他们越来越稀少，即将灭绝。不少点动物倒在了人类的猎枪之下，人们真的是很无情。
我读了这样一个故事。一群藏民把羚羊逼到了一个悬崖边上，想把他们的皮剥下来卖钱。他们想羚羊肯定跳不过悬崖。然而，一些羚羊在人类这样残忍的猎捕之下宁愿牺牲自己的生命——让其他羚羊踏在它身上跃过悬崖，自己粉身碎骨。
面对这样感人的场景，谁不为羚羊这种无私的奉献精神而感动呢？而这又侧面反映了人类的残忍，是他们把羚羊逼上了绝路，是他们想把羚羊置之死地，是他们导致了一场悲剧的发生。人，为什么就不能好动物友好相处呢？
动物有时比人还要高尚，有些人类对动物是无情的，但动物与动物之间的爱是很深的。我诚心地呼吁全人类：好动物做好朋友吧，让它们也拥有我们的爱。
《藏羚羊的跪拜》有感
郜娟
读完《藏羚羊的跪拜》一文，我不由感到心情十分沉重，既为母藏羚羊那份沉甸甸的爱，又为老猎人所丧失人性感到悲从心来。
《藏羚羊的跪拜》记叙了一个老猎人正要捕杀藏羚羊时，藏羚羊向前走了两步，用哀求的眼神望着他，双腿扑通地跪倒在地，流出了眼泪„„可是，老猎人还是硬下心肠扣动了扳机。第二天老猎人给藏羚羊开膛破肚时，发现里面竟然还有一只已经成型的小藏羚羊！从此，老猎人离开了藏北草原。
“贝恩，可我们从不伤害马驹！”记不得在哪读过这句话了，它并不出自人的口。可一读完文章，这句话便油然记起。读了文章，我为老猎人所丧失的人性而感叹。人，本是地球上最聪明的动物，因为这种聪明，人的情感比动物要高，人不会弃自己的孩子而不顾，而动物可能；人不会为了寻求伴侣而互相嘶咬，动物会。„„这便是人性与兽性的不同，这便是文明与野蛮的差异，更是人性所表现出来的真善美！
可文中的猎人呢？他在藏羚羊跪拜只时，虽然有瞬间的犹豫，但仍然残酷地杀害了那只藏羚羊，他的善良在哪？他的人性在哪？ 相反，那只藏羚羊在声死之时所表现的对孩子的爱，对声的态度，使他放弃了宝贵的尊严，给要取它性命的“人”跪下了，这比起猎人的残忍，我到底该说是兽伟大，还是人伟大？
这篇文章，也使我想起了电影《可可西里》，片中主人翁为了保护藏羚羊，而声死置之度外的超然态度，令我深深折服。两相对比，老猎人岂不是丧失了人性吗？
还好，他还有些良知，懂得感动，所以他离开了草原。
由此，我又想起《猎人的诅咒》中的“猎人与熊的故事。它记叙了几个残酷的猎人，为了得到熊掌、喝到熊血，在山林中守了几天，终于捉到了一只小熊，这只还没有断奶的小熊，就活生生地被他们剁下了熊掌，熬成汤，喝干了熊血。这些人比起老猎人还有一点良知，我认为他们简直就是禽兽不如！简直就是半兽人！
我虽然不喜欢流行音乐，但还是想起一句歌词，虽然它不能完全表达我的心意：“半兽人，至人类落为半兽人，世上再没有纯洁的灵魂„„”
《鲁滨孙漂流记》读后感
沁阳一小 六六班 冷琪
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下
水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要„„
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
《鲁滨孙漂流记》读后感
沁阳一小 六六班 冷琪妈妈
作为家长，我们更需要和孩子一起读书。只有读书，我们才能有源头活水，滋润孩子的心田；只有读书，我们才能不断生成新的信息，才能和孩子进行心灵沟通，心灵对话；也只有读书，我们才能引领孩子读书。
读了《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要„„ 我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人才思才不会枯竭。热爱读书的家长，才能够更好地育人。做一个阅读者，远离浮躁和平庸，作一个阅读者，生命将更加精彩。
师生共读《乌丢丢的奇遇》
六八班
买宁
今天，我读了乌丢丢的奇遇。这是一个忧伤的童话，他珍惜生命的可贵，懂得用爱回报生命，他是谁？他就是乌丢丢。乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，才使他成了一个完整的“人”。作为一个完整的“人”存在，他从来没有体验过快乐和悲伤，他的不辞而别，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛苦。
无意中，他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友：诗篓子、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁„„他们因陪伴吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，因了爱的滋养而产生的快乐。
于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他们碰到了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花的„„这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。
为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”乌丢丢因为被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命美丽。
爱，让乌丢丢的生命变得更加有意义。
教师感受：
我愿意把这本书当作一团明亮的火焰，在我觉得冷的时候，偶尔我也会有这样的时刻，就用它来暖暖我的手和心。
太美的东西，总带有那么点淡淡的哀伤，因为易逝，因为寂寞。吟老总不满意的经常丢在“诗篓”里的那些美丽的残章断句让人伤怀，那个去了“没有年龄的国度”的美丽的可人让人伤怀，印在木娃娃可可额上轻轻的一吻让人伤怀，小脚丫和跛足的珍儿在灯下翩翩起舞，要去赴一株蔷薇花的约会而被狂风卷走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都让人几乎要落下泪来。为什么坚信它们是最美丽的，却又选择让它们永远地离开？
但是吟老告诉乌丢丢说：死并不可怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里。在记忆里还爱着他，他就没有死。比如布袋爷爷活在小木偶们的回忆里，那个恋人活在雕塑家的心里，可人、母亲活在他的清晰的记忆里。这也是老人的自言自语罢？ 也许，这就是一个老人对死亡的思索和坦然？——“我感受过欢乐与悲伤、爱与被爱，这就是年龄老去的收获。对逝去的岁月我毫无遗憾”。
亲子共读《天使没长大》
六八班 成媛
这本书主要讲了一位叫贝尔迪的女孩，她的妈妈水媚儿和她的爸爸贝加尔是天使国的信使，她们被贬下人间时生下贝尔迪，在贝尔迪身边发生许多稀奇古怪的事情。经历了人生中的酸甜苦辣，在这期间贝尔迪明白了许多道理。
这本书使我明白了,不自信的孩子长不大，不要妄想自己会和贝尔迪一样，即使犯了错误也会有天使的魔力相助，要接受现实，知道生活中有苦有乐有酸有甜，人生不可能一路顺风，总会经历挫折、坎坷、失败。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。家长感悟：
这本书都让孩子们知道了，生活的不易和艰辛，父母为了孩子什么事都会做，使孩子能够珍惜现在所拥有的一切，体会到家长们的用心良苦。在孩子心灵成长的过程中，父母，老师、同学的关爱如同光、空气和水，一个都不能缺。这本书既能帮助孩子走出敏感多疑、缺乏自信心的困扰，又能让孩子了解到他们在爱的阳光和雨露中成长。
爱的感悟
——读《爱的教育》有感
六五班 宋楚瑜
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐
渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
教师的话：
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。
《窗边的小豆豆》师生共读
六七班 黄璇
学生感受：
小豆豆：是一个很可爱，顽皮，懂事，乖巧，爱哭的小女孩，她好像在这本书中起到了一个很大的作用。我很喜欢她
妈妈：在我的眼中是一个温柔、贤惠的一位母亲。要是我有这么好的一个妈妈还不幸福死了！
校长：是一个善解人意的校长，也是一个称职的校长，他给了我许多快乐，真希望世上的校长都像他这么好！
这本书让我感受到了巴学园的学习生活是那么的丰富，我真羡慕小豆豆，她有一个善解人意的好校长；他们的教室是用电车做的。从中我明白了：老师是教给我们知识的人，不要觉得老师是没用的，我觉得老师是智慧的锦囊，老师传授给了我许多在外面学不到的东西，学到了因这个知识而延长的知识，学到的许多做人的道理！我爱我的老师。
家长的话：
其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们
平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导，巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。
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