防暴力培训教育（材料）_防暴力安全教育

2020-02-28 其他范文下载本文

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预防校园暴力知识学习记录

时间：2014.5.21 地点：安保室

参加人员：樊明韩学民樊厚成一、校园暴力的现象按施暴主体来分主要表现有:

1、学生之间的暴力

学生之间的施暴行为表现有:（1）从鸡毛蒜皮的小事开始形成对立，吵嘴、攻击甚至大打出手。（2）报复，如因同学举报自身不良行为，或因玩笑、言语不合以及财物借贷等纠纷，或嫉妒他人成绩，用暴力方式报复。（3）恃强凌弱，如对低年级学生、身体弱小者拳打脚踢;索要钱财，不给就打，给对方带来巨大身心压力。（4）拉帮结派，聚众闹事，打群架。（5）使用残忍手段（用刀棍暴打等）导致对方死亡或伤残，是校园暴力最严重的表现。

2、校外人员对校内师生的暴力

校外人员闯入暴力事件。如父母离异，到校抢夺子女;父母欠债，讨债人到校将学生扣为人质;因教师管教学生或学生之间纠纷，家长到校与师生发生冲突;不法分子、疯子、流氓入校寻衅，制造暴力，发泄不满情绪，报复社会，有的是为了开心取乐，寻求精神刺激，获取某种精神上的满足而实施的犯罪行为。

二、校园暴力的预防

1、学校要严格门卫管理。

门卫人员要锁好校门，应从严执行校外人员进出审查、登记制度，提高警惕，禁止携带管制刀具、有毒、易燃易爆及可疑物品的人员和神志不清、酗酒、衣衫不整及形迹可疑人员进入校园。外来人未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及、应立即通知有关部门领导，及早将闯入者查清逐出学校。

2、学校对按规定允许进入校园，但观其行为又有嫌疑的人，门卫人员应掌握其活动情况，并予以记录，必要时请其出校。

3、学校值日领导须加强校园及周边巡逻，发现有不良分子翻墙入校，应立即予以制止。校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。

4、不法分子侵入校园滋事，学校门卫人员、值日领导、班主任及任何在第一现场的教职员工都应及时控制第一现场。

5、学校要加强家校联系和沟通，共同监管，形成合力。

6、同学要文明、和谐相处，学会容忍、谦让。

7、学生遇见精神病人、精神恍惚的人、醉酒的人、痴呆、弱智、乞丐和身着邋遢的人等不要靠近，不要挑逗。

8、学生遇见吵架、打架不要围观，不要靠近。