双高双普基本知识问答_双高双普部室标准

2020-02-28 其他范文下载本文

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秦都区“双高双普”基本知识问答

1、什么是“双高双普”？

答：“双高双普”是指高水平高质量普及九年义务教育、普及高中段教育普及学前教育。

2、“双高双普”工作基本思路是什么？

答：全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，以县为主，强化督导，整体推进全省县域义务教育在均衡发展的基础上全面提高普及水平，全面提高教育质量，全面普及学前教育和高中阶段教育，努力办好人民满意的教育。

3、陕西省“双高双普”县（区）评估验收标准共设多少项指标？

答：“双高双普”评估验收标准共设8个一级指标、154个二级指标。

4、“双高双普”评估验收，主要通过哪几种方式进行？

答：主要通过三种方式进行，一是查阅正式文件、档案资料、会议记录、财务账本、教师档案和学生作业。二是召开座谈会，随机访问党政领导、干部群众、家长、教师和学生，发放问卷调查；三是实际检查，现场验证。

5、“双高双普”有哪些一票否决的指标？

答：一票否决的项目共有五项，分别是：（1）小学的综合差异系数大于0.65，初中的综合差异系数大于0.55。（2）教育经费未按规定落实到位；（3）初中辍学率超过2%；（4）学校和幼儿园存在危房；（5）学校存在土操场，幼儿园户外活动场地未软化。（6）验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪现象且后果严重。

6、“双高双普”的荣誉是否终身制？

答：不是终身制。获得称号之后，省政府对其实行动态管理，在今后对县级人民政府教育督导评估中，如发现涉及义务教育的项目指标有明显退步，先予以警示，限期一年内整改到位，届时重新核查确认，限期内无法整改到位的，报请省政府取消其荣誉称号，收回牌匾，重新验收。

7、秦都区“双高双普”创建工作分为几个阶段实施？

答：秦都区“双高双普”创建工作分六个阶段实施，第一阶段：从2014年1月为启动阶段；第二阶段：从2014年2月到9月为实施阶段；第三阶段：2014年10月为提高阶段；第四阶段：2014年11月为迎检阶段；第五阶段：从2014年12月到2015年5月为总结提升阶段；第六阶段：2015年6月为申请验收阶段。

8、秦都区“双高双普”的主要内容有哪些？

答：

一、教育管理；

二、教育经费；

三、布局调整、四、义务教育；

五、学前教育；

六、高中教育；

七、职业教育；

八、继续教育。

9、推进实施素质教育的指标体系是什么？

答：不以任何形式下达高考、中考升学指标，不得宣传和炒作高考和中考状元，禁止公布学生考试成绩和名次，不得以考试成绩和升学率作为评价教育局长、校长、教师和学生的主要依据；建立规范办学行为、减轻学生过重课业负担的问责制、保障机制和奖惩机制；建立了以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的素质教育督导评估制度和教育质量监测评估体系，发布督导报告和督导意见书；创建3所以上省级实施素质教育优秀学校（含幼儿园）。

10、对实施素质教育工作有何规定和要求？

答：县（区）级政府均应建立实施素质教育工作领导管理机构，健全工作制度。政府职能部门职责明确，并实行目标管理。教育督导部门三所内完成一轮所辖中小学实施素质教育工作督导评估，中小学德育、课程改革和考试评价制度改革及体育艺术等方面工作都得到加强。

11、对未成年人校外活动场所有什么要求？

答：要建一所具有科技、体育、艺术、文化多功能和综合性的未成年人校外活动场所（中心、馆）。

12、对中小学、幼儿园周边环境的要求？

答：严禁在学校、幼儿园周边200米半径内新建严重污染环境的企业，设立危险品的生产、经营；禁止在中小学、幼儿园周边200米以内开办营业性娱乐场所；校园门前道路两侧50米无集贸市场、停车场、堆放杂物现象，禁止在校园门口30米以内摆摊设点，禁止占用校园门前的道路和校门两侧的人行道从事经营活动；禁止在校园门口20米以内设置垃圾台、摆放垃圾桶；校园门前道路两侧50米设置减速带和安全警示牌，设置人行横道等标志、标线。

313、对于学校及幼儿园房屋校舍安全和安保稳定工作有什么要求？

答：学校、幼儿园按照高于当地房屋建筑抗震设防的要求进行设计和建设，确保学生、幼儿和教职工安全；消除土木结构校舍，无危漏校舍；为学校和幼儿园配备了正规安全保卫人员，配置各种安保器材和设施；定期进行各种安全检查；坚决消除影响校园安全稳定的因素，依法严厉打击涉校涉园违法犯罪活动，学校、幼儿园无安全隐患，无重大安全责任事故。

14、校园信息网络建设有哪些？

答：建设和完善基础教育专网、教育局域网和数字化校园网，建设覆盖各类教育的数字化教育教学资源库和公共服务平台；制定教师信息化教学能力标准，开发具有地方特色的网络精品课程和课件。

15、教育经费“三个增长”的内容是什么？

答：各级人民政府教育财政拨款的增长应高于财政额经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

16、“三税”指的是哪些？陕西省教育附加费是“三税”总额的百分之多少？

答：“三税”包括：增值税、营业税、消费税。按照陕西省规定的“三税”总额的2%足额征收地方教育附加；按规定比例拨付教育部门，专项用于均衡城乡义务教育，改善中小学办学条件。

17、幼儿园班额不得超过多少人？

答：小学班额不得超过45人；幼儿园班额小班、中班、大班分别不得超过25人、30人、35人。

21、中小学体育活动有什么要求？

答：小学体育课1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时，健康教育课每学期至少安排6课时；初中体育与健康课每周3课时，健康教育课每学期至少安排6课时；实施全国中小学生系列广播体操，落实“两课两操”，确保全体学生每天1小时的校园体育活动。

31、学前三年教育普及程度内容是什么？

答：学前一年幼儿毛入学率达87.9%以上；学前二年幼儿入园率达到82.1%；学前三年入园率达到73.3%以上。

32、学前教育的师德修养要求有哪些？

答：保教人员应具有良好的道德修养，淡泊名利，自尊自律，尊重幼儿，关爱幼儿，以平和的态度对待幼儿，不得体罚和变相体罚幼儿；幼儿园将师德表现作为保教人员资格认定、定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行一票否决；每学期至少开展1次全面的师德师风检查活动，定期表彰奖励优秀保教人员和先进幼教工作者；保教人员无违法犯罪现象。

533、学前一年免费教育实施的时间和范围是什么？

答：学前一年免费教育实施的时间是从2011年秋季学期开始，全区实施学前一年免费教育。实施范围为全区所有公办（包括政府、政府有关部门、国有企事业单位参举办的幼儿园）和取得合法办园资质的民办幼儿园。

34、家庭经济困难的学前一年幼儿家长如何申请补助生活费？

答：由家长持有关家庭经济困难的申请、证明向幼儿所在园提交申请，再经所在幼儿园研究并公示确认后执行。

39、学校校医如何配备？

答：城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。

40、中小学教师工资应由哪一级财政负责发放？

答：中小学教师工资由县（区）级财政统一发放，设立教师工资专户，确保中央和省出台的中小学教师工资政策落实到位，按时足额发放，教师工资不低于当地公务员工资。

41、“两免一补”指的是什么？

答：“两免一补”指的是对接受义务教育阶段的学生免收学杂费、免收课本费，对寄宿中小学生发放生活补助。42“两免一补”资金如何运作？

答：市级财政部门须将省、市、县应承担的免除农村义务义务教育阶段学生学杂费资金，按有关规定拨付到位。落实“两免一补”政策，建立健全中小学助学制度。

43、教师编制的标准是什么？

答：幼儿园：教职工与幼儿的比例为1:7，每班编制2教1保；小学：每班编制教工2.1—2.4人，其中专任教师1.8人；初中：每班编制教职工3.3—3.7人，其中专任教师每班2.7人；按标准配置专业对口的外语、计算机、劳动技术、体育、音乐、美术学科教师。高中：每班编制教职工3.6—4人，其中专任教师每班3人；按标准编制专业对口的体育、音乐、美术、通用技术、计算机教师。

44、什么是具备相应教师资格？

答：教师资格主要分为：幼儿教师资格、小学教师资格、初中教师资格、高中教师资格、中等职业教育教师资格。具备相应教师资格就必须是每一位专业教师应具备从教学段的教师资格。“双高双普”该项指标的要求是专任教师必须100%具备相应教师资格。因此，现有专任教师均必须具备相应的初中或小学教师资格，否则，必须调离专任教师岗位，另行安排工种。

45、“双高双普”评估验收标准对专任教师学历要求是什么？

答：小学教师专科以上学历达到85%以上，其中本科及以上学历达到25%；中级职称教师达到35%；高级职称达到2%。初中教师本科学历达到75%以上，研究生学历达到2.5%；中级职称教师达到35%；高级职称达到10%。高中教师本科学历达到100%，研究生比例达到 10%，具有中级职称的教师占总数40%，其中高级职称占总数的20%。幼儿园教师学历合格率占100%，其中大专学历占85%，本科及以上学历达到15%，中级以上职称达到30%。

46、对学校教学管理制度有何规定和要求？

答：学校教学管理制度健全，认真执行省颁课程计划，开齐开足义务教育课程，充分利用教学资源，完成《课标》规定的教学任务。建立普通学校特教班和残疾儿童随班就读的教学管理制度。普通中学实行全省统一的学籍电子化管理。

47、职业教育办学机制是什么？

答：建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制；支持行业、企业发展职业教育。

49、教师继续教育指什么？

答：教师继续教育是指对已取得教师资格的在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。教师继续教育分学历教育与非学历教育。学历教育指对具备合格学历的教师进行提高学历层次或第二学历的培训。非学历教育包括新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训（指省、市、县三级培训）等。

50、从业人员继续教育达到百分之多少？

答：从业人员继续教育年参与率达到60%以上

851、继续教育的结果怎样运用？

答：把继续教育的学习情况、考试成绩和考核结果，作为其岗位聘任、职称评聘、执业注册等的重要依据。

52、人力资源开发主要目标是什么？

答：具有高等教育文化程度的人口达到15%；主要劳动年龄人口（20岁—59岁，含男、女）平均受教育年限达到12.88年，其中受过高等教育的比例达到21.98%；新增劳动力（18岁已就业的人口）平均受教育年限达到14.45年，其中受过高中阶段以上教育的比例达到93.21%。