预就业实践报告_就业实践报告

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实践报告

大学是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说：一份耕耘，一份收获。社会实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践是实现从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题.分析问题.解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下良好的基础。同时还需要我们在以后的学习中用知识来武装自己，用书本充实自己，为以后走向社会打下坚固的基础。

时光如流水般，转眼间，我们已经告别初来大学时的稚嫩，即将迎来大三的新生活。面对在当前环境下市场和人才的激烈竞争的压力，我们深刻体会到了社会实践及经历的重要性。为了提高我们自身的全面素质和未来就业竞争潜力，我们小组在暑假之际开展了为期两周的预就业实习。

我们通过对各组内成员在各自实习企业的实践经历的相似性及差异性的整合，概括下来我们获得了如下几点收获：

第一，通过社会实践磨练了我们吃苦耐劳，挫于事而不挫于志的意志力。以前我们都在自己的象牙塔中，学习的都是书本上的知识，没有理论上升实践的平台与经历，缺少实践能力。所以这次暑期实践活动我们作为初入社会的大学生，凭借单一的书本知识不免感到有些匮乏和不安。但我们并没有因此胆怯，为了锻炼自己，提高自己的实践能力，我们在这次预就业实习中敢于挑战，积极学习，敗而不馁。

第二，加深了对一切从实际出发，实事求是的理解。在公司的实习过程中我们了解到一定要把理论运用到实践中，做事一定要从实际出发、结合实际情况。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我们感到有些失落和困惑。在学校我们总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这才真正领悟到“学无止境”的含义。我们深刻的感觉到，背离了实事求是的原则去做事无异于在黑暗中行走，结果只能是四处碰

壁。

第三，体会到了团结合作与团队精神的重要性。公司是一个团队，公司的成功运营绝不是某一个人或某个部门的功劳，而是整个团队通力合作的结果。对于部门工作也一样，需要部门内各成员的共同努力才能达到任务指标，取得好的业绩。在我们实习的企业中和部门内，我们都亲身体会到了一个团队凝聚力的向心作用和团队合作的重要性。

在这两星期的实习中，通过理论与实践的对比，我们通过分析和概括在实习公司中也发现了一些问题。就以我实习的公司为例，我发现公司存在的两个问题：

首先是车间工人的流动性问题。每个行业都有各自的人员流动率，人员的大量流动也逐渐变成了高层管理重要的议程。据公司陈总的介绍，该企业的车间人员的人员流动率是属于偏高的，频繁的工人调换，使得企业必须为每批新来的员工进行培训。频繁的人员培训，给企业增加了比较高的成本，这无疑是企业最不想看到的结果。虽然公司也采取过提高员工的工资以避免产生较高的人员流动率。但是毕竟车间工人的工资有限，提高幅度也有限，所以，提高工资也起不到很大的作用。对此，我提出了一些建议。

对于车间员工来说，工资是最基本的需求，但是工人的工资有限，通过工资来提高员工的积极性和挽留员工，显得不太实际。但是可以通过改善员工在企业的工作环境，例如，改善伙食。民以食为天，良好的伙食可以使工人感受到企业对员工的重视。另外，也可以改善员工住房环境，增加一些福利等等。因为工人大多数属于出门在外的打工者，如果能够给出门在外的员工有一个家的感觉，肯定能留住员工，使员工心甘情愿为企业工作。并且，出门在外的外来工，都很注重是否有老乡聚集在一起工作，如果能留得住部分工人，通过这些员工的“宣传”，可以令更多的员工到企业打工。

其次是机器设备空闲的浪费。在实践学习的期间，我发现在生产车间中，大部分设备都在忙碌的工作，但是有一部分例如烫整机和包装线都有机器设备空闲。这是由于上一工序的半成品没来得及流到下一工序加工，根究到底，是由于生产运作流程的设计有问题。通过课程的学习，我们知道对流程的合理设计，可以减少机器设备的空闲时间，使设备的利用率最大，也使生产成本减低。由于公司不方便给我们提供企业所接的定单数量以及定单的具体内容，所以我们没有具

体的解决方法，只能通过纸上谈兵的方式，就这个问题来个理论上的解决。希望以后有机会接触实际管理操作的时候，能够对现实的问题进行研究和解决。

在我们组内成员实习过程中，我们了解到目前就业形势不容乐观。公司对于高校提供的人才存在技能匮乏的不满意而刚踏入企业的大学生也抱怨社会的复杂和自身的无力。构建和谐社会主义社会的目标从某方面说可以概括为努力建设各尽其能，各得其所的和谐社会。社会主义和谐社会的六个基本特征，即民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，相互联系、相互贯通，既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。为了促进和谐社会的发展，达到建设和谐社会所需的经济基础，拓展就业途径有很重要的战略地位。目前高校毕业生就业市场的基本特征为：(一)政府:从制定计划到提供服务；(二)高校:从分配管理到提供指导；(三)学生:从被动分配到自主选择；(四)企业:注重学生的综合素质及能力。

根据我们的实践经验的总结，在当前构建和谐社会主义的背景下，缓解就业竞争压力，拓展就业竞争的途径可以从以下几个方面着手：

一．找准就业市场

不同类型的高校具有不同的办学特色，专业设置、培养方向都不一样。高校要根据本校的特点寻找适合于毕业生就业的不同职业，开辟不同的就业市场，要十分注意市场对象的需求性。毕业生也要充分利用自己所学的专业长项，找准适合于自己就业的用有所长的行业和岗位。

二．提高人才质量

对高校而言，在人才培养上注重质量，在推荐就业时保证质量。对我们自身而言，努力完善自身，提高全面素质。

三．主动抢占就业市场

在就业网络全面铺开的情况下，谁对用人单位的需求信息掌握的量大，谁就

能抢占这块就业阵地。高校应组织力量，全面分析，四处联络，主动出击。第一，动员全校所有教职员工提供信息资料，收集整理后用信函电话联系;第二，充分利用往届毕业生分布的地理优势，建立信息站或信息点，及时向高校反馈各地就业市场需求状况，以便于研究决策;第三，将毕业生的供给

资源及专业资料介绍，汇编成册，寄送到有关人才市场和用人单位，便于用人单位参考选择毕业生;第四，组织力量走出去，了解需求态势，巩固原有就业市场的同时，开辟新的就业渠道;第五，加大学校毕业生的宣传力度，把学校和毕业生推销给企业，然后再建立合适的企业和学校的联系渠道，进一步挖掘就业市场;第六，利用各地校友会，形成就业信息网络，开发就业市场。

四．优化就业市场环境

要办好高校毕业生就业市场，形成公开和公平的择业、选才竞争机制非常重要。因此，政府有义务通过制定规则，优化市场环境，限制违法违规行为，保证毕业生就业的自主竞争得到充分实现。

五．调整专业和课程设置

高校专业结构直接关系到学校的发展方向，人才的专业素质直接关系到毕业

生能否顺利就业。高校应在了解劳动市场的各种需求动态和本校毕业生在劳动力市场上的竞争状况的基础上，自主设置合理的专业结构。与此同时，高校还应自觉按就业市场反馈的需求信息和用人要求，对专业、课程设置进行调整，力争培养出复合型的高素质人才。

六．强化就业指导职能

随着就业市场体系的形成，不但在高校应设立专门的就业管理机构，而且在政府人事与劳动部门，亦应设立专门的职能机构，加强高校毕业生就业指导。只有这样，学生才能有效了解用人单位的需求状况和国家颁布的有关就业方面的政策文件，才能根据自己的兴趣、爱好、专长选择合适的职业。

短暂而丰富的社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，使我们有平台提前体验社会，初尝实习的生活，让我们了解自身的不足，发现目前存在的问题，帮助我们找到解决问题的途径。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。