13夜莺的歌声导学案_13夜莺的歌声学案

13夜莺的歌声导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“13夜莺的歌声学案”。

四年级下册语文导学案

13夜莺的歌声

一、学习目标：

1、我能认识8个生字，会写14个生字，能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。

2、我能有感情地朗读课文，理解课文主要内容，懂得“夜莺的歌声”的真正含义，学习小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。

3、我能理解课文中含义深刻的句子，并从中体会“小夜莺”机智勇敢的品质。

二、学习重难点：

1、抓住课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”机智勇敢的品质。

2、懂得“夜莺的歌声”的真正含义，学习小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。

三、学习指导：

1、课前收集有关苏联卫国战争的资料（历史背景、有关故事）。

2、朗读全文划出生字词，并利用工具书、联系上下文等方法理解生字新词，然后提出不理解的词语。

3、再读课文，注意读准字音，读通句子，想想课文主要讲了什么。

4、品读课文，思考课文中真的是指夜莺鸟的叫声吗？“夜莺”指的是谁？“夜莺的歌声”什么意思？

5、边读边划出写小夜莺言行的句子，并想想小夜莺这样说、这样做时，心里是怎么想的？敌人听了小夜莺的话，看见小夜莺这样做，心里又会怎么想？并在小组内讨论一下小夜莺为什么这样说、这样做？

四、拓展延伸

是什么使小男孩要这样不顾个人安危地与敌人斗争呢？你想对小夜莺说什么？

五、当堂测试

1、通过自学，我掌握了本课的生字词。我会写：

chãnjìpánwânkǒushàomáifúníngshãnguǐzihànzi

()()()()()()()

shāohuǐmùxiâmógūshēnyínwǎnzhuǎn

()()()()()

2、比一比，组词

哨（）抢（）斯（）

捎（）枪（）期（）

惯（）伸（）踢（）

贯（）呻（）惕（）

3、我会填

我从“快活”一词中体会到夜莺在敌人面前，我知道“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”指的是，“夜莺”这样说是为了。

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