马刚小学德育工作要点_小学德育工作要点

马刚小学德育工作要点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学德育工作要点”。

2013年马刚小学德育工作要点

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，把立德树人作为教育的根本任务，坚持育人为本、德育为先，将社会主义核心价值体系融入中小学教育教学的全过程，努力践行沈阳人基本道德准则，提升全区中小学师生的道德素养。

二、工作思路

以“迎全运”和“创城”为契机，以弘扬中华优秀传统文化为切入点，以德育队伍培训为抓手，以课堂教学为主渠道，以网上德育为平台，以选树典型为引领，以主题教育为载体，不断增强德育工作的实效性，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、主要工作

（一）贯彻落实党的十八大精神，实施立德树人工程。1.组织开展“我的中国梦”主题教育。开展“我的中国梦”征文大赛、主题宣讲、主题社会实践活动，推进主题校园文化建设。通过形式多样、内容丰富的“我的中国梦”的宣传教育，着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生德智体美全面发展。

2.认真落实教育部下发的《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》，切实把社会主义核心价值体系融入中 1 小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作和学校管理之中，以社会主义核心价值观为引领，提高德育工作水平。

3.全面践行沈阳人基本道德准则——“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”。认真落实《沈阳市中小学（幼儿园）“践行沈阳人基本道德准则”实施方案》，坚持贴近师生学习和生活实际的原则，广泛开展学习、宣传、动员、树先选优等丰富多彩的活动，引导广大师生争做道德准则的践行者，争做可爱的沈阳人。全区中小学要在3月1日开学第一天，统一行动，举行“践行沈阳人基本道德准则”主题教育启动仪式。

（二）全面开展“迎全运”系列活动，展现师生文明形象。1.迎全运学礼仪训练月。三月份，全区各中小学校组织开展“学全运知识、知文明礼仪，做文明使者”活动，引导广大师生学礼仪、知礼仪、用礼仪，做文明有礼的沈阳人。

2.倒计时百天在行动。全运会倒计时100天之际，组织开展“文明迎全运，志愿者在行动”活动。全区每所学校都要挂牌建立“学雷锋志愿者服务站”，每名师生至少参与一项志愿行动。

3.全运会期间展风采。号召全区中小学生做文明东道主，微笑小主人，每个学生带动一个家庭，向八方来客展示沈阳人热情、友好、可爱的良好形象。

（三）扎实推进“创城”工作，提升师生道德素养。1.围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，广泛开展“做一个有道德的人” 2 主题活动。

（1）抓好“三项常态活动”，即：洒扫应对，教孩子待人接物；认星争优，引导孩子自我提升；日行一善，用实践养成长道德心。

（2）落实“四项集中活动”，即：清明节期间“网上祭英烈”活动；“六一”期间“做一个有道德的人”网上签名寄语活动；“十一”期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

（3）开展“美德漂流”活动，组织中小学生阅读美德故事读本、道德模范故事等书籍，并在书中写下心得体会，在学校、班级之间对接漂流。

2.围绕《全国城市文明程度指数测评体系》，全面开展主题教育实践活动。

（1）开展“学雷锋主题班日、队日、团日”实践活动。今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年，全区各中小学校要抓好这个有利契机，开展行之有效的教育活动，学习雷锋、郭明义的先进事迹和崇高精神，推动我区学雷锋、学郭明义活动的常态化。

（2）打造精品“道德讲堂”，推进道德领域突出问题专项治理工作。以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，学习宣传道德模范。通过自查自纠、道德评议、选树道德典型，营造浓厚道德氛围。（3）推进“我推荐、我评议身边好人”等活动。定期推荐、评议、上报“沈阳好人”，选树道德榜样，营造学习、崇尚、关爱、争当道德模范的良好氛围，体现好人好报的价值导向，在潜移默化中不断提升师生文明素质。

3.围绕《全国志愿服务工作测评体系》，积极开展“三关爱”志愿服务活动。

（1）扎实推进关爱他人志愿活动。组织志愿者以敬老、爱幼、帮扶留守儿童等弱势群体为重点，通过多种形式开展奉献爱心志愿服务。

（2）全面开展关爱社会志愿活动。组织志愿者到商场、公园、车站、路口等公共场所，开展文明宣讲、文明出行、文明劝导等志愿服务，宣传普及文明礼仪知识。

（3）大力开展关爱自然志愿服务活动。组织志愿者积极开展普及环保知识和种绿护绿志愿服务，宣传倡导“保护环境、人人有责”的理念。

（4）深入推进道德宣讲志愿服务活动。组织志愿者宣讲雷锋、郭明义精神、宣讲身边道德模范的感人事迹。

（四）以中华优秀传统文化为教育切入点，培育学生成为有民族根基的现代人。

1.深入开展“中华经典诵读”活动。继续推进中小学生经典诵读活动，保证每日诵读时间，小学、初中每周一节优秀传统文化课。将中央文明办指定的“学道德模范、诵中华经典、做有德 4 之人”电视专题片作为教材，形成教案，结合校本课程，开展诵读活动，引导中小学生了解中华文明，形成民族意识，在传统文化的滋养中，促进行为规范的养成，提高文明素质。

2.开展“我们的节日”主题系列活动。通过创办节日小报、孝亲感恩、文明祭祀等活动，让学生了解春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日中蕴含的丰富内涵，引导学生传承和弘扬中华民族传统节日文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”。

3.开展中华优秀传统文化任课教师培训。通过走出去、请进来的培训方式，提高任课教师的教育教学水平。认真组织教师参加市教育局即将开办的中华优秀传统文化经典种子教师培训班，发挥种子教师的示范引领作用。

4.充分发挥“中华优秀传统文化教育基地学校”的辐射作用。以典范引领，开展教育交流、教学展示、专家讲座、评优评先等活动，深入推进我区优秀传统文化教育工作。

5.开展第十届中小学“弘扬和培育民族精神月”活动。在九月份活动月期间，全区中小学要集中开展教育活动。通过汇报、交流、展示、讲座等教育形式，激发学生的爱国热情和民族自尊心、自信心和自豪感。

（五）以德育队伍培训为抓手，提升教师育人水平。

1、加强班主任队伍建设，深入开展名优班主任的培训、培养工作。会同教师进修学校采取多种形式提高培训效率，减轻班 5 主任负担，发挥培训最大化效能。

2.树立人人都是德育工作者的意识，认真学习先进区县工作经验，结合本区实际情况，认真梳理本校德育工作，继续创新工作载体、创设能走进学生心灵、深受学生喜爱的活动形式，形成校校有特色，校校有亮点的德育工作格局。

（六）以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透。1.落实《沈阳市中小学学科德育实施细则》。全区中小学校要100%落实德育课程，运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合，各校要分别制定具体的教学计划与安排，做好指导与总结。

2.各中小学校要开展好每周一次的主题教育课（班会课）。

3.通过实施校本课程，开展学生发展指导工作，高中实施“生涯指导课”，初中实施“思维训练课”，小学实施“自主活动课”。各校要在不断总结工作经验，区教育局将适时推广。

4.教学成果与推广活动。以9月28日孔子诞辰日为契机，要通过学生展演、专家讲座、优秀课展示及评选等活动，对优秀传统文化教育教学研究工作进行经验交流与成果推广。

（七）以网上德育为平台，丰富学校师生活动。

1.加强信息报送工作。建立专人负责制，加强管理、做好信息管理、筛选、报送工作，要求每校每月报送信息不少于5条。

2.积极参与网上活动。各校要积极组织师生参与各种网上签 6 名，网上答题等活动，发挥网络育人的作用。

（八）以选树典型为引领，强化榜样教育力量。

围绕践行沈阳人基本道德准则、创建全国文明城市、文明迎全运工作,在全区中小学开展选优树先活动。评选市级先进集体、先进个人；建立第三批沈阳市“做一个有道德的人”主题活动联系点学校、第二批沈阳市“中华优秀传统文化教育基地学校”；开展优生、优干、优班评选及美德少年评选活动，发挥先进典型的示范作用。

（九）其他

1.组织开展“万名模范进校园”及“道德模范巡讲”活动，发挥先进模范的引领作用。

2.组织开展“第五届沈阳市中小学读书月”活动，积极营造“书香校园”的浓厚氛围。

3.组织中小学生参加“沈阳市十万中小学生档案教育大课堂”社会实践活动。

4.组织开展影视教育活动。

马刚中心小学 二〇一三年二月二十五日