启航考研政治押题班课堂笔记梳理_考研政治课堂笔记

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2014启航考研政治押题班课堂笔记梳理（即20天20题划重点）【第一题】【课堂笔记】

第1 页最后一段：坚持社会主义市场经济改革方向，核心是处理好政府和市场关系问题。这 里可以出选择题（以下简称“【选择】”）。

还是这段：从“基础性作用”到“决定性作用”，体现了市场决定资源配置的一般规律。【选 择】

翻页，还是这段：科学的宏观调控，有效的政府治理是发挥体制优势的内在要求。【选择】【考点1】

1、规律的含义，要背

下面一段讲自然规律和社会规律的区别，【选择】

2、意识能动作用表现在“四性”：自觉性、目的性、计划性、创造性。补充：创造性是意识 能动作用最核心的表现。第三页红字要背。（这种后边不强调了）【考点2】

看看了解一下党对政府和市场关系的表述变化，第 3 页下面空白处补充：2013年，十八届三

中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”。【考点3】

第二段的“定位”即四个“有利于”，可以出多选（以下简称“【多选】”）。【考点4】

该考点命题角度有二：

1、说明邓 XP南方谈话的一段话。

2、直接考查社会主义市场经济理论 的内容。【考点5】

政府的职责和作用【选择】

注意：四个作用不代表就是 ABCD，还有可能把某个选项写进提干，问“除了谁谁还有（）”，然后再加上干扰项。所以，四个要点务必背过。【第二题】【启航提示】

启航提示比较重要，看上三遍，了解一下什么是“矛盾辩证法”，这个名词大纲里没有，写 在这里是帮助理解的。

命题人两种设置问题的方式，第一种，第四行，通过“认识主体的能动作用”这一关键词，我们可知该题考查的核心知识点有三：认识，认识主体，意识的能动作用。这便是王吉老师 的“关键词锁定考点法”。材料分析题的审题步骤为：

1、阅读材料，把握材料线索和主体内容。

2、细审题目，圈出关键术语，分析出考点、原理、范围。

3、再读材料，圈出/划出关键语句并努力转化为学科语言。关键语句包括：①段首段尾的话。②转折之后的话（转折复句）。③因果复句。④引号中的 话。⑤和问题关键词重复的话。

4、组织答题：从总的角度复述题目，然后回答相关原理，并用原理结合材料，（如果篇幅太 少再结合一下现实），最后作出总结。【考点1】

注意四个名词，考试问你左边，要知道指的是右边：矛盾的基本属性＝矛盾的同一性、斗争性矛盾的“条件性”＝内外因关系原理

矛盾的精髓＝普遍特殊/共性个性/一般个别矛盾的不平衡性＝主次矛盾关系原理【考点2】狂背【考点3】

讲的是我国基本经济制度的意义。这段注意选择题，特别是中国特色社会主义制度的重要支柱是“经济制度”，不 是“公有制”。【考点4】

所有制有性质和实现形式两个不同层面的问题。所有制的性质有公私社资的性质区别，所有 制的实现形式没有这些性质区别。红字注意选择题。【考点5】

可能出分析题，要狂背。11页的（1）（2）（3）是发展非公有制经济的思路/措施。【第三题】【背诵提示】

本题侧重中国近代史。考点5 中共成立的意义要狂背。“启航提示”看一遍，有助于对中国 近代史的整体线索有个感性认识。【考点2】

矛盾分析法首要的是分析矛盾特殊性的方法。【考点4】

2、太平天国为1851～1864年

3、洋务运动约1860～1895年

4、戊戌维新为1898年

5、辛亥革命为1911年

考点

5、中共成立为1921年

将以上时间段划分好，有助于限定题目的时间范围。1、4、5 可能结合起来命题，命题角度为：通过比较资产阶级维新派与革命派的主张（论战），说明改良主义让位于革命的历史必然性。【考点5】狂背【第四题】【背诵提示】

这是个关于当代世界经济与政治的题，重点是国际治理、新干涉主义和非传统安全，需要狂

背的是考点3，紫字都是看看帮助理解。【考点1】

比较重要的是阿拉伯2，各国在应对非传统安全时：第一，国家合作；第二，心态开放；第三，国际组织。【考点2】

新干涉主义的内涵中，“人道主义”和“价值观”的借口难以掩盖“干涉内政”和“霸权主

义”以及“有利西方”的目的。本质背离国家主权原则。阿拉伯3 如果材料中涉及网络就答上本段，否则不答。【考点3】狂背【考点5】

这是一篇万能模板，只要 38题写中国的立场就能答。要点如下：12字精神、和平发展道路、开放战略、和平共处五项原则。

如果回答关于美国的问题，则可以从以下五个方面回答：冷战思维、霸权主义、强权政治、干涉别国内政、遏制中国发展。【第五题】【背诵提示】

关于中特的题目（35题），主要是分配制度问题。考点 1 和考点3 需要狂背，其他红字包括

“启航提示”里的都要背，紫色帮助理解（务必至少看一遍）。

【启航提示】

图一图二反映了中国收入贫富差距、城乡差距的逐渐缩小。这两幅图有两个命题角度：收入 分配制度、城乡一体化。

红字要背。实现良好的收入分配格局，必须努力做到：兜底，增收，扩中，规范。【考点1】狂背。【考点2】

这个考点属于政治经济学，可以出计算题。计算题有两大角度，第一个是从毛中特里让你区

分劳动收入和非劳动收入的。第一段里“第一”、“第三”属于劳动收入，“第二”属于非

劳动收入。注意公有制中的按劳分配不属于“以劳动作为生产要素参与分配”，因为公有制

中的劳动者拥有其相应的生产资料所有权，所以劳动者不是凭借„（见原文）。

还有一个命制计算题的角度，是从马原里的政经角度命题的，主要考查以下6 个公式：

①预付总资本＝c+v，注意预付总资本不是实际支出的所有资本。

②资本有机构成＝c:v③工资总额＝v

④剩余价值率＝m'＝m/v⑤商品价值＝c+v+m

⑥社会必要劳动时间不变的情况下，同一劳动在同一时间内当部门劳动生产率提高，则商品的使用价值量及商品数量增加，单位商品的价值量降低，商品总价值量不变。反之亦然。【考点3】狂背

【总结性结论】也要背【第六题】【背诵提示】

“启航提示”认真看一遍，红字起码要看熟练、会做选择题。其他红字要背，紫字帮助理解。【考点1】

按选择题去背。【考点3】

是第六题最重要的考点，其中诚实守信在很多方面都是知识点，比如：

处理人际关系的原则，职业道德要求，中华民族传统美德（以上没考过，以下考过），公民

基本道德规范，做人的基本准则，市场经济的要求，民法的原则。

【第六题就说这么多】【第七题】

【背诵提示】本题考点

4、考点

5、考点 6 包括【总结性结论】都要狂背。至于“狂背”和“要

背”有啥区别，我也不知道，着重注意就行了。【考点1】

真理的五性里，客观性决定了一元性，而前四性共同决定了真理的具体性。【考点5】

该考点还有一个命题角度：新民主主义的性质和前途。性质是资产阶级民主革命，前途是经 由新民主主义走向社会主义。下面一张示意图表示革命性质的各种关系。

【然后第七题就这么多】【第八题】

只需补充3 点：

1、考点 2 说的邓爷爷关于社会基本矛盾的理论，还有个毛爷爷的，王老师会 发到其微博（@王吉考研），想看可以看看。考点3 按多选背。考点5 最后一段可以出多选。总体来说还是背背红的、看看紫的。【第九题】

补充两点（如图），其他依旧是背红的、看紫的（一定要看哦～）。人生观 1 人生目的正确 为人民服务

错误 拜金 享乐 个人主义 2 人生态度（非重点）3 人生价值

个人价值 社会价值 4 人生环境

自我身心 个人他人 人与社会 人与自然 为人民服务科学高尚的人生观的核心 2 社会主义道德的核心社会主义法律的内在要求 【第十题】

要说的也不多。【启航提示】

看看，仔细琢磨琢磨。红字背背。【考点3】

可答任何社会主义民主政治建设类题目。【考点5】狂背。

【第11题】【启航提示】

这里边的红字可以出选择题。【考点1】重要补充内容！！认识为什么会出错呢？

1、这是因为人气过程中始终存在着主观和客观的矛盾。从客观方面看，事物的各个方面及其

本质的暴露有一个过程。从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。因此主客观的矛 盾决定了认识出错不可避免。

2、不从实际出发，否认实践是认识的基础，否认客观事物是认识的对象，而从主观想象或天 道启示出发，则必然犯唯心主义错误。

3、否认认识是一个从感性认识到理性认识、实践的过程，而是认为认识是一次完成的，则犯 旧唯物主义直观被动反映论的错误。

4、由于客观变化或主体认识能力的限制则认识很可能出错。

【考点2】当选择题背。【考点3】补充内容

苏联模式的特点：

1、在经济体制上实行高度集中的计划经济体制。

2、在社会发展战略上优先发展重工业。

3、在政治体制上党政不分、高度集权、缺乏监督。【考点4】

讲的以毛爷爷为代表的中共人为开辟中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物

质基础。考点4 讲的前两者，而“组织基础”老师会发到微博上去，敬请关注。

要点：二次结合、十大关系、党的八大、内部矛盾。【考点5】

纠正一个印刷错误：第一句“中国特色社会主义理论是由„„”中的“理论”应当删去，改

为“中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。”【第12题】

本题从日本“周边岛屿及海洋纠纷”和所谓“民主海洋国家联盟”引出话题，讨论我国周边

环境和大国关系以及中国的对外工作。【启航提示】

最后一段没红，但要背，最后在“是十分明确”后面加个“的”。【考点3】

重点要看的是2 和3，其中2 有个庄园会晤注意一下“起点”。

【考点4】

全方位、宽领域、多形式会组织语言即可，“总之”一段要背。【考点5】1、2、5、6 比较重要，其中2 最重要。【第13题】

背红的看紫的不用再说了吧„„【考点2】

该考点还有一个命题角度：社会主义改造与社会主义改革的关系：

1、改造是为了确立社会主义制度，其意义如考点2 的阿拉伯2。

2、再说说改革的性质。

3、改造是为了确立社会主义制度，改革是为了社会主义制度的自我完善和发展。

（感觉这个补充内容没记好，等我看看去年的笔记„„）【考点4】

改革开放前后两个时期的划分为1949~1978~今。前者是毛爷爷的社会主义改造和社会主义建设的探索。改造确立了制度前提，探索提供了中

特道路的宝贵经验、理论准备和物质基础。后者就是中国特色社会主义道路。【第14题】背红看紫。【考点1】

注意两个观点。（唯物论观点）实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动。

（认识论观点）实践活动是主体与客体通过一定中介相互作用的过程。区分两个观点，注意唯物论是说“实践”，认识论是说“实践活动”。【考点3】

注意可能出选择题。【考点4】

环境恶化的症结是特指我国的。【考点5】

82页第二行“为此我们必须做到”注意多选题。【注意几个小知识点】

（楼主补充）循环经济的三个原则是减量化、再利用、资源化，别跟垃圾处理的三大原则无 害化、减量化、资源化弄混了。【第15题】

集中总结了思修法基的法基部分。考点4 和附加知识点要狂背。部分紫字要背。

【启航提示】

第一段可以出多选，第二段可以从一些细节方面出单选或多选。【考点1】

可以出选择题。【考点2】

可以出选择题。【考点3】

比较重要的是234。中的平等不仅表现在社会主义法制观念上，还是：处理人际关系的原则；家庭美德；公民的基本权利。（以上用大括号把四者一括，外面写上“平等”）【考点4】狂背

【考点5】和3 比较重要。看看即可，属于极少数的不用背的红字。【附加知识点】

狂背，其中3 最重要。【第16题】

注意几点细节和一个技巧。考点2 狂背，红字要背，紫字要看。【考点2】狂背

【考点3】第四行“马克思指出，„„”这一句经常被当做正确选项，因为这些内容看似不对，实际上 是马克思原话，所以是对的。

在此，有一个解题技巧：选择题“三不选”：

1、违背常识的不选。

2、修辞绝对化的不选，扩弧，伟人的原话除外。

3、望文生义的不选。

补充一点：时间错位的不选。【第17题】

只说两点：考点3 看看会做选择题就行了，属于不用背的红字。考点5 的阿拉伯2 重点注意 一下。其他的背红的看紫的。【第18题】【考点3】

记住三个“从„„看”，会自己组织语言即可。【考点5】狂背。

补充一句：城乡一体化是解决三农问题的根本途径。【附加知识点】

虽然没红，但要掌握以下几点：“兴国土地法”内容与意义。抗战的停止没收、减租减息。

解放战争时期“根据《„„的过度。”那段要掌握文件、政策、标志着。

土改中对待富农的政策。

【第19题】【考点1】

这里猜了一个材料：希格斯玻色子（希格斯场）。这个材料有如下命题角度：

1、物质运动与时空不可分。

2、物质统一性。

3、认识和实践统一。

4、认识无限性。

其中2 和4 比较重要。【考点3】

按选择题掌握。【考点4】

按选择题掌握。【考点5】狂背。

【第20题】【考点1】

页第9 行：

社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，“是一切历史冲突的根源”，这是列宁说的。【考点3】

最后加个括号3。

（3）生产生物价值是资本主义生产方式的绝对规律，只要资本主义制度不变，这一实质就不 会改变。【考点4】

按多选题掌握。【考点5】

国家垄断资本主义是资本社会化的最高形式，并成为社会主义的前奏。这是列宁说的。