自主性游戏：香茶馆
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中班：香茶馆（重点：自主游戏）
活动目标：
1.积极参与“香茶馆”的游戏，能主动向顾客介绍茶叶的品种与功用，游戏过程中与同伴积极互动、友好交流。
2.自主选择游戏，遵守游戏规则，游戏结束时快速安静地收拾整理游戏材料。活动准备：
1.材料投放：绿茶、红茶、龙井茶、花茶、茶具。
2.知识准备：幼儿了解一些茶室的社会活动。
活动过程：
一、回顾上次游戏，引出游戏主题。
1.提出上次游戏的问题。
教师：上次游戏的时候，小吃店有客人提出：小吃店的小吃太少了，看，小厨师特意为你们制作了一些新的点心，我们来看看是什么？
2.引出游戏“香茶馆”
教师：“香茶馆”里的茶艺师培训回来了，她要来向大家介绍一下新进的茶叶。（请一幼儿来介绍）
幼儿：大家好，本店新进了一些茶叶，你们看，这儿有菊花茶、玫瑰花茶、碧螺春、龙井等，欢迎大家来我们“香茶馆”里来喝茶。
教师：是呀，茶叶的味道除了清香，还有很多作用了，菊花茶可以清热解毒，玫瑰花茶养颜美容，非常有益我们的身体健康，一会儿顾客们可以去品一品、尝一尝。
3.提出游戏要求
教师：游戏时应该注意什么？（各岗位的营业员要热情周到，说有礼貌的话，游戏时说话要轻轻的，遇到困难要自己想办法，实在想不出的可以请好朋友或者老师帮助。）
二、幼儿游戏，教师巡回指导。
1．幼儿按插牌选择游戏角色。
2．教师以顾客身份参与角色，进行指导。
3．重点指导“香茶馆”。
三、再现游戏，讲评游戏情况。
教师：今天玩了什么？你是怎么玩的？
教师：游戏中你遇到了什么问题，解决了吗？需要老师、小朋友帮你一起想办法解决吗？ 教师简单小结，深化下次游戏内容。
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