从怎么看到怎么办谈大学生就业_大学生就业该怎么做

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从怎么看到怎么办谈大学生就业

内容摘要：十二五规划，国家乃至各级各地区都将大学生就业问题作为促进社会就业，解决就业难问题的重中之重。当前由于各种原因导致了大学生就业空间缩小，很多大学生面临着巨大的就业压力，就业矛盾十分尖锐，国家制定了切实可行的政策，促进大学生就业，解决大学生就业难对于促进社会和谐具有十分重要的意义，因此，需要从大学生，就业单位，学校，国家政策等方面来实施。

十二五在京隆重召开，为我国未来五年的发展描绘了宏伟的蓝图的同时，也根据现阶段国情，制定了一系列计划，为中国经济又快又好发展，人民生活水平提高，社会和谐稳定及可持续发展指明了方向。提出了：加大职业培训和择业观念教育，提高劳动者就业能力，把解决高校毕业生，农村转移劳动力，城镇就业困难人员就业问题作为工作重点。由此可以看出，国家对于高校毕业生的就业难问题十分重视

关键词：大学生毕业生就业就业指导

经过多年的艰苦奋斗，我国改革开放的进程加快了社会和经济发展的脚步，国家取得了举世瞩目的巨大成就，作为80后、90后的新一代大学生，我们欣逢改革开放的伟大时代，见证着祖国蒸蒸日上、日新月异的发展，同时也深知，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，改革发展的任务艰巨而繁重，前进的道路并非坦途，面临的困难大量存在，发展不平衡，不协调，不可持续的问题仍然突出，这就使我们更加清醒地认识和把握当代中国国情，增强投身中国特色社会主义事业的使命感和责任感。

今后十年，我国将实现全面建设小康社会的奋斗目标，到本世纪中叶，将基本实现现代化，这一时期，恰恰是我们这一代大学生大显身手、建功立业的时期。我们应该深刻认识党和国家事业发展面临的形势和未来走向，深刻认识当代大学生肩负的使命和责任，更加自觉地把个人追求融入到党和国家事业发展中来。作为新世纪的大学生，我们应该关心诸多社会问题中最为尖锐的一个：大学生就业问题。读大学容易就业难的现状，挫伤了很多大学生的就业积极性也引发了很多社会矛盾。“毕业等于失业”成为了当代大学

生最为恐慌的事情，高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业大学生的就业问题。所以针对这种情况我们要理性的认知，并要努力的为自己争取。

《从怎么看到怎么办》直面现实，将理论和实际相结合，引导我们以理性、严肃、全面、具体的眼光看待问题，从而不断增进共识。

理性的看，世界上各个国家在特定的历史发展时期都曾经出现过这样那样的社会热点问题，我国在经过30多年的不断变革和快速发展后社会热点问题的凸显并不奇怪，面对当前日益突出的大学生就业问题，我们应该客观承认、积极面对。对于问题的视而不见、漠然置之的态度，那种视问题为洪水猛兽的态度，既不利于对于问题的正确认识更不利于问题的有效解决。严肃的看，就是高度重视这个问题，认真对待，坚持实事求是，不放大不缩小。

具体的看待，大学生就业难问题的出现，其原因是多方面的。

1：就业形势严峻。虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在，历年大学毕业生数量，从2004年的280万，2005年的333万，2006年的413万，2007年的495万，2008年的559万，2009年的610万，2010年的631万，到2011年的660万，与之相对的是连年持续下滑的就业率，就业形势日益严峻，且在今后若干年不容乐观。

2：结构性矛盾，供求错位。就业难不是供大于求，而是就业结构性矛盾造成的一种阶段性社会现象。一是高校专业设置与快速的市场需求错位，二是人才结构失衡，供求矛盾加大。人才分布上，不同地区大学生比例差距结构性矛盾突出。

3：知识陈旧，转化率低。60%企业认为，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际利用率不足40%，多数学生表现出来的是专业知识转化不成实际生产中的应用以及自己在岗的实际能力。我国在校大学生多数精力都来应付考试，考试结束之后学习的专业知识的不到充分时间的应用。30%的学生认为所学知识陈旧，要想获得比学校书本上更前沿的科学技术和知识，还得自己通过书店，企业，上网，听讲座来补充。

4：准备不足，职业目标模糊。大学生就业不是到了大四才开始准备，而应该在读大学的第一天就要考虑自己的生涯规划和职业前景问题，一年级自我了解，二年级确定自己感兴趣的职业，三年级提升职业能力和职业素质，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。生涯准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率，没有职业目标难以获得用人单位的青睐。

5：急功近利，就业心态浮躁，毕业学生仍然期望过高。大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。近八成企业认为大学生仍然存在期望过高的现象，主要表现在薪酬，地域，个人发展机会，行业要求，职位要求，假期要求等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。

6：就业效率不高，学生缺乏求职技巧。学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

7：夸大就业压力，就业消极被动。目前大学生就业是一个社会的热点问题，受到国家社会家庭的普遍关注，有些人过于夸大学生的就业难度，这样的思潮大大影响了正在就业的大学生。尤其是一些大学生经历了找工作的四处碰壁后由积极变消极，由主动变为被动，甚至开始埋怨一些客观因素，而最终选择放弃就业，这实际上是意志品质薄弱的表现

除此之外，经济危机下的全球就业都受到了很大影响，整个社会就业现状差强人意，失业是一个社会问题，主要与一个国家就业需求状况以及产业结构调整、国家经济政策失调有关。我国正处于转型期，政府机构改革和经济体制转轨迫使国有单位减员增效，吸纳能力大幅下降。整个社会就业形势日趋严峻，在社会就业市场的吸纳能力没有相应增长的背景下，我国高校大规模扩招后的本科生相继毕业，一年多于一年。因此，毕业生就业问题显得更加突出，引人注目。；另外，高等教育本身存在一些弊端，我国高校招生缺乏自主性，计划经济痕迹依然浓重，没有与市场“零距离”接触。首先高校培养层次比例与市场需求不相适应，各层次就业率与同期招生数层次结构呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，专科生供大于求。其次，高校现有学科专业结构存在问题。学科专业供求错位，专业设置趋同化、集中化，这样势必造成课程结构的僵化，闭门造车，脱离实际。学校不能以市场需要、知识结构需要为导向，学科专业结构、课程结构急需调整。第三，重学术教育轻职业教育。不管什么类型、什么层次的高校都一味向综合性研究型大学靠拢。毕业生多数要走向生产第一线，而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性，忽视学生就业所需的职业技能培养，学校教育与市场要求的严重脱节。

行动是认识的指向，重行动才能出实效，对于当前社会大学生就业难问题，既要正确认识，弄清“怎么看”，更要有效解决，即“怎么办”。总体来说，就是以人为本，统筹兼顾，协调发展，真抓实干。

解决大学生就业难的现状，在我看来，应该做好以下几点：

1：政府，企业，大学生三方面结合，从高校招生模式，教育模式和就业模式等方面进行全面系统的改革，这是解决中国当代教育体制，与社会市场需求之间矛盾的一种长效发展机制，“十二五规划”提出要“创新人才培养机制、教育管理体制、办学体制、改革教育内容、教学方法、质量评价、考试招生制度”、这是提高我国办学质量、教育质量、人才素质的重要举措。

2：社会：我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。

3：高校：教育教学改革刻不容缓

（1）毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。

（2）:专业设置、课程结构要满足市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。

（3）高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导，并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高学生对素质教育的认同度和参与的积极性。

（4）自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等

教育的一个趋势。

4：政府：政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。09年国务院政府工作报告指出：千方百计促进就业。充分发挥服务业、劳动密集型产业、中小企业、非公有制经济在吸纳就业中的作用，实施更加积极的就业政策，把促进高校毕业生就业放在突出位置。其实，国家和社会提供给我们的就业空间十分的宽阔，我们作为学习城市规划专业的当代大学生，接受着最前沿的科学文化知识，并运用这些知识，通过空间发展的合理组织，满足社会经济发展和生态保护的需要。从城市的整体和长远利益出发，合理和有序地配置城市空间资源，通过空间资源配置，提高城市的运作效率，促进经济和社会的发展，确保城市的经济、社会与生态环境相协调，增强城市发展的可持续性。《大学生就业指导》指出：在当前新形势下，大学生应树立一下几个方面的择业新观念：勇于面对竞争的观念、正确对待待业的观念、坚持终身教育的观念。我们要关注国家最新的大学生就业政策，对于我们进一步加深对党和政府方针政策的理解和认同，进一步把思想认识统一到中央各项决策部署上来，更加自觉地为推动科学发展、促进社会和谐贡献智慧和力量很有教益。从十二五规划对人才建设的任务看来，管理型人才、创新型人才和技能型人才发展的机遇大一些，因此我们应当结合实际需要，适当的调整自己的就业观念和增强自身的综合素质以提高竞争力。职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。再次，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。还应另辟蹊径根据自己的性格、特长、专业去寻找一个与自己能力相匹配的职业，实现成功的方式有很多，我们理应按照自己的方式去实现自己的人生价值。如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，要相信自己的能力，只要自己肯努力、不怕苦。一定会有一番作为。

参考文献：

【1】中宣部理论局.《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》.2011年8月23日版

【2】邓曦东，吴立生.《大学生就业指导》.中国国际广播出版社;第1版（2002年5月1日）：

156页

【3】第十一届全国人民代表大会第四次会议.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规

划纲要》.2011年3月14日