儿歌游戏低年级体育教学的法宝_体育教学中的体育游戏

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儿歌游戏---低年级体育教学的法宝

从事小学体育教学已20多个年头。如何用最有效的方法进行组织教学，是我一直探讨和非常想做好的一件事情。要组织好教学，就要想办法激发学生的兴趣，选择最有效的教学方法组织教学，更好地激发学生学习积极性，更好地发展学生各个方面的能力，更好地为教学服务。

生活中，有游戏的地方就有欢笑，有欢笑的地方就有激情。教育教学也是一样，教学过程中，包含很多种游戏，有发展智力的游戏，有发展体能的游戏，有活动性游戏，有竞赛性游戏等等。体育教学中，经过不断的探索和实践，使我深深的感受到“游戏教学法”在众多教学方法中是最有效的教学方法，特别是低年级的学生，这适合孩子们的天性。

体育游戏应用在体育课堂的各个环节。开始准备部分大多都是采用常规性的准备活动，跑一跑，做做徒手操就算完成了，这样一来学生觉得枯燥无味，厌倦没有兴趣。因此，运用游戏教学法就可以改变单调枯燥的练习形式，把常规性活动，用一个“找朋友”的游戏或是唱游的游戏“小鱼游啊游”来完成，学生可以边唱边做动作，歌词是：河里小鱼游啊游！摇摇尾巴点点头。同样都是为了热身活动，但是，教学中收到的效果是不一样的。在基本部分中，比如立定跳远教学中可以运用下面的儿歌提高学习兴趣“小青蛙呱呱呱，用力蹬地跳回家，屈膝摆臂，同时用力，跳跳跳、呱呱呱、跳跳跳、呱呱呱，小青蛙回到了家，呱” ；投掷项目中可以运用小小男子汉，太阳底下站，手拿彩球练投弹，个个很勇敢，学习解放军，一起来操练，手臂高举肘向前，对准目标打！打！打！打！除了运动基本技术的学习在对学生纪律要求中也可运用儿歌，比如在学习基本队列时，为了让孩子子站直站稳可以利用“小兔子小兔子跳跳跳，小兔子小兔子转圈跳，小兔子小兔子扭扭腰，小兔子小兔子停下来。

充分利用孩子们的天性，不同的年龄段采用不同游戏方式，从而达到各个学习水平目标。以上部分个例是我在体育教学中一点点体会，在今后的教学中，我会继续探讨摸索出更好地教育教学的方法，和同仁们一起分享，也希望大家给与指正。