小班音乐碰碰舞_小班音乐水果碰碰碰

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小班音乐快乐碰碰舞

活动目标：

1．初步感受音乐旋律，能在散点状态下，有节奏地表现小熊走路的姿态。

2．由个人到合作表现身体可“碰碰”的部位，初步培养幼儿创编动作的能力。

3．体验与同伴友好轻碰身体、合作游戏的快乐。

活动准备：

毛绒狗熊一个，《瑞典狂想曲》音乐剪辑，图谱，人手一份头饰。活动过程：

一、出示笨笨熊，激发幼儿兴趣，引出主题。

教师：看看，谁来了？笨笨熊家要开一个“碰碰舞会”，你们想去参加吗？

二、熟悉音乐，玩音乐游戏。

教师：谁知道什么是“碰碰舞会”？身体的哪些地方可以碰一碰？

（一）熟悉音乐第二段，玩碰一碰游戏。

1．个别探索。

教师：你想碰碰身体的什么地方？

2．同伴互学。

教师：听音乐在座位上一起玩碰一碰游戏。

3．俩俩合作玩。

（二）熟悉音乐第一段，随乐模仿小熊走路。

1．出示图谱，跟随音乐节奏拍膝盖。

教师：我们学会碰碰舞了，可以去参加舞会了。小熊家怎么走呀？让我们认识一下去小熊家的路。

2．听音乐，用脚尖来走一走。

3．听音乐玩第一段游戏。

教师：我们去小熊家参加舞会吧。

（三）随乐看图谱完整梳理音乐。

（四）完整游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

1．第一次游戏，能随乐根据ABA句式变化动作。

教师：我们去参加笨笨熊的舞会咯，出发„„

2．第二次游戏，交换游戏伙伴，体会合作游戏的快乐。

活动延伸：创编到其他动物家参加舞会的情节，在与同伴游戏中分享更多的快乐。