我校辅导员现状分析_大学辅导员案例分析

我校辅导员现状分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学辅导员案例分析”。

辅导员分析、判断和处置学生突发事件能力有待于进一步加强。急剧变化的外部环境深刻地影响着青年学生的成长，与正在急剧转型的现代社会相适应，当代大学生初步具备了一些现代人的特点，如越来越鲜明的主体意识、效益意识、竞争意识等，但有着现代青年人的明显缺陷如个性独立，主体意识强，团队合作精神缺乏，重视个体发展和实际利益，渴望变革创新和自我实现，但感情脆弱，认知的深度、道德践履的水平以及社会责任感、信用意识都比较差。外部环境的变化与冲突直接挑战着我校学生的思想政治教育工作，其中之一就是考验辅导员分析、判断和处置学生突发事件的能力。按部就班的手段、方式和载体需要改革创新，否则难以适应工作要求的变化。平均年龄不足30岁的专职辅导员人生阅历相对欠缺，专业背景和理论的缺乏以及业务指导的不足势必影响辅导员工作的质量和效果。

辅导员自身做好学生工作的思路、方式有待于进一步创新。相对上海地区教育部直属高校而言，我校辅导员编制一直处于偏紧的状态，学生工作系统人员配置比较困难。目前学院（系、所）总支（党委、直属党支部）副书记9人，专职辅导员26人，兼职21人，折合成专职编制49人，而目前全日制在校学生总数达11493人（不包括国际文化交流学院、MBA学院、马克思主义研究院），辅导员数与在校学生数的配备比例为1：235，高于在上海的教育部直属高校。学生工作本身头绪较多，专职辅导员在工作中往往陷于事务堆，疲于应付，这种状况使得专职辅导员难以对学生工作规律、学生工作经验教训、以及当代大学生的特点和思想动态等进行系统思考和研究，学生思想政治工作研究的标志性成果、我校辅导员队伍建设的品牌和项目都有待进一步形成，学生思想政治教育工作的针对性和有效性还有待进一步增强。