少先队辅导员岗位目标任务条例_岗位管理与目标任务

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少先队辅导员岗位目标任务条例

序言

辅导员是少先队的亲密朋友和指导者，直接担负着指导带领少 先队的光荣任务。辅导员要发扬奉献精神，创造精神、民主精神和 求实精神，努力使自己成为有坚定信念、知识广博，精通业务，热 爱儿童，勇于创造的少先队工作行家。

一、岗位目标任务条例

１、按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，辅导少先队的全部 生活，以共产主义精神培养少年儿童，使他们成为全面发展的一代 新人。

２、突出爱国主义教育，坚持升旗制度，国旗下讲话制度。（１）充分利用鼓号队演奏《进行曲》、《出旗曲》、《退旗曲》，创设良好的氛围，使少年儿童在潜移默化中受教育，长知识。

（２）向队员宣传队的基本知识，使每个队员了解和熟知队

旗、队徽、队礼、队史，红领巾的含义。

（３）每学期召开一次德育工作研讨会。（４）每学期撰写一篇质量较高的教育论文。

３、辅导大、中队委员会和小队长制定工作计划，开展各项活 动。

（１）做好新队员的吸收和接纳工作，新学年开始建立好大、中、小队组织，队员花名册，德育评定册，好人好事记录等。

（２）积极培养少先队干部，对大、中、队长，旗手、鼓号

手、文艺骨干和板报委员等进行基本技能训练和活动指导。

（３）室内外德育板报两周更换一次，建立板报内容记录，并根据儿童的特点力求内容健康，形式活泼，图文并茂。

（４）每学期组织１－２次专题教育活动或献爱心服务活动。（５）教育学生自觉执行行为规范和守则要求，从小养成良

好习惯，并定期检查班级德育评定的开展情况。树立集体和个人典 型，总结推广先进经验，并及时上报，每学期要写一份总结报联校。

（三）（６）依法保护少年儿童的茁壮成长，同一切危害少年儿童

身心健康的行为做斗争。

４、中心校辅导员，同时兼任本校区的幼教辅导员，加强学前教育工作的管理，提高保教质量。

（１）掌握本单位幼儿教师，园舍、入园人数等情况。（２）负责组织幼师的理论学习和业务研究，担负对所辖幼

儿园的检查，评估和督导工作。

（３）协助联校加强对幼儿园，幼师的管理，做到上情下达，下情上报，不误事。

二、奖惩制度

１、联校组织的教育活动评估，所担负的工作列前两名的作为 评模、续聘的主要条件。每学期倒第一者，在原定级基础上下浮半 到一级。连续两次（一学年）倒第一者，解除辅导员职务。

２、辅导员工作采取加课时工作量的补贴办法，（见教职工工作量标准第二条第三款）。

３、在县以上教育活动中，所辖单位或个人（包括论文、稿件、科研项目，创造发明等）获奖者，联校给予上级单位一倍的奖励。对后两名的解除兼职，扣发工作量补贴。

（四）