经验交流_找工作经验交流

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思想政治教育不应拘泥于传统形式，辅导员们也可利用网络这一新兴的传媒方式对同学们开展思想政治教育，我们应将网上观察与网下交流相结合，了解同学们的思想动向，并加以正确的引导，师生一起努力，使学生拥有健康健全的人格。同时在日常生活中，辅导员应积极开展丰富多彩的文体活动，让学生们有合理的情绪宣泄途径，让学生在紧张学习的同时能够享受大学生活的美好。最后她说道：辅导员的发展前景是十分广阔的，只要我们能以“求索之心”去走这“漫漫长路”，我们的人生必将越来越精彩。，她将辅导员的职责按学生大学四年进行了划分，她介绍道：学生大一时，辅导员应帮助学生尽快融入大学生活，积极开展新生班级的学风建设与学业辅导活动；大二时，辅导员应引导学生参加社会实践与志愿者服务，让他们在交流与互动中迸发学习的热情；大三时，辅导员要启发学生探求自己的发展方向，并引导进行专业课的学习与实践；大四时，辅导员要帮助学生梳理大学四年的生活，并在多彩毕业活动所营造的轻松气氛中结束自己的大学四年。

她指出，我院的学生工作，在以下几个方面取得了显著成绩：一是学生思想政治教育特色鲜明，如2009年度学院成功举办“五四”诗会赛，运用诗会赛的形式对大学生进行爱国主义和共产主义理想信念教育，体现了学院思想政治教育内容和形式的创新

为了做到分年级、分层次、分类别培养学生，哈工大学工处根据不同年级学生的不同特点，抓住重点和难点问题开展工作。针对近年来二年级学生成绩滑坡、试读人数有所增加的问题，学工处要求大二辅导员提前进入“接力区”，提前了解学生情况，解决学风难题。经过一年的努力，大二学生实现了从一年级到二年级的“软着陆”，完成了由基础学习到专业学习的转变，2007级学生在大二学年平均成绩由80.7分上升到了81.6分，提高了近1分；试读学生人数由35人，下降到16人，为近年来最低。