辅导班研究_研究生辅导班

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核心概念界定：

此次的课题研究的对象是小学生。“课外辅导班”是指除学校教育之外的辅导班，即学生课后在外参加的培训机构。这种培训机构既可以指社会上那种正式的，获得标准资格而开办的机构，也可以指由学生所在的学校的老师所组织的辅导班。培训的科目很广泛，包括学生在校所学的主要科目，即语、数、外。也包括艺术方面的科目，即音乐、美术、书法等。但是我们主要研究的科目是前者。针对“小学生参加课外培训班的利与弊”这个课题，我们要分析出小学生在课后参加培训班到底会带来什么影响，这些影响既有有利的也有不利的。究竟是利大于弊还是弊大于利，这也是我们要探讨的问题。

研究内容：

研究小学生在参加课外辅导班所取得的成绩效果；研究小学生在参加课外辅导后所带来的好的影响和不好的影响；研究小学生参加课外辅导班究竟是利大于弊还是弊大于利；研究怎样付诸实际，从而促进小学生的学习和成长。