人人都能用英语摘记_经典美文摘抄英语励志

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P22/23 然而，习得第二语言，从来都不是做不到的事情。恰恰相反，它是非常现实的目标。我们衡量一个目标是否现实，有一个特别简单而又朴实的判断标准——“有没有人成功过？”如果答案为真，为了确定那不是小概率事件，还可以进一步问“是不是有很多人成功？”如果这次的答案还为真，那么这就是个现实可行的目标。习得第二语言就是这样一个现实而又

可行的目标。

去报各种各样的口语培训班往往除了心理安慰作用之外并没有太多实际的帮助。最有

效的方法其实是零成本的——大幅度提高听觉输入量。

我们在习得母语的过程中，听觉几乎是全天接受母语语音刺激的，可是学外语的过程中相对来看却少得可怜。据我观察，大多数大学生，尽管声称自己已经学了十多年的英语，可实际上每天英语听觉输入的时间最长不会超过两个小时，并且，从未持续输入很多天。为了达到最好的效果，必须保证大量输入，并且正如之前所提到的那样，起码要持续如此六个月才行。很多人也许没有想到的是“是否听懂”在这里并不重要。另外一个很多人没想到的事情是“循序渐进”不一定是好策略，至少在“重建语音过滤器”时不是好策略。应该从一开始就听正常语速的材料。还有一个看似不合常理的建议是“不要只听标准录音”

元音该长的就要长，而双元音要尽量饱满。尽管关注到无以复加的地步，很奇怪的是人们大多并没关注到点子上。以后的讲解会让读者明白，其实只需要专门攻克一个辅音的连读现象就可以了⋯⋯对，要“攻克”的只有一个，那个辅音是/l/。而其它辅音的连读基本上都是自然而然的。