感受绘本的魅力（材料）_徐红倩感受绘本的魅力
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感受绘本的魅力
冯村博爱学校：崔艳丽
人的一生中能有几次邂逅图画书？三次！初为父母，人生过半，为了自己的时候。“图画书”以震撼心灵的方式，让孩子感知生命，解说父母无法生动言语的挫折，灾难，离别和死亡。我们可以错过任何书，但千万不要错过图画书。
—摘录《图画书阅读与经典》
也许你会问：“你喜欢绘本的原因是什么？”那么我可以和真切的告诉你，我爱上绘本的原因很简单，因为“绘本”唯真，唯善，唯美。
绘本作为儿童文学的一种形式，以一种审美感极强的图画，回味深长的阅读体验，新颖的阅读方式展现在孩子们、老师、家长面前，它以一种独特的魅力吸引着一部分爱阅读的人们。
一本图画书，短短的十几页，每一页简单的一两行字，淡淡的情绪随着里面画面转换，逐渐弥漫，升腾，等到合上书的那一刻相信你的心里已经装的满满的了。
“绘本”的味道通过讲才能出来，如果把一本有价值的书直接丢给学生，“自己阅读吧”孩子们会在几分钟就读完一本书，因为绘本中的文字很少，留给他们的或许只是几幅漂亮的图画、影像、一个好玩的故事。而绘本本身要体现的教育价值没有得以体现，所以”“绘本”需要以讲故事的形式讲出来，把图画转变成丰富的语言，深情的给孩子讲，孩子看着图画，思维却受着你的语言牵引，他们会非常的安静，会沉浸在给他讲故事的愉悦中，会沉迷在故事的情节里，语言的积累，情感的渗透会抵达孩子的语言深处，最柔软的地方，故事讲完了也许孩子们什么也没说，因为他们不能从故事里抽离出来，阅读的价值就在于，静静的享受和回味中。
因为要把绘本“讲”出来，所以读绘本就变成了一件不简单的事情，这需要老师和家长拿到一本书后做的功课，就是根据绘本上的图画改编成生动的故事，对于绘本的解读过程，体现了教师的再创能力，要做到故事中心的把握，感情基调，语言风格符合或者接近原著，需要教师有很强的教学素养，还考验教师讲故事的技巧。所以读绘本真不是一件简单的事情，并且有一定的魅力。
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