岚小义务教育均衡自评报告_某某小学均衡自评报告

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兴山县高岚小学2012年 义务教育均衡自评报告

一、学校基本情况

高岚小学始建于1956年8月，占地约13308平方米，美丽校园背倚“酣睡千年之卧佛”的卧佛山，面濒“仰天长叫朝天吼”漂流河段，环抱于奇特秀丽的高岚旅游风光之中。是一所保育寄宿制完全小学,所辖11个行政村,服务半经为20千米。学校校舍建筑面积6363平方米，藏有图书8072册。学校现有七个教学班，在校学生245人,其中住宿生150人。有教职工36人，高学历教师23人，占教职工总数的72.2 %。学校拥有标准化的学生宿舍，学生浴室，保育生活动室，电视房、学生实验室、多媒体教室等教学配套用房。

近年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，以教学质量为核心，以“以课内比教学，课外访万家”活动为契机，努力把高岚小学办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学。学校坚持德育为首、安全为重、不断深化教学改革，强化服务意识，改进评价体系。实现了学校工作的五大突破（校园更美、人心更齐、德育更实、科研更强、质量更优）。学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高，现通过自查、自评各项指标达到度分别为A1,23分;A2，10分;A3，34.5分;A4，19.4分;A5，9.7分。总分96.6分。

二、主要做法及成效

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为为100%。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了高岚小学学校安全工作领导小组，确定由政教主任为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校每学年初对一年级和学前班新入校儿童进行了防疫接种证查验。

2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、黑板报、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理了校方责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是组织地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会1～2次，每学期放假前，在《素质报告单》中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。

（三）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育

教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：

1、抓好教师队伍建设，提高整体素质

（1）加强政治和业务学习，以师德师风教育活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关内容。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。

（2）紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。

（3）重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。

（4）严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。

2、加强教学管理，切实提高教学质量。

（1）加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。层层落实全县中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。

（2）强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教务处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。要求教师认真按课表上课外，语文、英语教师到教室督促学生晨读，数学教师到教室督促学生完成作业。

（3）做好教学质量检测。实行月考制度，定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

（4）坚持以活动促教研，以活动提质量。教务处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。

3、五育并举，全面实施素质教育

（1）全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，认真开展实验教学，科学演示实验开出率达到100%，学生分组开出率达到98%。坚持认真组织了两操一舞（广播操、眼保健操、大家唱大家跳）活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育活动。（2）强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向好儿童、好少年学习的活动。

（3）重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，多次邀请法制副校长来校进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。

（4）广泛开展第二课堂活动，通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。

（6）重视环境建设，狠抓卫生工作。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。

（四）取得的主要成绩

1、办公条件明显改善。

为了更好的发挥现代化教学装备的高效、快捷的作用，更好的服务教育教学，提高教师素质，改善办学环境，促进学校发展，学校为教师配备办公笔记本电脑31台。

2、教学成绩稳步提高。

近年来，我校学生参加了多次征文、数学竞赛、讲故事比赛等竞赛活动，累计获奖十余次。教师的教研论文、教学设计获多项奖奖。多名教师被评为县、镇级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者。

3、校本课程特色鲜明。

我校把“兴山民歌”作为校本课程开发的重要课题，对于学校教师和学生具有研究价值。高岚小学民歌演唱队，多次代表兴山县参加了省市演出，为“兴山民歌”的传承和发扬作出了巨大贡献。“兴山民歌”进校园能使学生个性得到发展、人格得到塑造、文化得到传承，从而丰富了校园文化生活。

4、注重教师身体健康。

我校认真履行“健康煅炼一小时，快乐工作一辈子”理念，共花近3万元为全体教职工进行了一次全面健康检查。通过体检让教师能够了解自己的健康状况，做到有病早治疗，无病早预防，确保全身心地投入教育教学工作。

5、开展丰富多彩的教师活动。

学校组织部分教师参加了镇举办的篮球赛、书法比赛等丰富多彩的活动，进一步提高教师的生活质量和身体素质，使教师们身体更健康，心情更愉快地投入教育教学工作，从而促进学校的持续稳定发展。

三、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1、对教师的培养力度还做得不够，没有使他们真正发挥好应有的作用，教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

2、制度在配套、落实方面需要进一步完善。

3、校本教研还需要加大力度。

4、教学过程的管理不够细致、不够严格。

5、学校的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化。

6、缺乏部分专业教师，如音乐、美术等。

四、今后工作打算及措施

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。能让群众满意、家长放心。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

兴山水月寺镇高岚小学

2012年8月30日