五观之历史观_第五章唯物主义历史观

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五观之历史观

教学目标：

1、知道了解什么是历史观

2、了解过去的历史，了解过去各民族共同创造的历史。教学准备：课件 教学课时：1课时 教学过程：

1、导入

历史观的由来：马克思的历史观普通称为唯物史观。但这不是马克思自己用的名称。此名称乃马克思的朋友恩格尔在一八七七年始用的。在一八四八年的“共产党宣言”里和在一八六七年出第一卷的“资本论”里，都有唯物史观的根本原理，而公式的发表出来，乃在一八五九年的经济学批判的序文。在此序文里，马克思似把历史和社会对照着想。他固然没有用历史这个名词，但他所用社会一语似欲以表示二种概念。按他的意思，社会的变革便是历史。推言之，把人类横着看就是社会，纵着看就是历史。

2、新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分

（1）新疆归入中国版图的时间（公元前206年---公元8年），几乎和新疆存在文字记载的历史一样长。

（2）自古以来的两千多年来，中国一直在新疆行使着政治主权（事实）

（3）两千多年间，祖国内地和新疆在经济和文化上一直密切交往。

（4）新疆的历史，是由历史上在这里生活过的各族人民共同创造的。

3、学生交流讨论：

你还知道哪些新疆的历史故事

4、小结：

在历史观上，要尊重历史，只有这样，才能更好地坚持马克思主义祖国观，维护祖国统一，反对民族分裂。“新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分”的教育。