初中随班就读学生社会生存能力研究_随班就读学生个案研究
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“黄浦区初中随班就读学生社会生存能力研究”课题实施计划
［ 作者：佚名点击数：840更新时间：2009-2-27 ］
“黄浦区初中随班就读学生社会生存能力研究”课题
实施计划
随着社会文明程度的日益提高，人们的思想观念发生了深刻的变化。我们通过调查显示，学校普遍认为特殊教育是基础教育的重要组成部分，随班就读是发展特殊教育的主要途径，是对特殊学生进行教学的有效形式，是贯彻素质教育“面向全体”、“尊重差异 ”、“因材施教”的重要保证。让特殊的孩子回归主流，融入普通孩子的群体，更有利于他们身心的健康成长，最终使他们能适应社会、立足社会、平等地参与社会生活。通过总结初中随班就读学生社会生存能力的经验，规律，解决初中随班就读学生健康走向学校、走向社会的问题，对更进一步做好随班就读工作具有一定的现实意义。
本课题将立足基层、以点带面、注重实践、求真务实，按计划切实做好课题实施工作。
日期 活动内容 负责人 参加对象
2003年6月至12月（立题之前）
一、立题前准备工作
1、成立随班就读工作调研小组(杨燕、刘福娣、王敏、苏金根、陆鹤凤、沈静芬、应惠山)杨燕 刘福娣、王敏、苏金根、陆鹤凤、沈静芬、应惠山
2、访谈本区六十余所中小学分管随班就读工作的负责人，了解中小学随班就读现状刘福娣 19所普通中学、29所普通小学、4所九年一贯制学校
3、分批召开随班就读工作教师座谈会，了解随班就读学生教育教学情况 刘福娣 19所普通中学、29所普通小学、4所九年一贯制学校教师
4、就“制订个别教学计划，个别辅导记录，备课中体现差异，课堂上兼顾差异，作业要求，考核要求，教师保护随班就读学生人格，班集体发挥力量，伙伴帮助，家长赞同孩子随班就读，教师有工作津贴工作奖励”等情况进行问卷 王敏 19所普通中学、29所普通小学、4所九年一贯制学校教师、学生、家长
5、在晨光学校召开以“运用现代教育理念，加速特殊教育发展”为主题的中小学随班就读工作经验交流会 杨燕 19所普通中学、29所普通小学、4所九年一贯制学校
6、汇编《特教之光》 刘福娣 随班就读工作调研小组成员
2004年1月
二、课题申报工作
1、收集整理分析有关随班就读工作的文章资料，疏理目前随班就读工作存在问题 刘福娣 杨燕、严奕、凌兆福、王敏、苏金根
2004年3月
2、设计《黄浦区初中随班就读学生社会生存能力研究》总课题方案，确定研究思路及方向 严奕 杨燕、刘福娣、凌兆福、苏金根
2004年3月
3、确立总课题组成员，成立总课题小组：杨燕、严奕、刘福娣、凌兆福、余维永、管彦丰、张宝琴、金维良、王峙渊、杨希週、沈静芬、应惠山、王敏、苏金根 杨燕 总课题组成员
2004年4月－5月
4、召开总课题组成员会议，通过学习有关文件，发放总课题方案，介绍总课题确立的背景及研究内容；分解总课题，确立子课题。
（1）随班就读学生自信教育研究（负责人：尚文中学校长管彦丰）
（2）初中阶段随班就读学生班级管理实践研究（负责人：应昌期围棋学校校长金维良）
（3）随班就读课堂“随机”教学策略研究（负责人：江南中学校长王峙渊）
（4）加强班集体建设，做好随班就读工作研究（负责人：多稼中学校长杨希週）
（5）初中随班就读学生教育教学策略的研究（负责人：裘锦秋实验学校校长张宝琴）杨燕
严奕
刘福娣 总课题组成员
2004年6月
5、设计子课题方案，同时请有关专家加以论证 刘福娣 严奕、凌兆福、管彦丰、张宝琴、金维良、王峙渊、杨希週
2004年7月
6、完善课题方案，向市教委申报《黄浦区初中随班就读学生社会生存能力研究》为市级项目 杨燕 严奕、刘福娣、凌兆福
2004年11月－12月
2005年4月
三、立项后课题实施计划
（一）第一阶段
1、先后走访随班就读工作实验学校，了解子课题计划制定及初步实施情况
2、参观学习卢湾、徐汇等区，了解兄弟区随班就读工作经验，做好信息收集、发放工作，借鉴经验，提出《黄浦区关于开展随班就读工作的管理意见》
严奕
杨燕
杨燕、刘福娣、凌兆福、苏金根
总课题组成员
2005年5月
2005年7、8月
2005年6月
2005年10月
2005年11月
2005年12月
（二）第二阶段
1、召开“初中随班就读先进理念与操作方式的探索”研讨会，总结小学随班就读工作的经验及好的模式，向初中辐射、推广。
2、聘请华师大特教系专家作“如何当好随班就读老师的专题报告会。
协调区教师进行学院师训部组织对随班就读教师进行业务培训，提高教师专业水平。
3、协调基建站，根据各校设施的实际情况，因地制宜地完善各校（配置）资源教室及初中随班就读学校的教育设施。
4、召开“初中随班就读学校教育教学的模式，策略和评价”研讨会
5、总结本区初中随班就读教育教学的模式及运行方式。
6、以五所随班就读工作研究基地学生为个案研究对象，每校提供个案研究报告2个，年底完成。
严奕
杨燕
杨燕
严奕
严奕
刘福娣
总课题组成员，15所普通中学、有关普通小学、3所九年一贯制学校
总课题组成员，15所普通中学、3所九年一贯制学校
严奕、刘福娣、管彦丰、张宝琴、金维良、王峙渊、杨希週
总课题组成员，15所普通中学、3所九年一贯制学校
总课题组成员
总课题组成员
2006年元月
2006年3月
（三）第三阶段
1、总课题组对子课题进行中期检查，了解子课题进展情况，积累经验与问题
2、完成总课题阶段总结工作，向市、区二级教育科研管理部门汇报，接受指导。杨燕
严奕 总课题组成员
总课题组成员
2006年9月
四、做好总课题结题工作
1、汇总管理、评价随班就读工作的结题文集。
2、分析研究总结我区实践成果，撰写结题报告。刘福娣
严奕 总课题组成员
总课题组成员
黄浦区教育局小教科
2005年元月
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