【初中物理导学稿】0序言：让我们启航_序言让我们启航

【初中物理导学稿】0序言：让我们启航由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“序言让我们启航”。

给我一个支点,我将撬动整个地球。——阿基米德（古希腊物理学家、数学家、哲学家）

0序言：让我们启航

（第1课时）

【学习要求】

1.通过聆听（阅读）经典的物理史实（地心说与日心说，比萨斜塔实验，力不是维持物体运动的原因）了解亚里士多德、伽利略、牛顿、爱因斯坦等物理学家的事迹，追溯物理学的起源。A

2.通过观看实验视频（或教师现场演示），了解观察、推理、实验时物理研究的3.4.例1例2A.例

3【学习训练】

A组

1．伽利略（1564-1642）是意大利物理学家、数学家、天文学家和哲学家，被誉为“现代物理学之父”，下列属于他的贡献的是（）

A.改进望远镜，支持哥白尼的日心说

B.比萨斜塔实验，推翻亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说

C.理想斜面实验，为牛顿第一运动定律（惯性定律）奠定基础

D.发现摆的等时性，钟就是根据这一规律制造出来的上海中考理化网QQ群号：15062369

1-1-

一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略（意大利物理学家、数学家、天文学家）

B组

1.下列现象不属于物理学研究的是（）

A.放大镜把光线会聚成一个亮点B.温度计中的液体受热膨胀，遇冷收缩

C.毛皮摩擦过的塑料尺吸起碎小纸屑D.绿色植物光合作用产生氧气和淀粉

C组

1.将两张纸竖直平行放置，间隔约10厘米，朝纸中间的区域吹起，预测实验现

象是（），动手实验一下，最终的实验现象是（）

A.两张纸保持原样不动B.两张纸向同一方向移动

C.两张纸都向中间靠拢D.两张纸都向两侧分开

2.（向

前/向后），这一现象可以用

3.9年级强壮的小王同学和6他们先把气

他们都用力吹气球，小李的气球快要盛满整个瓶子了。

怎样解释这一现象？

例

1例2：例3；阿基米德（伏特、欧姆、杨振宁）

A1：ABCD

B1：D

C1：C

C2：向后，作用力与反作用力（力的作用是相互的）

C3：小王瓶子里的密封了一定质量的空气，吹气球时，随着气球体积变大，瓶

内气体体积变小，瓶内气压变大，吹气球必须克服越来越大的外部气压，因此很

难把气球吹大；小李瓶子上有小孔，瓶内气体与瓶外气体联通，这与在瓶外吹气

球相似，只要克服外界大气压强就可以把气球吹大了，因此吹大气球比较轻松。

0序言：测量

（第2课时）

【学习要求】

1.2.3.4.知道测量的目的是进行可靠的定量比较，测量的要素包括单位和工具。A 知道常见物理量（长度、质量、时间）的国际单位制（SI）单位和测量工具。A 了解估测的方法，了解一些常见物体的长度和质量。A 了解打点计时器的原理，会分析打点计时器的纸带显示的时间信息。B

例1（1（2（3（4例2：右图甲、乙两条纸带是同一打点计时器打印出的。两条纸带从0点到

5点的时间间隔是相同的/不同的），甲纸带从1点到4点的时间间隔为

如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。

——牛顿（英国 物理学家、数学家、天文学家）

【学习训练】

A组

1.在国际单位制中，长度的主要单位是，测量长度的仪器是位制中，质量的主要单位是，实验时测量质量的仪器是。

2.完成下列单位换算：

（1）一头大象重3吨，合千克，合克；

（2）地球直径约12800千米，合米，合毫米。

4.5.B1.2./

4.5.C.相当于向左盘中增加砝码D.相当于向右盘中增加砝码

C组

1.用天平测量物体的质量，若使用的砝码已磨损，则测量结果与物体的实际质量相比（）

A.偏小B.偏大C.不变D.无法判断

2.用托盘天平称物体质量时，误将物体放到了右盘，天平平衡时，左盘上有50克、20克砝码各一个，游码的示数为3克，则这个物体的质量应为（）

A.73克B.70克C.67克D.无法计算

科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

——爱因斯坦（美国 物理学家）

3.调节托盘天平平衡时，若游码已经移到零刻度处，发现指针还是偏向分度盘的右边，这时应该调节，使其向（左/右）方移动。若在天平称量过程中，发现指针偏向分度盘的左边，这时应或。

4．某同学用同一打点计时器拉出两条纸带，如右图所示，某小组4名同学观察纸带后，发表了不同意见，下列说法正确的是（）

A.因为甲乙纸带相邻两点的距离不同，所以甲乙纸带相邻两点的时间间隔不同

B.乙纸带C点到D点的时间间隔是0.16秒

C.由于打点计时器均匀地振动，不论怎样拉纸带，相邻两点的时间间隔总是相同的D.以上说法都是错误的【参考答案】

例1：（1）水平桌面，零刻度；（2）27.2

例2：相同，0.06

A1：米（m），刻度尺，千克（kg），天平

3610A2：(1)3×10, 3×10；（2）1.28×1010

A3：（1）分米（dm）（2）千克（kg）m）（4）克（g）

A4：C

A5：B

B1：时间，0.14

B2：左，右，81.8

B3：1毫米(1mm)23.5毫米或23.5mm）

B4：B

B5：D

C1：B

C2：C3

C4：C