研修日志_研修日志一

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国培学习研修日志

金湖县城南幼儿园

顾学兰 最近参加了《国培》学习，颇有感触，以前由于工作繁忙加之自己的主观原因，学习的的主动性和积极性不够高，这次的学习不仅对我的专业知识有了一定的提高，而且我对远程网络学习也有了了解。学习刚开始，我不知如何操作，进入学习程序后遇到了很多问题，比如：开始进行通识课程的学习时，听了一会儿就出现画面停顿，接着在点击后又可以继续学习了，有时前面的课程打不开，我就点了后面的课程，现在我虽然按要求在9 月15日前听通识课程和专题一，但不知什么原因第一部分我反复听，学习进度显示却总是没完成。我在询问学习的同事后，她可能是我的网速有问题，现在我正在抓紧学习进度。多与他人交流，在学习的过程中，不断取人之长，补己之短。

在培训的过程中专家的讲座给了我茅塞顿开的感觉，尤其是李修湄老师有关《指南》的解读，使我对以前工作中所遇到的一些棘手的问题和困惑有了解答。在一次又一次聆听中我对《指南》应遵循的原则有了深刻的认识：1.遵循幼儿的发展规律和学习特点；游戏是幼儿的基本活动，幼儿的学习特点是以直接经验为基础，在日常生活中 进行，要重视游戏盒生活的价值，所有我们老师要学会高效的利用游戏作用。2.关注幼儿身心全面和谐发展；我们要知道儿童发展是一个整体，我们在为幼儿制定教育教学计划时，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。3.尊重幼儿发展的个体差异；《指南》告诉我们；每个幼儿在沿着相似进程中，各自的发展速度和到达什么样的水平的时间并不完全相同，所有我们老师要充分了解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，这也是我们平时所要求的面向全体，因材施教吧。总之，我每天阅读别人的文章，发表自己的日志听专家讲座等活动中我个人觉得收获很大。在接下来的学习期间，我会努力让自己又更多的收获。