第4课介绍我自己_第六课介绍我自己
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第4课介绍我自己
一、教学目标
知识目标：1.了解汉字输入的各种方法；
2.了解“智能ABC输入法”。
技能目标：1.学会用“智能ABC输入法”输入汉字；
2.学会用“智能ABC输入法”进行汉字词组的输入和特殊字符的输入；
3.了解中英文输入法的切换方法。
情感目标：通过汉字输入，了解在计算机中实现汉字信息处理的困难程度，了解我国科学家如何克服困难，突破汉字输入的“瓶颈”问题，使汉字在现代高科技面前焕发青春，增强学生的民族自豪感。
二、重点难点
教学重点：利用“智能ABC输入法”输入汉字。
教学难点：汉字的输入，中英文输入法的切换。
三、教学过程
（一）情境引入
在上节课中学习了用“记事本”制作一个简单的英文个人小档案，通过学习知道了英文及一些特殊字符的输入，还了解了键盘上一些特殊键的使用，从教师带来的新朋友小兔子“福娃”引出今天的自我介绍。
（二）实践探索
1．获取范例
学生通过网上邻居获取“福娃自我介绍.txt”范例。
2．输入汉字
学生打开“记事本”并选择“智能ABC输入法”输入自我介绍。
3．输入特殊符号
提问：能不能在你的键盘上找到在范例中的空心或实心五角星呢？知道这些特殊符号是怎样输入的吗？
教师讲解学生练习输入汉字和特殊字符。
4．以自己的姓名为文件名保存文件。
5．通过“请你帮帮忙.doc”文件中的两个问题，学生了解并掌握“全角/半角切换”和“中英文标点切换”。
（三）小结：对照教学目标说说自己这节课学到了哪些东西。
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