公开选拔党政领导干部面试方法_党政领导干部公开选拔

公开选拔党政领导干部面试方法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党政领导干部公开选拔”。

公开选拔党政领导干部面试方法 ——结构化面试技巧

党的十七大指出：坚持党管干部原则，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制。„„完善公开选拔、竞争上岗、差额选举办法。

中组部中组发[1999]3号《关于进一步做好公开选拔党政领导干部工作的通知》要求加大公开选拔的力度„„，通过三五年的努力，新提拔的副厅级以下委任制领导干部中，公开选拔的要占三分之一以上。

中共中央办公厅 2000年8月印发《深化干部人事制度改革纲要》推行公开选拔党政领导制度，逐步提高公开选拔的领导干部在新提拔同级干部中的比例。

《关于进一步做好公开选拔领导干部工作的通知》考试包括笔试和面试。笔试分为公共科目和专业科目。面试主要测试在笔试中不易测试的拟选拔职位所要求的领导能力和素质。

面试：就是通过考官与应考者双方面对面的信息沟通，考察考生是否具备职位要求的能力和个性品质的一种人事测评手段。其作用：

1、可以考察笔试难以考察到的内容；

2、可以弥补笔试的失误，避免高分低能现象；

3、可以综合考察考生的知识、能力、工作经验及其它素质特征。

三、面试方法之一——结构化面试



1、考官组成结构化 

2、测评要素结构化 

3、测评标准结构化 

4、面试程序结构化 

5、面试时间结构化

（二）模式 模式一：

试题不给考生，考官读一题，考生回答一题； 模式二：

首先把面试试题全部给考生，考官读一题，考生回答一题； 模式三：

首先把面试试题全部给考生，要求考生先看试题，准备时间不能超过3分钟，然后考生回答所有问题； 模式四：

考官事先将若干套考题的题号用多媒体课件告诉考生，要求考生从若干套考题中任选一套，然后，考生回答问题。试题可以逐步告诉考生，也可以一次性告诉考生。一次性告诉考生，可以给时间让考生准备，也可以不给。模式五：

先提问，再层层递进的追问。例：“小陈刚进入公务员岗位，因看不惯一些机关作风，向领导提意见却得不到采纳。①请你帮助小陈分析一下领导不采纳意见的原因。②请你教一下小陈以后应该怎么做？③通过这件事对你有何看法？” 模式六：

进入考场前，先给考生一些材料，给出5分钟阅读材料。放下材料进入考场后，考生凭记忆答题。这是针对用人单位要求新人“上手”快的呼声而设立的，它可以考察考生对领导交办的事能否全面准确地领会，并做出深层次的分析，并提出相应的对策。

（三）操作步骤

①宣布面试计划安排、注意事项、考场纪律；

②按职位或分组抽签确定面试的顺序，按序登记考号姓名； ③引导员带领1号考生进入考场，并通知2号考生准备； ④进入考场，主考官提问3-4个问题，时间20分钟； ⑤考生答题结束，考官打分； ⑥记分员收集各考官的打分表，在监督员的监督下统计得分并填写

考生成绩汇总表；

⑦记分员、监督员、考官依次在考生成绩汇总表上签字； ⑧主考官宣布考生得分，面试结束，考生退场。

（四）面试考官选调

面试测评小组一般应由党政领导、组织人事部门和相关部门的领导、熟悉拟选拔职位业务的专家组成。

对考试的程序和考务纪律等要作出明确规定，并严格执行，保证考试工作严密有序地进行。为切实履行职责，努力做好公开选拔领导干部考试这项新的工作，组织人事部门要注意培养一批熟悉公开选拔考试工作业务的人才。

（五）面试试题编制

要求试题内容讲究政治性、思想性；符合党的路线方针政策和国家的法律法规。

要求在设计和编制面试试题时，着眼于党和国家的大政方针，取材于现实生活中富有教育意义又与招考职位密切相关，体现思想性、政策性的实事问题、热点问题。

主要目的是考量作为国家公务员对党的忠诚度。

2、科学性原则 一是严谨性。

即试题内容来自于现实和职位特征，但绝不是现实生活的原版照抄，而是根据面试的要求，经过科学提炼、加工和改造后具有代表性、典型性和现实性的题目； 二是规范性。

严格按照试题编制的规范来设计，包括测评目的、测评要素、测评题目、难度系数、内容及难易排序、乃至试题的语言组合等都有规范的要求； 三是实效性。面试给出的时间一般15～30分钟，不可能面面俱到。这就要就编制题目的时候，尽量突出重点，尽可能把符合职位要求的人才选拔出来。同时，从目前各地考录公务员的现实看，为了降低成本，一天面试十几个乃至几十个考生的都有，这更要求面试的题目要符合实际，讲究实效。

3、针对性原则

所谓针对性是指面试的题目要根据面试的具体情况，围绕岗位要求、考生的自身状况和面试本身的特点来编制。

首先，要体现“为用而考”和“因岗择人”的原则。

其次，是要体现测评要素的要求。面试主要测评应考者适应职位要求的基本素质和实际工作能力，面试测评什么，录用主管机关都有明确的规定，在编制题目的时候要紧紧围绕事前确定的测评要素。

第三，要符合考生的特点。在设计面试题本的时候还要充分考虑考生的实际情况。

此外，由于面试还可以弥补笔试的不足，在编制题目时，还可以把笔试无法测查的内容编制进去。

4、灵活性原则

面试题目以主观题为主，面试操作中非标准化的因素较多，试题的内容设计、提问、追问、评分要点等都要给考官和考生留有发挥的余地。

四、结构化面试测评的内容

1、背景性题

考察考生的有关背景。用3-5分钟了解考生学习工作生活的基本情况。其作用主要是让考生放松，自然进入面试情景。参考评分标准：

好：介绍自己时简明扼要，突出重点，语言流畅。能实事求是、客观公正地评价自己的优缺点。

中：基本具备拟任职位所需的知识、素质。介绍的个人背景真实可

信，对自己的评价一般。

差：拥有的知识能力与拟任的职位相差较大，自我评价不实，夸大优点，不谈缺点。

2、知识性题

主要考察考生对将要从事的工作所必需的一些一般性的知识和专业基础知识的了解和掌握。包括常识性的知识和专业性的知识。

参考评分标准：

好：知识面广，回答问题能够旁征博引，与职位相关的专业知识 中：知识面一般，对专业知识有一定了解，但不深不专差：知识面较窄，对与职位有关的专业知识了解不够

3、行为性题

主要考察考生过去的一些行为来了解考生的人际交往能力、计划、组织、协调能力、解决实际问题的能力等。

参考评分标准： 好：具备主动合作意识，善于沟通，能够抓住事物发展的关键环节，作出合理计划，根据组织权属关系和人际关系技巧，巧妙地协调处理各种关系，从而完成工作任务或实现计划目标。

中：有合作意识，做事有计划，能够运用人际关系协调的技巧，与他人沟通，根据组织的权属关系处理实际工作，效果一般。

差： 考虑问题片面甚至极端，思考问题没条理，不善于与人合作，处理人际关系没有技巧，解决实际问题的能力差。

4、情境性题

主要是假设一些与实际工作有关的情景，要求考生符合职位要求恰当地回答问题。主要是考察考生的个性特征。主要包括应对复杂形势的能力，计划、组织、协调能力，情绪稳定性等。

参考评分标准：

好：针对给出的情境，为实现计划目标，合理地作出计划，包括计划时间表、分配资源和后续的的一些细节问题。

中：针对情境，能够作出计划，但计划的合理性不高。差：面对情境，不能够作出计划，情绪不稳，不知所措。

（二）八大要素及评分标准

1、言语表达能力（10分）

基本要求：①理解考官的意思；②口齿清楚，言语流畅；③用词准确，无病句；④有条理、有层次、有逻辑。

评分标准：优（8分—10分）中（5分—7分）差（0分—4分）

2、综合分析能力（25分）

基本要求：思维要有广度和深度，具有条理性和严密性；判断分析问题准确、深刻、透彻，有理、有据、有创见。对事物的分析首先能够从宏观方面总体去考虑，然后能够从微观方面考虑其各个组成部份。注意整体和部分之间的关系以及各部分间的关系。

评分标准：优（19分—25分）中（12分—18分）差（0分—11分）

3、计划、组织能力（15分）

基本要求：能够根据计划目标以及未来的发展趋势，做出合理、周密的计划，合理调配安排人、财、物等资源，体现逻辑性、效能性。评分标准：优（12分—15分）中（8分—11分）差（0分—7分）

4、责任心与进取精神（15分）

基本要求：有科学的人生观、价值观；强烈的社会责任感；积极向上的进取精神等。

评分标准：优（12分—15分）中（8分—11分）差（0分—7分）

5、人际合作与协调能力（10分）

基本要求：能够正确评价自己和他人，人际合作主动；理解组织中的权属关系，具有良好的纪律意识和服从性；善于协调和沟通；处

理人际关系时原则性和灵活性相结合。

评分标准：优（8分—10分）中（5分—7分）差（0分—4分）

6、反应应变能力（10分）

基本要求：在有压力的情况下，思维反映的机敏；心理承受能力和自制力，情绪稳定状况；思考问题的灵活性和有效性。

评分标准：优（8分—10分）中（5分—7分）差（0分—4分）

7、知识面（10分）

基本要求：文化素养深浅，知识面的广度，专业知识的深度。评分标准：优（8分—10分）中（5分—7分）差（0分—4分）

8、仪表形象（5分）基本要求：穿着打扮得体，言行举止符合一般的礼节，无多余动作。评分标准：优（4分—5分）中（2分—3分）差（0分—1分）

四、结构化面试的技巧 

1、首因效应 

2、近因相应 

3、鲶鱼效应 

4、晕轮效应 

5、顺序效应 

6、相似效应

（二）面试前的准备 理论准备

1、时事政策理论；

2、与职位相关的法律、法规、政策；

3、对人生有重大指导意义的名言、警句、典故等。

收集资料

1、收集报考单位和目标岗位的资料；

2、把自己的基本情况做客观公正的概括总结。

•形象设计

基本原则：

1、与面试环境相协调；

2、与报考职位相协调；

3、与形象气质相协调；注意事项：

1、头发

2、服装

3、化妆

2、考生的心理（1）培养坚定信心（2）树立竞争意思（3）具有顽强意志（4）充分展示优势

3、克服几种不良心态（1）恐惧心理（2）怯场心理（3）自卑心理（4）侥幸心理

（三）面试过程的技巧 面试中的非言语技巧

1、礼仪

2、姿势

3、表情

4、手势

5、缓解紧张①自我暗示②深呼吸法

③握紧拳头，把自己想象为最强者。④提前来到考场，适应环境。⑤不要急着回答问题。

⑥如果真的紧张厉害，难以控制，坦诉紧张

1、言语的基本原则 ⑴准确性

尽可能地准确选用词语； 规范地使用句子；

恰到好处使用关联词和修辞手法；

对于有关的法律、法规、政策、名言、成语、数字、案例等一定要准确表述，拿不准的或模棱两可的最好不要引用。

⑵层次性

要想使语言表达具有层次性，最好的方法就是使用序词。要根据问题的大小，回答的详略，层次结构，来确定序词的使用。一定要灵活，不能千篇1律，几题全部一样。

面试中的言语技巧

⑷声音语调

总体原则：熟练地使用普通话。①发音准确，吐字清晰； ②中气十足，声音响亮； ③语速适中，详略得当； ④语调自然，抑扬顿挫； ⑤情绪饱满，带有感情 ⑸应急之策

①对不会回答的问题的处理； ②说错了话后怎样处理。⑹注意事项

①不要打断考官的讲话； ②注意不要太多的口头禅；

③回答问题时要注意考官的反应；

④对不清楚的问题一定要搞清以后才回答； ⑤如果时间剩的比较多，一般情况下不要补充，除非有的题目根本没有回答。

2、回答问题的万能语言

⑷关于“学习”的万能语言 ①向书本学习；②向社会实践学习；③向领导学习；④向同事学习；⑤向老同志学习；

⑸关于“团结”的万能语言

①坚持四项基本原则，在政治上保持团结；

②坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上保持团结； ③坚持民主集中制的原则，在组织上保持团结；

④坚持依法办事、按制度办事，取长补短，互相支持，在工作上保持团结；

⑤坚持社会主义道德观，培养健康的生活情趣，相互尊重，互相理解，在生活上保持团结。⑹答题结束时的万能语言

①回答完毕或第×题回答完毕； ②以上就是我的回答； ③我的回答就是这些；

④关于这一题，我就回答到这里。

⑺面试结束时的万能语言

①感谢各位领导和老师给我这样一次学习的机会； ②谢谢各位领导和老师。

•面试结束时的技巧

①礼貌地向考官告辞。“谢谢各位领导和老师给我一次学习的机

会”。

②对考场工作人员表示感谢。

③不管面试的结果自己满不满意，都要“绅士”地离场。

（四）重点题型的回答“公式”回答问题的基本要求

三原则：实事求是、随机应变、自圆其说。

1、观点正确

2、提纲挈领

3、辩证分析

4、讲究逻辑

5、敢于创新

6、有理有据

•常见问题的回答“公式”

1、“自我认知”类问题

答题基点：

正确认识自己，找出匹配职位的优点。

答题公式：

①分析职位特点②分析认知自我③找出匹配优点

例：①你有何爱好，对从事领导工作有何帮助？

2、“计划组织” 类问题

答题基点：

按照事物发展的内在逻辑关系和时间空间的排列顺序回答

基本公式：

①事前②事中③事后

例：假如外地某一单位组团来你单位参观，由你负责组织安排。请提出具体的实施方案。答案要点：

①召开参与接待的人员工作会议，进行分工；

②制定活动的日程和交流学习的内容，向领导回报并取得领导同意；

③具体实施：接站、食宿、组织参观、相互交流座谈、会后活动、送站。

3、“人际关系”类问题

答题基点：

以不影响工作为原则，善于沟通与协调，表现出良好的服从性。答题公式：

①正确对待②冷静分析③尊从原则④注意方式⑤认真总结

例：当你被你的同事特别是领导误解时，应当如何处理？

①对误解要冷静处理，坚持“有则改之无则加勉”的原则，虚心听取批评和建议；

②深入分析产生误解特别是被领导误解的原因； ③选择适当时机及时沟通，消除误解；

④举一反三，总结教训，在今后的工作中避免类似现象发生。

4、“反应能力”类问题

答题基点：

迅速理解题意，抓住问题的实质。答题公式：

①保持冷静②制定对策③组织实施

④总结经验（教训）

例：如果你遇到一件突发事件，你应当怎样处理？ 答案要点：

①沉着冷静，保持理智；

②迅速了解事件，尽可能对事件的性质、后果做出正确的判断； ③根据了解的情况，根据有关规定借鉴以往的经验，提出处理意见；④在具体实施时，还要根据事件发展及时做出调整； ⑤认真总结经验教训，避免类似问题的发生。

5、“综合分析”类问题

答题基点：

要辩证分析，即用联系的观点、发展的观点，不能用孤立、静止、绝对的观点回答问题。从整体到局部，在从局部回到整体，分析问题要全面透彻。基本公式：

第一，解释现象。

是什么：对给出的问题肯定、否定、既不能完全肯定又不能完全否定；

第二，分析原因

为什么：正、反两个方面； 第三，提出对策

怎么样：加强教育（宣传、学习）；

健全法制（完善法律、健全制度）；组织保证（建立组织、监督落实）。

6、演讲类问题 答题基点：

⑴围绕主体。主题就是给的词或一句话； ⑵选择材料。选择说明论证主题详实的材料； ⑶注意形式。

①语言形象：灵活运用修辞手法，比喻、排比、拟人等。②个性突出：个性特征和风格（包括声音、表情、肢体语言的运用等）。

③通俗易懂：抽象问题口语化。④节奏鲜明：抑扬顿挫，节奏有度。⑷感染力强。能够感染人，说服人。

安徽省近年公选领导干部面试试题解析

1、领导要去外地出席会议，你作为主要随从人员，会前会后应做哪些工作？ 【行为性题】

【测评要素】计划、组织和协调能力 【参考答案】

各位领导老师你们好，我对这一题的回答是： 作为一个随从人员，在陪同领导外出开会，我想在参加会会议以前应该重点要做好以下工作：

一是要明确开会的时间、地点、会议的主题； 三是请领导明确一下参加会议的行程安排，是自带交通工具还是乘火车、飞机，以便安排车辆或预订票； 四是向财务提前借一定的现金备用；

同时还要把领导和自己外出的生活用品附带准备一下。会议结束后，首先，要把会议的材料整理一下；

其次，要组织人员把会议精神认真总结好，形成文字交给领导，以备汇报之用； 最后，把这次开会所开支的费用清理一下，及时向财务报销并核销借款。

回答完毕

2、安徽怎样打造诚信政府，作为公务员应该怎样做？ 【情景性题】

【测评要素】思维能力，综合分析能力。【参考答案】

政府诚信是社会诚信的基石，在整个社会诚信体系建设中居于核心地位。政府及它的每一个成员的诚信行为，对社会诚信体系建设具有根本的引导与示范作用。如果政府不讲信用，对外失信于投资者，对内失信于广大群众，就没有公信力、凝聚力和感召力，必将直接影响政策法规的贯彻执行，影响经济发展环境的优化改善，影响市场经济秩序的规范稳定。政府诚信缺失，其它所有主体的诚信也都将难以自立与持久。因此，只有政府首先做到“言必信，行必果”，才能真正有效地遏制社会信用缺失的蔓延。安徽省提出建设“诚信安徽”就是为了树立和维护良好政府形象，营造良好的经济发展环境，进一步推动安徽经济社会跨速发展。古人云：“人无信不立，业无信难兴，政无信必颓”。①打造诚信政府，关键是政府必须依法行政；②建设诚信政府，最起码的要求是政府必须言而有信；③建设诚信政府，最根本的保障是完善约束机制；④建设诚信政府，最需要的是领导干部做诚信的典范。

作为公务员首先要加强学习，提高思想认识，牢固树立正确的权力观和政绩观，时刻牢记执政为民的思想，为民办实事，办好事；其次，要自觉地遵纪守法，做宣传法律的模范，遵纪守法的模范，依法行政，正确行使手中的权力防止行政恣意和滥权行为的发生。再次，要努力提高自身素质，在工作和生活中，自觉将诚信，做诚信的模范。以上就是我的回答

3、“秋风扫落叶”会使你联想到什么？ 【智能性题】

【测评要素】思维能力 【参考答案】 “秋风扫落叶”其本意是指秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。看到 “秋风扫落叶”这几个字，首先，我想到了一年四季，秋天来了，一个成熟的季节、收获的季节来临了。其次，我想到了作为一名公务员要有一身正气，敢于同不正之风和腐败现象作斗争，就像秋风扫落叶般地毫不留情。第三，从秋风扫落叶我还想到作为一个公务员要敢于正视自己的缺点和不足，要有秋风扫落叶般地精神，彻底的克服自己的缺点。回答完毕

4、“我接到一个电话”„„“我思索了起来”编故事 【智能性题】

【测评要素】语言表达能力 【参考答案】

5月1日，是劳动者的节日，单位安排我值班，我想能在这一天值班应该很有意义。一早，我像平时上班一样，早早来到办公室„„。这时，我突然接到一个电话，原来是我过去的一位领导打来的，„„，他的儿子因为生产销售假冒伪劣产品，被我在执法中予以依法查处，他让我能不能看在多年的关系上，网开一面从轻处理„„。放下电话，我思索起来„„。