各系部指标体系1具体分工表(详细的最好还是参看任务分解)_学工部任务分解表
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迎评指标体系各部室分工明细
办公室需提供材料：
1.1.1 新科学院“十一五”建设发展规划。（办公室）
1.1.2 新科学院“十一五”建设发展规划执行情况总结；（办公室）1.1.6 各教学单位、职能部门落实学院规划的相应措施;（各部门、各系）1.1.7 2008年9月以来，院领导在报告、讲话中有关我院不同时期在目标、类型、层次、学科、服务面向等方面定位的论述；（办公室）
1.1.8 学院教代会工作报告，学院教代会、院长办公会议中有关学院定位、规划的原始记录材料(含笔记材料)；（办公室）
1.1.9 2008年9月以来，院党委（党总支）、行政年度工作要点、学年工作计划、工作总结等材料（包含学校定位、规划等内容）；（办公室）
1.1.10 2008年9月以来，院领导关于加强学生知识、能力、素质综合培养的讲话及有关文件；（注：包含2008年9月以来，历次考研动员会院领导的讲话稿，历次新生开学典礼及毕业生毕业典礼上面的讲话稿，历次表彰优秀学生的文件。）（办公室）
1.1.11 2008年9月以来，我院培养目标及培养模式研究改革的报告、总结等；(办公室）
1.1.12 上级领导来校视察的指示、讲话、题词等（德育评估、行风评议、就业评估等上级领导的讲话或总结）；（办公室）
1.2.1 2008年9月以来，学院领导有关转变教育思想、更新教育观念、强化质量意识的讲话稿、报告、会议记录等资料；（办公室）
1.2.2 学院转变教育思想、更新教育观念的实施措施及效果综述；（办公室）1.2.3 2008年9月以来，学院关于提高人才培养质量的会议记录、制度、文件等；（办公室）；
1.2.5 2008年9月以来，学院领导有关规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的讲话与具体落实材料（经费投入）；（办公室）
1.2.6 学院确定教学质量第一责任人责任的有关文件、工作会议记录、制度等材料；（办公室）
1.2.7 学院各类管理文件汇编（按照时间排序）；（办公室）
1.2.8 教代会、党代会中有关教育思想观念的报告、讲话摘要；（办公室）1.2.9 学院教学工作会议有关材料（院长办公会关于教学工作会议纪要）；（办公室）
1.2.10 “三个代表”、“十六大”、“十七大”四、五、六中全会，“保持共产党员先进性教育”等学习文件和学习材料；（办公室）
2.2.2 新科学院学科专业建设规划及有关文件
2.2.4 关于加强人文素质、科学素质培养的有关文件 2.2.7 新增本科专业的经费投入
5.2.1． 学院“十一五”教育事业发展规划中关于推进教学内容和课程体系改革的内容摘要；（办公室）
6.1.1 新科学院党政领导成员分工的文件；（自建校来分工文件、特别是近四年的）
6.1.7．
关于成立院系教学工作委员会、学术委员会、教学督导组的通知和有关条例；（办公室）
7.3.1.学校关于加强学生思想道德与文化素质培养的文件、规章制度、要求及措施材料汇总
7.4.1.学院有关强化教师风范建设的综述材料
（3）学院师德先进个人、优秀教师、优秀教育工作者等评优评先的文件或规定；（办公室）
7.4.2.评先办法及教书育人先进个人、先进集体典型材料（督导、办公室）
教务部需提供材料：
1.1.3 新科学院学科专业总体布局与结构；（教务部）1.1.4 新科学院学科本科专业设置情况；（教务部）
1.1.6 各教学单位、职能部门落实学院规划的相应措施;（各部门、各系）1.2.4 1.2.5 20082.1.1 2.1.2 2.1.3 5-72.1.4 082.1.6 2.2.1 2.2.5 20082.2.6 20082.3.1 2.3.2 2.3.4 2.3.6 083.1.1．3.1.4 20083.1.5 20083.1.7 3.2.2 20084.1.2 20084.1.4 20084.1.10 20084.2.5 2008学院教学质量监控体系、质量观及质量标准方面的材料；（质量科）； 年9月以来，学院领导有关规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设具体落实材料（多媒体、语音室建设等一套完整材料）；（教务部）；
根据《学院2006-2010年建设与发展规划》关于专业建设的相关内容 现有专业设置一览表及批文，各专业介绍
个重点专业开设以来的总体情况（申请建立、发展、现状总结）年9月以来，各专业的调整情况
本科专业目录及简介，08年以来新专业申报材料、批复文件 根据《学院2006-2010年建设与发展规划》关于专业发展规划相关内容年以来，新增本科专业一览表，新增本科专业基本材料（含申报材料、评估资料、建设规划、批文等）
年9月以来，新科学院各专业尤其是新设专业和核心专业学生的成绩单
新科学院关于教学（培养）计划制定(修订)的原则意见;新科学院自08年以来本科培养方案(教学计划)汇编;关于选修课开设的有关文件，2008年9月以来，人文社科、自然科学类选修课程一览表;年以来，本科专业培养方案的编制和修订材料，及修订过程中的论证材料（调研报告、会议记录、分析报告）
年以来，学院在校生数（分学年）；（质量科）年以来，生师比一览表（分学年）；（质量科）年以来，任课教师的聘任文件（分学年）；（教务部）
相关文件资料：师资人才引进办法、校外兼职教师聘用规定等。（人力资源、教务部）
年9月以来，学院专任教师中具有高学历的比例情况；（各系统计汇总教务部统计）
年以来，全日制在校生人数统计（按学年、专业统计）；（质量科）年以来，各类教室数量、面积、座位数统计；（按学年）
年以来，各类教学用房（普通教室、实验室、语音室、计算机教室、多功能教室、多媒体教室、绘图绘画室等）排课情况（分学期列出每间教室排课情况）；（教务部）
年以来，分学年新增教学科研仪器设备值及所占比例；（我院每学年新增教学科研仪器设备由办公室统计）
2008 4.2.6.学校各类教学仪器设备的完好率、利用率、先进程度情况综述；（我院的语音实验室、微机实验室、多媒体教学设备由教务部实验中心提供）
4.4.3.实验、实习管理规定
(2)我院语音实验室、微机实验室的管理制度由教务部实验中心提供。a语音室教室使用管理规定； b微机室教室使用管理规定； c多媒体教室使用管理规定。
（3）我院学生外出实习管理规定（教务部）
4.5.3 新科学院体育课程表（部分）；（教务部）5.1.1.每学期教学工作总体思路、具体计划与配套措施；每学期教学工作总结。（教务部）
5.1.2． 教学质量监控机制和程序；（质量科）5.1.3． 教学质量监控体系运行框图；（质量科）
5.1.4 建院以来，教学工作委员会有关材料（含工作条例、会议记录等）；（教务部）
5.1.8． 专业、课程、实验、实习、毕业设计评估指标体系及开展单项评估工作的材料汇总：（质量科）？
5.1.9． 毕业设计（论文）管理规定及08年以来优秀毕业设计（论文）评选材料；（质量科）
5.1.10．教学例会记录汇总；（教务部）
5.2.2． 学院关于教学（培养）计划制定（修订）的原则意见；（教务部）5.2.3． 学院课程建设规划；（教务部）
5.2.4． 本科各专业必修课程及全校公共选修课一览表；（教务部）5.2.5． 有关制定（修订）课程教学大纲的文件；（教务部）5.2.6． 本科各专业理论课程和实践课程的教学大纲汇编；（教务部）5.3.1． 教材管理办法；（教材科）
5.3.2． 教材建设情况总结（要有获得省部级以上奖的教材使用情况）；（教材科）
5.3.3． “十二五”教材建设规划；（教材科）5.3.4． 教材使用征求意见的通知（抽样）；（教材科）5.3.5． 教材目录（目录中要显示获奖教材信息）；（教材科）5.3.6． 选用教材审批表；（教材科）5.3.7． 规划教材选用；（教材科）5.3.8． 教材质量评价；（教材科）5.4.8． 证明“效果好”的有关材料。（有关动手能力的比赛（计算机等级考试、建模比赛等）等由实验中心统计，教务部提供）
6.1.2 学校关于加强教学管理队伍建设的文件、规章制度，有关教学管理队伍的结构分析、服务意识、科研状况等的综述材料；（教务部）
6.1.3 教学管理机构一览表，教学管理岗位职责、聘任教学管理人员有关材料；（教务部）
6.1.4 学校教学管理队伍人员一览表（主管教学校长、教务处管理人员、各院系院长及教学秘书）；教学管理队伍结构分析一览表（序号、部门、姓名、出生年月、管理职务、学历、专业、专业技术职务等）（各院系统计对应院系、教务部、人力配合）
6.1.5 教学管理人员岗位培训情况一览表；（教务部提供）6.2.1 学院教学管理文件汇编；（教务部）
6.2.3 各类教学文件、制度执行情况与原始材料(1)近四学年教学进程计划变动申请报告统计；（教务部）(2)近四学年调(变)课申请统计；（教务部）
(3)近四学年教师和教学管理人员教学事故认定与处理情况；（督导办、教务部）
(4)近四学年学生学籍变动材料汇总；（质量科）
(5)近四学年期末考试监考安排，考场记录，学生违纪、作弊的处理意见；（质量科）
(6)近四学年教务年鉴，教学情况反映、教学检查通报汇编；（教务部）(7)近四学年毕业生资格审查材料汇总。（质量科）6.2.5 教学管理流程图；（教务部）
6.2.7 教学事故认定与处理办法及执行情况汇总；（质量科）6.3.1 学校教学管理制度、文件汇编（包括各种教学规范文件）；(教务部）6.3.2 教学管理制度、文件执行情况的原始材料汇总，如教学情况公示材料、听课记录、调停课、教学中期检查通报、考场登记表、处理违纪师生、毕业论文（设计）指导等的原始材料；(教务部)6.3.3 有关教学质量监控的文件、制度、措施及执行情况（如学生评教、教师评教、教师评学活动，期初、期中、期末教学检查，各级领导听课制度及有关原始记录，教学督导组工作原始记录，学生舞弊的认定处理规定及执行情况等需近四年的）；（教务督导配合）
6.3.4 各学年的考试试卷、成绩单，监考、巡视记录，补考、重修安排、学生名单等原始材料和综述材料（质量科）2008年以来
6.3.5 各门课程教学大纲、教案、考试大纲、实验大纲、实习大纲、毕业论文（设计）等标准格式规范或齐备情况汇总；（各系整理后汇总）2008年 以 来
6.3.6 教学质量工程建设的有关文件、制度及执行情况；学校开展教师讲课比赛情况综述。（教务部）
6.4.3 学校开展教师讲课比赛情况综述（教务部）2008年起
7.1.1.2008年以来，学校加强大学生基本理论与基本技能培养的各项规定、制度等，学校加强大学生创新与实践能力培养的有关文件、制度及措施（教务部）
7.1.4.2008年以来四、六级英语通过情况汇总；（质量科）7.1.5.2008年以来计算机等级考试通过情况汇总；（质量科）7.1.8.2008年以来成绩及试卷分析；（质量科）
7.1.10.学生参加校级及校级以上各类竞赛获奖情况（如数学建模、电子科技制作、挑战杯等）；（团委、学生部、教务部）
7.1.11.学院举办的课外科技创新实践类竞赛项目及获奖情况；（团委、学生部、教务部）
7.2.1.学院有关毕业论文（设计）的管理文件；（质量）
7.2.2.学校有关毕业论文（设计）的组织与管理文件（含设计选题、过程指导、论文评阅、答辩、成绩评定以及文本规范等）（质量）7.2.3.近三届毕业生，毕业论文（设计）选题的分类统计(分年度、分专业，含题目名称、来源、指导教师，指导学生数等)；（各系整理后汇总到质量科）
7.2.4.近三届毕业生、毕业论文（设计）选题、指导、答辩、成绩评定等过程的原始记录材料（各系整理汇总后交质量科）（各院系保存好备查）
7.2.5.有关毕业论文（设计）选题的宗旨、难度要求等（质量）
7.2.6.应届毕业生毕业论文（设计）基本情况（含学生姓名、所在班级、题目、指导教师等）；（质量）
7.2.7.往届毕业论文（设计））阶段的工作总结。（各系整理汇总后交质量科）7.2.8.7.4.1.(1)(2)7.5.4.7.5.10.7.5.11.7.5.12.保障毕业论文（设计）质量的条件（图书资料、实验条件或经费等）（质量科提供论文指导费签字表、有论文实验指导的提供实验场所信息）
学院有关强化教师风范建设的综述材料
教师教学工作规程中对教师职业道德规范、岗位职责等的规定；（教务部）
关于加强师德建设的若干意见（教务部）
英语四、六级通过率、计算机等级考试通过率、本科毕业生考取研究生统计等汇总（质量、学生部
学生军训管理规定及军训活动材料汇总（学生部、教务部）学校学籍管理细则（质量）
学校校纪校规文件汇编，学生思想教育与管理文件汇编（学生部、教务部）
人力资源部需提供材料：
1.1.5 新科学院师资队伍建设规划;（人力资源）
1.1.6 各教学单位、职能部门落实学院规划的相应措施;（各部门、各系）3.1.7 相关文件资料：师资人才引进办法、校外兼职教师聘用规定等。（人力资源、教务部）
3.2.8 相关文件资料：师资队伍建设规划、师资人才引进及录用办法； 3.2.9 综述材料：确保师资队伍结构合理的综述材料；（人力资源部）3.3.1 学院中长期师资队伍建设规划；（人力资源部）
3.3.2 2008年9月以来，学院有关教师进修、访学、培训或到外高校访学及学术交流的教师名单及其工作成效等有关政策及实施情况；（各系统相对应院系教师进修、培训实施情况）、（有关政策人力资源部提供）
3.3.3 学院新进教师的培训方案及培训计划;（人力资源部）
3.3.4 2008年以来，引进教师及聘任教师名册(分学年、学历、职称、年龄段);（人力资源部）
3.3.6 职称评聘工作条例（人力资源部）
3.3.7 综述材料：学院重视师资培训，措施有效，效果明显；（人力资源部）7.4.1.学院有关强化教师风范建设的综述材料
（4）学校教师岗位条件、工作职责、教学工作规范及考核办法等（人力、督导）
7.4.2.评先办法及教书育人先进个人、先进集体典型材料（督导、办公室）
科研部需提供材料：
1.1.6 各教学单位、职能部门落实学院规划的相应措施;（各部门、各系）1.1.7 2008年9月以来，院领导在著作中有关我院不同时期在目标、类型、层次、学科、服务面向等方面定位的论述;（科研部）
1.1.10 2008年9月以来，院领导关于加强学生知识、能力、素质综合培养的文章；（科研部）
1.1.11 2008年9月以来，我院培养目标及培养模式研究改革的文章；（科研部）
1.2.1 2008年9月以来，学院领导有关转变教育思想、更新教育观念、强化质量意识的论著资料；（科研部）
1.2.5 2008年9月以来，学院领导有关规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的文章与具体落实材料（科研奖励文件）；（科研部）；
1.2.10 发表的党建与思政论文；（科研部）
2.1.5 08年9月以来，以科研促教学的相关文件、通知和具体措施
2.3.5 2008年以来，我院及各专业相关院系人才培养模式改革方面的科研项目、论文及获奖情况（科研部）
3.3.5 2008年9月以来，国际三大检索收藏论文、代表性学术文章，转让或被采用的成果，目前承担的主要科研项目，学术讲座(报告);（各系统汇总、科研部）
5.2.7． 2008年以来，有关教学内容与课程体系改革的教研课题立项的申报、立项、结题、验收材料；（科研部）
5.2.8． 2008年以来，教学内容与课程体系改革方面的论文一览表；（科研部）5.2.10． 2008年以来，教学内容与课程体系改革研究获省、校级教学成果奖励情况；（科研部）
5.4.3． 08年以来，实践教学内容与体系改革研究的项目立项、论文及成果获奖情况；（科研部）
6.4.1 教学管理人员关于教学管理的科研立项（分学年项目名称、来源、主持人、参与人等）、研究及实践成果；（各系部统计、科研部汇总）
6.4.2 教学管理人员参与教学及其改革研究、实践的说明材料（各系汇总给科研部）加本部对应院系
6.4.4 教学管理岗位个人或集体获校级及以上表彰奖励一览表，表彰奖励的总结材料、图片、奖牌等（各系部提供、科研部汇总）
各系需提供材料：
1.1.6 各教学单位、职能部门落实学院规划的相应措施;（各部门、各系）2.2.6 2008年9月以来，新科学院各专业尤其是新设专业和核心专业学生的各种实践活动、创新活动，发表论文、申报专利、考研、公务员、招教、支教情况）及用人单位评价等
2.3.6 培养方案编制、修订文件，及修订过程中的论证材料（会议记录、调研报告、分析报告）汇总（各系、教研室）
2.2.7 2008 年以来，新增本科专业建设材料：
1、仪器设备（各系到相关院系搜集本专业仪器设备的相关材料）
2、相关教学检查记录、3、师资（新增专业所配备教师情况汇总）、4、实验实习场所等办学条件满足情况。
2.3.7 本科培养方案执行情况及执行过程中所作调整的相应材料（培养方案执行情况报告，提供微调方案及论证、调研报告）
2.3.8 培养方案符合培养目标，体现培养学生德智体美全面发展，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力的培养的综述材料。（各系）
3.1.2 2008年以来，学院专任教师名册（分学年）（序号、部门、姓名、性别、出生年月、学历、学位、专业技术职务及任职时间）；（各系根据本专业人数去相对性院系收集汇总）
3.1.3 2008年以来，学院聘请的校外教师数（分学年）(附教师资格证书、职称证书、聘任文件、等材料的复印件)；（各系整理）
3.1.6 2008年以来，学院任课教师资格有关资料（教师资格证、学历证书、学位证书、职称证书等复印件）；（各系）
3.2.1 2008年9月以来，师资队伍一览表，按姓名、性别、年龄、毕业院校（对应学、历学位）、职称、承担课程列表；（分系专业分学年统计）（各 系统计汇总）
3.2.2 2008年9月以来，学院专任教师中具有高学历的比例情况；（各系统计汇总教务部统计）
3.2.3 2008年9月以来，公共基础课与实践课师资情况；（各系统计汇总）3.2.5 2008 年9月以来，聘请的校外教师、返聘(延聘)本校已退休教师和非教师专业技术职务人员名册。按姓名、性别、年龄、职称、承担课程列表（各系、部统计汇总）
3.2.6 2008年9月以来，学院教师攻读在职博士学位、硕士学位情况一览表〔分学年)，学位证书复印；（各系统计汇总）
3.2.7 各学科带头人、教学名师、创新人才、特殊津贴及教学、科研骨干等名册；（从各专业相关院系获得）（各系统计汇总）
3.3.2 2008年9月以来，学院有关教师进修、访学、培训或到外高校访学及学术交流的教师名单及其工作成效等有关政策及实施情况；（各系统相对应院系教师进修、培训实施情况）、（有关政策人力资源部提供）
3.3.5 2008年9月以来，国际三大检索收藏论文、代表性学术文章，转让或被采用的成果，目前承担的主要科研项目，学术讲座(报告);（各系统汇总、科研部）4.1.5 2008年以来，实验室、校内外实习场所面积统计及平面分布图；（各系统计每学年本系使用校本部实验室场所的具体位置、实验室名称、实验室仪器设备名称、用途）
4.1.11 各类教室使用管理办法；（使用校本部实验室的专业，提供该实验室的使用管理办法）
4.2.1 学校科研仪器设备、实验室、实习场所情况综述；（各系利用大院设备、实验室、实习场所的，将情况以书面形式进行综述）
4.2.2 生均教学仪器设备值（单价高于800元）统计数据；（分学年）（各系、办公室）
要求：各系使用校本部实验室名称及设备数据；我院所购买的教学仪器设备由办公室按学年提供数据，数据包括设备名称、数量、单价、总额、购买日期等。
4.2.3 大型教学科研仪器设备使用记录汇总；（各系利用校本部的大型教学科研仪器设备，提供设备使用记录。）
4.2.4 国家、省部级重点学科、重点实验室备仪器值；（各系统计相对应院系是否有国家、省部级重点学科、重点实验室，若有，统计实验室名称、实验室设备名称及实验室的各项仪器名称、数量、单价、总额等）
4.2.5 2008年以来，分学年新增教学科研仪器设备值及所占比例；（各系若使用校本部对应院系新增教学科研仪器设备，向该院系索要新增设备名称、数量、单价、总额等数据）
4.2.6 学校各类教学仪器设备的完好率、利用率、先进程度情况综述；（使用校本部实验室的系，向相对应院系索要以上情况综述，如果对应院系没有，由各系自己提供）
4.4.1 各实验室（中心）简介，开设的实验项目及实验开出率统计；（各系）4.4.2 2008年以来，各实验室利用情况（分学期）：（各系统计从08年来本系学生利用大院实验室的情况）
(1)基础教学实验室、专业教学实验室名称、上课时间、设备台件、设备价值、每学期接纳学生做实验的人数；（各有实验课程的系）(2)基础教学实验仪器设备满足教学情况统计表（单人操作率、教学实验室面积、设备完好率等情况）；（各有实验课程的系）
4.4.3 实验、实习管理规定
(1)实验室及仪器设备管理规章制度；（使用校本部实验室的系，统计所使用实验室及仪器设备使用管理规章制度汇总）；
4.4.4 各专业校内外实习基地一览表（各系）
a专业名称、b基地名称、c基地容纳量能否满足教学实习需要、d基地状况、e相关协议等；
4.4.5 校外社会实践、社科教育等基地一览表。（各系）
a基地名称、b基本情况、c相关协议等
4.5.1 学院体育设施充分满足体育教学需要的综述；（艺体系）
（综述包括我院开设体育课程名称、师资力量、学生特点、开设体育课程所需场地、设施，教学效果等方面的综述。）
4.5.2 运动场及各类设施的规划、修建方案（由艺体系向体育学院索要）4.5.4 学生体育锻炼标准及测试成绩；（体育达标办公室）5.1.11.培养方案微调情况（各系）5.2.9． 校、省级重点建设课程，校优质课程，校、省级精品课程一览及相关材料；（各系汇总）
5.2.11． 大学英语、计算机、思政、体育等公共基础课程教学改革方案及成效分析；（各系汇总）
5.4.1． 各专业培养计划及各专业实践教学内容、体系满足培养目标的说明材料；（各系）
5.4.2． 各专业实验、实习、课程设计等实践教学环节教学大纲汇编；（各系）（要求各专业教学大纲汇编的周期是从大一至大四的完整周期）
5.4.4． 08年以来，各实验室应开设的实验项目及实验开出率统计（按学年统5.4.5． 5.4.6． 5.4.7． 6.2.2 6.4.1 6.4.2 6.4.4 6.4.5 20087.1.2.20087.1.3.20087.1.13.7.1.14.7.2.3.7.2.4.7.2.7.7.2.8.计）；（各系）
实验课程统计（含单独设置实验的课程和含实验学时的课程）；（各系统计本系实验课程开设情况，即：开设年级、学时数。）
实验课程中有综合性、设计性实验的课程统计及占有实验课程总数的比例（注明实验项目名称）；（各系汇总）：
学院及各单位推行实验室开放的文件及管理制度； 08 年以来，实验室开放记录（各实验室值班记录、实验项目名称、实验时数、参与实验的学生人统计等）；（各系）
教学基本文件规范建档（培养方案、教学大纲、授课计划及教学进程计划、课表等）；（各系准备学院教学管理文件汇编从2007年开始）
教学管理人员关于教学管理的科研立项（分学年项目名称、来源、主持人、参与人等）、研究及实践成果；（各系部统计、科研部汇总）
教学管理人员参与教学及其改革研究、实践的说明材料（各系汇总给科研部）加本部对应院系
教学管理岗位个人或集体获校级及以上表彰奖励一览表，表彰奖励的总结材料、图片、奖牌等（各系部提供、科研部汇总）
年9月以来，教学管理及其改革的研究成果对教学改革起到促进作用的佐证材料；（“1+2+X”的成果对教改作用（毕业生半年实习—材料、课表、培养）；（各系提供汇总）
年以来，专业基础课、专业主干课、主要实践教学环节的成绩及相关情况分析材料（各系通过对学生学习以上课程的成绩，围绕人才 培养这一目标进行分析说明）
年以来，学生参加各类专业资格、技术资格证书考试及通过情况与分析汇总7.1.12.学生参加教师科研课题情况统计；（各系）
学生获得（申请）专利情况统计；（各系）
学生参加社会活动及服务社会情况（各系、团委）近三届毕业生，毕业论文（设计）选题的分类统计(分年度、分专业，含题目名称、来源、指导教师，指导学生数等)；（各系整理后汇总到质量科）
近三届毕业生、毕业论文（设计）选题、指导、答辩、成绩评定等过程的原始记录材料（各系整理汇总后交质量科）（各院系保存好备查）
往届毕业论文（设计））阶段的工作总结。（各系整理汇总后交质量科）保障毕业论文（设计）质量的条件（图书资料、实验条件或经费等）（质量科提供论文指导费签字表、有论文实验指导的提供实验场所信息）
7.4.4.教师教案或讲稿（各系保存备查）
7.4.5.教学名师、教学质量奖、教坛新秀奖等教学奖项一览表；各种教学奖项的评选办法及教书育人、为人师表、从严治教、治学严谨的典型材料（各系提供对应院系教师材料汇总）
7.5.9.学校召开学生会议记录及图片数据与资料库汇总（各系汇总到团委）
学生部、团委需提供材料：
1.1.6 各教学单位、职能部门落实学院规划的相应措施;（各部门、各系）2.3.4 加强人文素质、科学素质培养所开展的活动及取得的成效
4.1.9 20086.2.8 7.1.6.20087.1.7.20087.1.9.7.1.10.7.1.11.7.1.14.7.3.3.7.3.4.7.3.5.7.3.6.7.3.7.7.3.8.7.3.9.7.3.11.7.3.12.7.5.1.7.5.2.7.5.3.7.5.4.年以来，学生宿舍用房面积统计及生均宿舍面积（分楼号列出楼层平面布置图及宿舍数量、面积等）；（学生部）
学生手册。（学生部提供）
年以来毕业生考研情况与说明材料汇总（学生部）年以来学生公开发表论文统计；（学生部）
有关加强学生创新精神与实践能力培养的文件与措施；（学生部、团委提供参加大奖赛文件）
学生参加校级及校级以上各类竞赛获奖情况（如数学建模、电子科技制作、挑战杯等）；（团委、学生部、教务部）
学院举办的课外科技创新实践类竞赛项目及获奖情况；（团委、学生部、教务部）
学生参加社会活动及服务社会情况（各系、团委）开展学生勤工助学活动的情况及典型事迹总结材料汇总（团委、学生部）
学生志愿者服务社区、服务社会、帮助弱势群体等情况汇总（团委、学生部）
学生参加党校学习的学生名单、成绩表、工作总结、学习材料汇总（团委、学生部）
每学年学生入党情况及全校学生党员汇总；学生党员教育情况及主题活动开展情况汇总及综述
学生开展维护社会公德、弘扬正义的先进事例汇总（团委、学生部）开展学生的心理健康教育活动情况综述及汇总（团委、学生部）开展学生的心理健康教育活动情况综述及汇总；
每学年全校群众性体育和竞技体育开展情况及效果分析； 学生参加获校级以上（不含校级）各种体育竞赛活动及奖励情况汇总。学校重视、加强学风建设及成效情况的综述（学生部）
学校关于加强学风建设的文件、规定、办法、激励措施及会议资料汇总（学生部）
学校各类奖学金设立、评定及获奖情况统计，获各类奖学金学生材料汇总、各类奖励汇总（学生部）
英语四、六级通过率、计算机等级考试通过率、本科毕业生考取研究生统计等汇总（质量、学生部）
7.5.5 学生或班集体获校级以上（含校级）奖励证书复印件及先进典型材料汇总（团委）
7.5.6.学生各学期综合测评的结果及材料汇总（团委、学生部）7.5.7.优秀毕业生说明材料汇总；（学生部）
7.5.8.文明宿舍管理规定及文明整治活动材料（包括通告、通报等，要求有原始材料）；（学生部）
7.5.9.学校召开学生会议记录及图片数据与资料库汇总（各系汇总到团委）7.5.10.学生军训管理规定及军训活动材料汇总（学生部、教务部）
7.5.12.学校校纪校规文件汇编，学生思想教育与管理文件汇编（学生部、教7.5.13.7.5.14.7.5.15.7.5.16.7.5.17.7.5.18.7.5.20.7.5.21.7.5.22.务部）
学生违纪、违规、考试作弊与处分情况统计及采取相应措施（学生部）学校有关开展课外科技活动的文件、措施、激励机制材料汇总（学生部、团委）
学校课外科技活动的工作计划、执行、总结、获奖等情况汇总（团委）分学年校园科技文化活动一览表（学生参与各类论坛、学术科技活动、专题讲座、文化讲座、课外读书、演讲活动、各类竞赛、社团文化等），以及相应支撑材料（学生部、团委）
分学年学校面向学生的学术报告、讲座材料汇总（学生部、团委）学生科研学术活动小组统计、参加学生名单及活动情况总结汇总（学生部、团委）7.5.19.学生创办刊物一览表（学生部、团委）
学校学生社团概况、学生社团数、参加学生社团人数、先进事迹材料汇总（学生部、团委）
学生社会实践活动（含文件、计划、总结、成果、奖励等）（团委）青年志愿者活动总结汇总（学生部、团委）
编辑部需提供材料：
1.1.13 2008年9月以来，媒体对新科学院的有关报道汇总表（时间、新闻名称、作者、报道单位、级别），报纸、网络报道的原件或复印件；（编辑部）
督导办需提供材料
1.1.6． 各教学单位、职能部门落实学院规划的相应措施;（各部门、各系）1.2.6． 学院领导干部听课规定及听课记录本等材料；（督导办）
5.1.5.建院以来，评教评学材料汇总（含质量指标体系、评价表及原始材料汇总）；（督导办）（按学年汇总）
5.1.6.09年以来，每学期期中、期末教学检查总结、通报及相关原始材料；（督导办）（按学期汇总材料）
6.1.6 院、系及教学管理部门领导听课制度及记录；（督导办协调）6.1.7 关于成立院系教学工作委员会、教学督导组的通知和有关条例；（办公室）
6.1.8 新科学院教学管理机构及管理人员获省、校级表彰情况统计。（科研部、教务部配合）
6.2.6 学校开展学生评教、教师评教、教师评学活动资料汇总及综述材料；（督导）
6.3.3 有关教学质量监控的文件、制度、措施及执行情况（如学生评教、教师评教、教师评学活动，期初、期中、期末教学检查，各级领导听课制度及有关原始记录，教学督导组工作原始记录，学生舞弊的认定处理规定及执行情况等需近四年的）；（教务督导配合）
7.4.1.学院有关强化教师风范建设的综述材料
（4）学校教师岗位条件、工作职责、教学工作规范及考核办法等（人力、督导）
7.4.3.学生评教材料范总；（督导）
就业办需提供材料：
2.1.7 本科专业建校以来的就业情况及毕业生工作情况反馈；（就业办）2.2.3 学校现有本科专业（含招生情况）一览表及布局与结构分析（招办：专业的合理度，文、理工、管理、师范、非师范于是和发展需求、就业形势结合分析）
2.2.4 08年以来，新增专业设置符合社会需求的分析材料
2.2.8 本科专业2008年9月以来的招生情况(生源情况及学生满意度的调查7.6.1.7.6.2.7.6.3.7.6.4.况
7.6.5.7.6.6.7.6.7.7.6.8.7.6.9.7.6.10.7.6.11.7.6.12.7.6.13.7.6.14.7.6.15.7.6.16.7.6.17.7.6.18.7.6.19.7.6.20.7.6.21.7.6.22.7.6.23.7.6.24.材料)新闻媒体对学院的报道汇编及典型的社会反映材料 河南科技学院新科学院历年获得的各种荣誉证书及牌匾 河南科技学院新科学院历年招生工作简章及总结报告
河南科技学院新科学院历年就业情况一览表及与其他民办学校对比情关于规范学院招生行为、录取工作文件汇编
历年招生审批表、招生简章、专业介绍及其他招生宣传资料 学院分专业、分省区招生计划完成情况一览表
各省区招生录取分数段、录取志愿情况生源结构情况分析及统计表 对近几届毕业生就业后适应状况、工作情况的调查材料汇编 用人单位反馈，调查问卷及分析材料
上级教育主管部门对学校教育培养工作的评价 社会各界人士对学校教育培养工作的评价
学生家长对学校教育培养工作的意见、表扬信、感谢信等 毕业生回忆录、给母校的赠词、留言等选编 毕业生跟踪调查制度
校友对学院改革发展的反映，优秀杰出校友事迹等相关材料 学院就业指导机构设置及工作简介
学院有关毕业生就业工作的指导性文件汇编、工作计划、总结 学院有关毕业生招聘、应聘活动的规定、承办就业供需见面会的文件、我院毕业生双选会的相关材料
对大学生进行就业形势和择业观教育，开展就业指导的具体举措、学习宣传资料及统计总结材料
学院有关毕业生流向及就业率统计分析材料
近三届本专科毕业生就业情况总体分析各专业就业率统计
毕业生考研、出国留学情况统计分析及学生就业、创业情况总结 对待未就业毕业生的相关政策规定
综合组需提供材料：
4.1.1 校区建设(综合组): a校区平面图，b占地面积, c建筑总面积统计(截止到2011年), d生均占地面积；
4.1.3 2008年以来，教学行政用房面积统计及生均值（分学年）；（综合组）4.1.4 2008年以来，各类教室平面分布图（按学年）4.1.6 2008 年以来，图书馆、体育馆（风雨操场）面积统计及平面分布图；（综合组）
4.1.7 2008年以来，各类教学辅助用房面积统计及平面分布图；（综合组）4.1.8 2008 年以来，各类行政办公用房面积统计及平面分布图；（综合组）4.3.1 图书馆综述；
学院图书馆馆舍面积，书库、阅览室等分类面积，阅览室座位数统计；（附平面分布图）；
4.3.2 馆藏图书、生均图书及生均年进书量统计；（从建院至今）
图书馆藏书总量（纸质）及分类册数统计； 4.3.3图书馆建设情况；
4.3.4图书馆管理与服务情况； 4.3.5图书馆近三年工作总结。
办公室需提供材料：
4.2.2 生均教学仪器设备值（单价高于800元）统计数据；（分学年）（各系、办公室）
要求：各系使用校本部实验室名称及设备数据；我院所购买的教学仪器设备由办公室
按学年提供数据，数据包括设备名称、数量、单价、总额、购买日期等。
4.2.3 800元以上教学仪器设备一览表（账、卡、物相符）（办公室），思政
7.3.2.学校关于加强“两课”教学文件及总结（思政）
体育达标办公室
7.3.10.分学年全校大学生的体质健康情况表及合格率汇总
