届初三年语文阶段性测试_初三语文阶段性测试
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泉州七中金山校区2014届初三年语文阶段性测试
一、积累与运用（36分）
1.阅读下面一段话，按要求作答(6分)
2013年8月26日，首届“东亚文化之都”评选活动终审工作会议在北京中国国家博物院举行。泉州以深远厚重的历史文化底蕴、鲜明奇特的多元文化大观、丰富多彩的文化遗产及对外交流的悠久广泛等，打动了评审专家，从10个初审入围城市中脱颖而出，成为我国唯一入选城市，当选首届“东亚文化之都”。① 下列加点字读音或查字典的知识有错的一项是（）（2分）
A.底蕴（yùn，字义为包含、蓄积）B.大观（guān，第四画为“┐”）．．
C.脱颖（yǐng，部首查“匕”部）D.当选（dāng，笔画数为6画）．．
② 文段中画线句有语病，提出修改意见。（2分）
③ 用一句话概括文段内容（不超20个字，2分）
2.诗文默写（11分）
①角声满天秋色里，.②，江春入旧年。
③长风破浪会有时。④，恨别鸟惊心。
⑤受任于败军之际。
⑥其业有不精，德有不成者，，岂他人之过哉？
⑦群臣吏民，受上赏；，受中赏；，（《邹忌讽齐王纳谏》）
3.根据课文内容填空（3分）
散文是离作者心灵最近的一种文体，不同的作者借此表达不同的情感。陆蠡借《囚绿记》表达____________________，周国平借《家》表达了，季羡林借《永久的悔》表达
4.综合性学习（8分）
3月21日是“世界儿歌日”，晚报社开展了“儿歌采风”活动，下面是记者搜集到的一些材料。
材料一：3月21日是“世界儿歌日”，记者来到孩子们中间，本以为可以听到朗朗悦耳的快乐儿歌，然而却发现，在学生中流行的不是快乐儿歌，而是孩子们自编自唱的“灰色童谣”：“书包最重的人是我，作业最多的人是我，起得最早的人是我，睡得最晚的人是我，最辛苦的人是我，是我是我，还是我……”
材料二：“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去，捞起一看是汪伦。”“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店，口水流到三千尺，摸摸口袋没有钱。”我常常听到邻居的孩子和小朋友们在玩耍的时候吟唱这些自编的童谣。仔细一听，发现这些都是从一些非常熟悉的唐诗改编的。如今，戏谑、调侃的另类童谣与顺口溜开始流行校园。
材料三：“保证书、保证书，保证以后不读书”“手心手背，狼心狗肺”……许多孩子们的口中，少了阳光、单纯的美丽童谣，却不时蹦出这样一些带有恶搞、暴力色彩的“另类儿歌”，令不少家长十分担忧。① 根据材料，写出你的探究结论：（2分）
② 根据材料，说说出现这些现象的一点原因（2分）。
③ 根据材料，为“如何建设健康的儿童文化”提出两点建议（4分）
5.名著阅读（8分）
（1）下列关于名著的表述正确的一项是（）。（3分）
A.《水浒传》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。
B.格列佛在小人国看到国王通过比赛绳技的方法来选拔官员，在大人国看到巨人手持大镰刀在森林一样的麦地里收割，在飞岛国看到科学家们试图从黄瓜里提取阳光。
C.祥子共买了三辆车，前两辆车先后被大兵、孙侦探抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖了。
D.“龟兔赛跑”、“守株待兔”、“吃不到葡萄说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。这些寓言既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。
（2）有人说，《西游记》映照出中国人的信仰。两大宗教在书中被贬抑，这反映了汉民族的传统国民性里
面，没有固定的信仰。
①《西游记》不尊重佛教；②《西游记》不尊重道教。
试从①②中选一个，从书中举出一例子来证明（写出具体故事情节）（5分）
我选_____，例子：______________________
二、阅读（54分）
(一）阅读《小石潭记》与《满井游记》选段，完成6-10题（16分）
［甲］潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
［乙］廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始
解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗
者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然
自得，毛羽鳞鬣 之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
6.解释下列加点词（4分）
①不可久居（）②竹树环舍（）．．
③柔梢披风（）④汗出浃背（）．．
7.下列加点词意思或用法相同的一项是（）（2分）
A.潭西南而望/而城居者末之知也B.乃记之而去/郊田之外 ．．．．
C.以游墮事/以其境过清D.冷光之乍出于匣/潇然于山石草木之间 ．．．．
8.翻译（4分）：
①凄神寒骨，悄怆幽邃____________________________
9.［甲］［乙］两文都采用比喻的手法来写景，试任举一例，并说说它的妙处（3分）。
10.［甲］［乙］两文在写景的同时，都抒发了作者的独特的感受。说说你从选文中分别读出了作者怎样的心境。（3分）。
（二）阅读下文，回答11-13题（13分）
最美的湖泊在青藏高原
我国西部的高原和高山上，湖泊多是地壳下沉或断裂等所成的构造湖，还有一些湖泊是河道受阻而成的堰塞
湖。这些湖泊水深、透明度高（即清澈）。
高青藏高原的湖泊主要依靠高山融雪补给，湖中悬浮颗粒物少，水的深度又大，因此湖水透明度居全国之冠。
譬如青海湖平均水深17.9米，透明度在1.5~10米之间。新疆天山地区湖水的透明度也较大。如赛里木湖平均水
深46米，最大透明度达12米。云贵高原上湖泊的透明度仅举两例就可见一斑：洱海在4~5米之间。而最大水深达155米的抚仙湖，透明度一般在7－12.5米之间。
我国东部长江中下游和黄淮海平原上的湖泊，大多是平均水深小于4米的浅水湖。河湖相通、泥沙输入、风
浪扰动，使湖水透明度更低，一般都在1米以下。
再说湖水的颜色。湖水的某种美丽的颜色(如绿色)是溶解了某些矿物质所致，只有在透明度高的湖中，这种
颜色才可能显现。湖水的颜色也受制于水深，因为深度只有超过5米以上，湖水才有可能吸收掉其他色谱的光，而只反射蓝色光。长江中下游的那些湖泊，由于水深平均不超过4米，因此在那些地方不能指望看到蓝色的湖。
青藏高原上的湖大多数水色呈青绿色和浅蓝色，是我国湖水色彩最美的湖泊，如玛旁雍错的水色最清，为碧
蓝色；青海湖水呈浅蓝色；在新疆以及内蒙古高原，赛里木湖、新疆天池和内蒙古的岱海水色较清，湖水呈深绿色或淡蓝色。
长江及淮河中下游的湖泊，河湖相通，泥沙和悬浮物含量高，因此是中国最浑浊的湖区。大多数湖泊的湖水
呈黄褐色。
（摘自《中国国家地理》，有删改）
11.青藏高原的湖泊最美，原因是什么？由此看来，作者评判湖泊美的标准有哪些？（6分）
_____________________________________________________________________________________________
12.举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。（3分）
13.根据文章内容，说说地理位置对湖泊美的影响。（4分）
(三)阅读下文，回答14-18题。（25分）
每朵云都是一张亲人的脸
朱成玉
①云，就那样飘来荡去，自由自在地在天空玩耍。有时候变成一朵最妖娆的花，闪着夺目的光华；有时候变
成最薄的宣纸，等着诗人去泼墨挥毫；有时候变成最轻的羽毛，扇动起怀念的微风；有时候变成最软的雪，覆盖着一些你爱的名字。
②一块干净的风，轻拭她的额头，是在探测她的体温吗？云是最高处的慵懒的鸟，栖息在天空的胸脯，无比
快乐。
③这个下午，我伏在窗台上，看见了云，沉重的心变得轻盈。忽然间想在云的信笺上写封家书，亲人们，你
们好吗？
④小时候，总喜欢和哥哥姐姐们躺在高高的柴垛上，等着父母下班回家。愚钝的姐姐总是不厌其烦地去拨快
座钟的时针，让它尽快走到那个幸福的时刻。这掩耳盗铃的把戏一度让她美滋滋地等待，又一次次失望。“这钟怕是出毛病了，总是走错点呢。”父亲一边调试钟点一边有些狐疑地望着我们。这个时候，姐姐就红了脸，低下了头。她以为她操纵了一座钟表，就能左右了时间，控制了岁月。我可受的傻姐姐，那样，青春便不会从你身上掉落，你也不会远嫁他乡，我们也就听不到你在电话那边的哭泣，我们也可以永远相守在青春年少的花园里，捉我们永远也捉不完的迷藏。
⑤那些傍晚的时光，我们一边望着天上的云朵，一边数着路上的车。哥哥拿着一张很大的烙饼，路上过来一
辆马车，他就为我们揪下一小块，过来一辆自行车，就揪下更小的一块，路过一辆汽车，就扯下很大的一块。那个时候的车很少，一张烙饼够我们吃一个下午。我们哼着童谣，猜着谜语，用这样的方式等待着亲人的归来。那时的天空，蓝得像海水；云朵，洁白得像刚出生的婴儿。
⑥更记得少年时在姥姥家的情形。姥姥家在乡下，姥姥是个驼背的小脚老太太，对我宠爱有加。每一次见面
后，都要先为我煮上两个新鲜的大鹅蛋。走的时候，更是千叮咛万嘱咐，总以为我走出她的视线之后，就变成了摇摇晃晃的弱不禁风的草。当我听完了她的叮咛走出不到十米，她就又会赶着小脚追上来，再想些嘱咐的话让我．
记着。比如哪一段的路上有积水别在那里玩，哪里的墙快倒了走时离它远点，常常让我哭笑不得的是听完她的话我都觉得要寸步难行了，不过听不听也仍是难行的，因为当她这样三番五次叮嘱完后，我走出更远的距离以为终于轻松了的时候，她总是又在身后气喘吁吁地喊我的名字。有时只为了看看我的包带是否结实，有时只为了把前
几分钟的话再重说一遍。而回望她青灰瘦小的背影远到似乎从未在田埂上出现，我却还是不能确定她会不会再突然追赶上来，或者因为我怕走得远了让她追得更辛苦，我开始在那个地点磨蹭，踢踢土坷垃，或是查看身边地里都长些什么秧苗，抬头看着天空，一朵朵云，仿佛每一朵都是亲人的脸。直到天快黑了，时间久到可以确定她是不会再来了，这才放心地撒开双腿在荒凉的野径上狂奔，去赶通往城里的最后一班公共汽车。那个时候，我不怕摔疼，我怕心疼。
⑦一片叶子打到我的脸上，绊倒了我从遥远的地方一路走来的回忆。你看，我还是经不起眼前一粒尘埃的触
动啊！那么愣愣地伏在窗台上看云的日子，让我重新年轻过来。一颗童心，原是一刻都没有离开过的。只是被我藏匿了太久。
⑧快速而紧张的现代生活让我遗忘了我的云朵，唯一的一点诗意被逼得走投无路。洁白耀眼的云朵，就那样
做着我们灵魂上的补丁，默默慰藉着我们人世左奔右突的尘心。
⑨我们在低处奔波劳碌，背井离乡，云却在最高的地方怀念亲人。⑩周末，领着孩子去郊游，顺道让她背了画板练习写生。女儿喜欢画云彩，拿着画板像模像样地画了起来，把大朵大朵的云搬运到她的画板上。女儿画的云朵都很鲜活，栩栩如生。一边画，一边对我们说，这朵云是奶奶，因为它生满了皱纹；这朵云是妈妈，因为它一挤就要流眼泪；那朵云是爸爸，因为他高高在上……
⑾女儿是带着爱来画那一朵朵云的。在她看来，那些云，每一朵都是一张亲人的脸。不管它变幻成哪种姿势，哪种容颜，无法更改的，始终是一张张亲人的脸。
14.为什么说“每朵云都是一张亲人的脸”？联系全文分析。（6分）
15.第①段在文中起了什么作用？（4分）
16.赏析句子。（6分）
①那时的天空，蓝得像海水；云朵，洁白得像刚出生的婴儿。
②她就又会赶着小脚追上来，再想些嘱咐的话让我记着。
17.“每朵云都是一张亲人的脸”这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感？（6分）
18.文章渗透着作者深挚的情感，让人感动，作者是如何做到这一点的？以第④段画线句为例作简要分析。（3分）
三、作文（60分）
19.题目：那一张脸
要求：①不少于600字。②文体规范。③不能用本试卷的阅读材料作为写作内容。
泉州七中金山校区2014届初三年语文阶段性测试参考答案
1.①C（2分）
②将“对外交流的悠久广泛”改为“悠久广泛的对外交流”。（2分）
③用一句话概括文段内容（不超20个字，2分）
泉州当选首届“东亚文化之都”
2.答案略
3.根据课文内容填空（3分）
陆蠡借《囚绿记表达了__对自由和光明的向往之情。周国平借《家》表达了__对家的真谛的探求。季羡林借《永久的悔》表达_对母亲的思念和再也无法报答母亲养育之恩的悔恨之情。
4.①根据材料，写出你的探究结论：（2分）
_世界儿歌日“灰色童谣”在校园悄然流行。_______
②根据材料，说说出现这些现象的一点原因（2分）。
示例1：学生无意识的对学习压力有抵触心理，他们通过讽刺来发泄自己的学习压力。示例2：社会文化环境不好，学生容易受到品位、质量低劣的文化产品的影响。
③根据材料，为“如何建设健康的儿童文化”提出两点建议（4分）
_示例：1.作为家长和老师，应该多和孩子沟通，及时了解他们的情绪和心理变化，正确加以引导。2.要净化社会文化环境，倡导文明校园文化。
5.名著阅读（8分）
（1）B。（3分）
（2）试从①②中选一个，从书中举出一例子来证明（写出具体故事情节）（5分）
提示：与①有关的故事如取无字经。与②有关的故事如很多妖怪都是以道士的面目出现的，有的还是“国师”“国丈”。
6.解释下列加点词（4分）
不可久居（停留）竹树环舍（环绕）．．
柔梢披风（开、分散）汗出浃背（湿透）．．
7.下列加点词意思或用法相同的一项是（C）（2分）
8.翻译（4分）：答案略
9.［甲］［乙］两文都采用比喻的手法来写景，试任举一例，并说说它的妙处（3分）。
如：［甲］“_斗折蛇行，明灭可见_”用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，使人倍感形象逼真。［乙］“_晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣”用新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意。________________________
10.［甲］［乙］两文在写景的同时，都抒发了作者的独特的感受。说说你从选文中分别读出了作者怎样的心境。（3分）。从［甲］文中读出了作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。从［乙］文中读出了作者游山玩水的愉悦心情。
11.青藏高原的湖泊最美，原因是什么？由此看来，作者评判湖泊美的标准有哪些？（6分）
_原因：（1）高青藏高原的湖泊主要依靠高山融雪补给，湖中悬浮颗粒物少，水的深度又大，因此湖水透明
度居全国之冠。（2分）（2）因为水深，透明度高。湖水的某种美丽的颜色才可能显现。青藏高原上的湖大多数水色呈青绿色和浅蓝色，是我国湖水色彩最美的湖泊（2分）美在透明度高（清澈），美在水色。（2分）
12.举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。（3分）
__举例子，列数字，作比较。任选一种来说明其作用。
13.根据文章内容，说说地理位置对湖泊美的影响。（4分）
深，透明度高。（2分）
14.为什么说“每朵云都是一张亲人的脸”？联系全文分析。（6分）
15.第①段在文中起了什么作用？（4分）
16.赏析句子。（6分）
①那时的天空，蓝得像海水；云朵，洁白得像刚出生的婴儿。
②她就又会赶着小脚追上来，再想些嘱咐的话让我记着。
___
动作描写，“赶”“追”“想”一系列的动词写出了姥姥对我的宠爱有加。
17.“每朵云都是一张亲人的脸”这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感？（6分）
18.文章渗透着作者深挚的情感，让人感动，作者是如何做到这一点的？以第④段画线句为例作简要分析。（3分）
__画线句运用第二人称的写法，直抒胸臆，表达出对姐姐的思念，对逝去时光的留恋。
