刘强征文【假如我是教育局长_假如我是教育局局长
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假如我是教育局长
平昌县千秋小学刘强
写下这样的标题并不是真的想当什么局长,实际上,我清楚地知道我这辈子不但当不了什么局长,也当不上什么校长,科长,出身寒门加上未接受什么高等教育就注定了此身与富贵无缘。但教育局这样安排,非得赶鸭子上架,让我虚幻地过一把当局长的瘾,我暗自揣摩或是局长大人以虚怀若谷的胸怀听听我们这些小老百姓的意见,那我就从我这个认识层面谈谈吧!
俗话说看戏容易唱戏难,看戏看得不满意,可以喝倒彩,可以砸台,但如果叫看戏的自己上台去唱戏,从观众变成主角我估计100个观众,大约99个都是不行,我也就是其中之一。首长,局长这个官不好当,教育牵连到每一家庭的神经,百万人口的大县教育局长,就是三军统帅,这个要有帅才,大将之才,非大智慧、大能力之人不能担当,否则就会瞎折腾。原教育部长坊间戏称“洲际捣蛋”就是一例。
教育局长要有清晰头脑,要有认定一件事,就咬定青山不放松的劲头,只要遵循教育规律和实际情况,就一个劲地做下去,往深处做,形成特色和独特的文化。我个人认为,我们现在的沈局长就是这样的一个领路人。开学就把一学期的工作梳理得有条不紊,朝既定目标前进,教育才能健康地持续前进。
假如我是教育局长,就要改革年终教学评估,是改革,不是取消,还权于学校,还权于校长,还给校长一个宽松,清静的办学环境。现在教育行政风气太重了,文件太多了,校长教师疲于应对,惟命是从,无法创造性地开展工作,今天一套,明天又是一套,难以系统化,无法往深处做,容易形成急功近利思想,造假务虚的活路让学校领导缠身忙于事务之中,教师也反感。
作为教育局长,我还要努力提高农村教师的幸福指数,我感觉现在的农村教师既清贫又忙碌,工作单调重复,幸福指数极低,个别教师甚至轻生自杀,太缺乏工作和生活激情了,这方面,应对教师充满人文关怀,让教师幸福有尊严地活着。做到这点,我觉得应该从物质上,从精神上,从教师的成长方面让教师能得到提高和满足。
仅是假如,抑或个人胡言乱语!