广西导游_地方导游广西

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《广西导游》教学计划

一、教学目标：

通过对本课程的学习，使学生掌握作为旅游从业人员，特别是导游员有关广西旅游的知识，了解整个广西的概况，尤其是涉及旅游中的行、住、食、游、购、娱六大环节的知识，为参加全国导游资格考试做好准备，为将来从事导游或其他旅游服务工作打好基础。

二、教学安排：

自我介绍——课程介绍——课程学习与考核——推荐学习资源——全国导游人员资格考试介绍——课堂纪律要求——观看《美在广西》——按章节授课（既要结合导游人员资格考试，又要结合导游工作内容，提高教学的实用性和趣味性）

三、主要的教学方法：

1、讲授法：主要用于理论知识的教学，如天赐广西、历史广西、今日广西、吟咏广西等关于广西的地理、历史、行政、宗教、交通等相关旅游知识的教学，通过这种教学法的运用，使学生掌握作为广西地陪导游所需的基本知识。

2、案例教学法：通过教学光盘和多媒体课件展示广西旅游风景名胜及带团过

程中的各种事例、实例，让学生能更直观、更形象的掌握在广西从事地陪导游工作应具备的知识和技能。

3、讲练结合法：主要用民族广西、风物广西、醉美广西等章节内容的教学，以小组或个人为单位布置课外作业，课堂上让学生上台做讲演练习，通过其他小组点评、教师点评和总结，提高学生掌握、熟记各旅游风景名胜和民俗风情知识的能力。

4、角色扮演教学法：主要用于民族广西、醉美广西等章节内容的教学，带学

生到伊岭岩、青秀山、民族博物馆、文物苑进行现场教学，通过对广西主要少数民族民俗的体验，让学生现场扮演地陪导游或定点讲解员，练习导游讲解。这对学生参加导游资格考试有很大的帮助。

5、情景教学法：通过布置学生收集资料、制作课件，编写、缩写导游资格考

试的十三篇导游词，在课堂上让学生在模拟情景中练习地陪导游和定点讲解员的导游讲解，使工作环境课堂化。