大江保卫战第二课时_大江保卫战第2课时

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第二课时

教学内容：精读课文

课时目标：

通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。

教学过程：

一、复习导入：

听写词语

二、学习“大堤抢险”

1、让我们先回到九江赛城湖的大堤（看抢险录象）看了录象，你最想说什么？

2、是呀，子弟兵为了抗洪将个人的安危置之度外，那么课文是怎么具体描写的呢？

3、请大家读读课文第2自然段，画出令你感动的句子，圈出最让你感动的词语，并在旁边写上让你感动的理由。

指名回答

4、刚才我们领略了九江赛城湖大堤上动人的一幕，那么就让我们通过朗读来表达对子弟兵的敬佩之情吧！（齐读）

三、学习“铁汉本色”

1、如果大堤抢险写的是子弟兵的群体形象，人民子弟兵铮铮铁汉的本色就是一个个体形象大特写。

2、想想课文是通过什么把黄晓文的精神表达出来的？（语言、动作）

哪位同学来读一下黄晓文的语言和动作。

大家体会到了什么？（争分夺秒、奋不顾身）

3、真是轻伤不下火线，黄晓文不觉得疼，可我们的心在疼，你能读出来吗？指名读。

四、学习“勇救群众”

1、轻声读第五节，画出你受感动的句子。

2、解放军官兵奋不顾身、舍生忘死，哪里有危险他们就冲向哪里，那么他们为什么能那样做呢？（军民鱼水情）

3、让我们来深情地朗读这段文字，来铭记这“勇救群众”的一幕一幕。（引读）

五、总结：

让我们把一首赞美英雄的歌送给他们。再次播放歌曲《为了谁》

板书设计：

大堤抢险（面）英雄

大江保卫战 铁汉本色（点）

勇救群众（面）铭记