实验三_居住区环境调查_实验三居住区环境调查

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关于居住区环境调查报告

一、概述

居住是人类最基本的需要之一，城市建设的主要内容之一是居住区的建设，居住区是市民日常生活、使用时间最长、也是城市建设占地面积最多的场所。城市居民的生活需要随着社会的进步和时代的变迁，已逐步从基本的物质、能量和空间需要到更丰富的精神、信息、文化需求，从追求多样性的人工环境到追求与大自然的贴近和交流。因此，建设一个安全、舒适、高质量的生活居住区成为一个值得研究的突出问题。

以家庭居住地为中心的居住区环境，是每个人在生活中所接触到的最基本最主要的环境。从居住区的整体自然、人工环境到小区内的光照、水源、空气、生物群落、噪声等方面，可以综合反映出环境质量，并可由此对居住区环境做出初步评价。

二、实验原理

居住区环境是城市环境的一个重要组成部分，居住区环境的优良程度可以反映部分城市环境质量的优良程度。从居住区的整体自然、人工环境到居住区内的光照、水源、空气、生物群落、噪声等方面，可以综合反映出居住区环境质量，最终理解城市环境质量的状况和人们对环境的关注程度。

三、仪器和用具

调查问卷表、采访记录本、实地采集调查记录本等。

四、实验内容和方法

（一）调查内容

1.居住区生态因子舒适性调查，包括居住社区绿色植被丰富度、居住社区鸟类丰富度和自然风景优美程度等。

2.居住区人工景观环境舒适性调查，包括寺庙和古迹等历史人文景观、公园、广场等人工景观、儿童嬉戏场所、街景优美整洁等。

3.居住区环境因子舒适性调查，包括水环境、声环境、空气环境和生活垃圾处理水平等。

（二）调查方法

1.在学生进行调查之前，学生设计调查方案。例如，调查项目、调查方法、调查对象等，使调查能够有计划、有目的地进行。

2.居住社区调查的渠道和途径。例如，通过某社区所属的街道办事处、所在地区的派出所、社区的物业管理公司通过问卷、采访等调查等获取数据。

3.组织学生分头对所调查社区的自然环境、人工环境进行调查和实地考察，要求学生在调查考察过程中认真做好记录。

4.指导学生分小组完成实验，由学生根据居住环境调查表的要求调查有关项目，并作好记录。

5.开展如下的问卷调查。

（1）居住区整体环境舒适性

表1-3-1居住区自然环境舒适性调查表

周围的自然环境 居住社区绿色植被丰富 附近的绿色植被丰富

临近水环境 自然风景优美 居住社区鸟类丰富 周围的自然环境综合评价

满意度评价

重视度评价

不满意

稍不满

普通

较满意

满意

不重视

稍重视

普通

较重视

重视

表1-3-2居住区人工景观环境舒适性调查表

周围的人工景观 寺庙和古迹等历史人文景观 公园、广场等人工景观

儿童嬉戏场所 街景优美整洁 周围的人工景观综合评价

满意度评价

重视度评价

不满意

稍不满

普通

较满意

满意

不重视

稍重视

普通

较重视

重视

（2）居住区环境因子舒适性

表1-3-3居住区生态因子环境舒适性调查表生态因子环境

水环境 声环境 空气环境 生活垃圾

废水、污水的处理 饮用水的卫生情况 没有附近生活噪音干扰 没有机动车噪音干扰

没有施工、生产活动或其他振动干扰

通风良好

周围空气良好、无臭气或有害气体来源

生活垃圾转动站位置合理程度

生活垃圾运输与处理 生态因子环境综合评价

满意度评价

重视度评价

不满意

稍不满

普通

较满意

满意

不重视

稍重视

普通

较重视

重视

五、结果统计与分析

1.居住区整体环境舒适性分析 2.居住区环境因子舒适性分析

六、结论与建议

1.根据调查表分析、评价居住区整体环境状况。

2.根据调查表分析、评价小区居民对环境的重视和关注程度，评价居民的环境意识。3.依据你的调查分析结果，提出如何加强社区环境的建设。