《汉语公文写作》 大纲_公文写作大纲
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《汉语公文写作》教学大纲
2007～2008学年第二学期
课程名称：
《汉语公文写作》
主讲教师：
于美娟
授课学生：05级英语系
课程性质：必修课
周学时数 2
上课周数 17 其中讲课周数课内外时数比
考试或考查 考查
一、课程性质与教学目的《汉语公文写作》是上海师范大学天华学院面向英语系三学生开设的必修课。《汉语公文写作》是一门应用性很强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家行政机关及其他社会组织在行政职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法。其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。
设置本课程的目的是使英语专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论, 基本知识与基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律，了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷与归档的程序，原则和方法，培养和提高撰拟公文和处理公文的能力，以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工作需要。
二、教学时数
本课程开课时间为第1周----第17周，讲授34课时。
三、课程教学方法与手段
课程综合课堂的讲授、习题、讨论及课外资料的查询、分析等方法来传授知识。教学手段主要利用多媒体开展，课外资料查询、分析利用网络、图书馆进行。
四、课程与其他课程的联系
本课程独立性较强，前期若能开设《大学语文》对本课程较有帮助，学完该课程，对学生大四开展的毕业论文写作较有帮助。
五、教学内容 第一篇 写作基础理论
一、主题
二、材料
三、表达方式
四、篇章结果
五、语言与写作过程
六、应用写作的特点和分类 第二篇：机关公文写作
主要讲授：主要讲授：函、会议纪要、报告、请示、批复、公告、通告等文体的写作步骤、格式、写作注意事项等。每次课力争当场进行反馈练习和评讲。
第三篇
事务文书写作
主要讲授：求职信、倡议书、申请书、表扬信、慰问信、请柬、邀请函、致辞、启事、海报等文体的写作步骤、格式和写作注意事项。每次课力争当场进行反馈练习和评讲。
第四篇
广告文案写作
主要讲授：广告文案的写作步骤、格式、写作注意事项等。每次课力争当场进行反馈练习和评讲。
第五篇 公关礼仪文书写作
主要讲授：计划与总结、调查报告、规章制度、简报等文体的写作步骤、格式、写作注意事项等。每次课力争当场进行反馈练习和评讲。
第六篇 经济文书杰作
主要讲授：合同的写作步骤、格式、写作注意事项等。每次课力争当场进行反馈练习和评讲。
第八篇 新闻文体写作
主要讲授：新闻文体的写作步骤、格式、写作注意事项等。每次课力争当场进 2 行反馈练习和评讲。
第十篇 学术论文写作
主要讲授：学术论文的写作步骤、格式、写作注意事项等。每次课力争当场进行反馈练习和评讲。
六、考核方式 考查
